家访谈心后记（材料）_家访谈心记录

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家访谈心后记

泽口小学

张松枝

根据市教育局“千名教师访万家”活动方案及相关要求，进一步深化师德建设，构建和谐师生关系，树立良好的良好的师生形象。进一步加强学校和家庭、教师和家长的沟通与联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。

姚紫叶

一个性格较外向的女孩。父母离异，自小随母亲在外公外婆家生活。母亲因受不了父亲为筹措毒资经常性的骚扰，而远走他乡。只留下她和外公外婆相依为命。造成她自我保护意识和攻击意识非常强。最近，她在上课时极少发言，有时就呆呆地坐着，不知在想什么。每次作业总是拖拖拉拉，不能极时完成，成绩也越来越差。针对这个情况，我决定对她进行一次家访，希望能够联合家长的力量一起帮助姚紫叶取得进步。

还没去家访，刚跟姚紫叶说了一下，没想到她的眼泪就掉下来了。看来，她也知道自己学习的现况。摸清楚她心里的想法，对症下药，针对她的一些特殊情况，多和她交流谈心，让她感受学校老师的温暖。

放学后我来到姚紫叶家，刚刚走近家时，姚紫叶外婆就迎了上来一把拽住我的手，泪眼婆娑地说：“张老师，这个孩子，我真的管不了了。您帮我好好说说她，您一句话抵我们十句，她只听您的话。”我忙安慰老人家，让她慢慢说。

“您来看，您来看”老人连忙把我拉进家中，指着衣柜中一摞九成新，各式各样的衣服激动地说：“她现在一天一套衣服，穿后就再也不穿了，这么多衣服说不要就不要。您说该怎么办呀？”这是远在他乡的妈妈为了弥补孩子千里迢迢寄回来的，望着这堆略显成熟的衣服，我无言以对。“还有，她现在每天一回家，就横挑鼻子竖挑眼。”与姚紫叶外婆的交谈让我心里的凉意变成了寒意。老人说：“我一天比一天老，怎么管都不对。她成绩又上不去。唉，让她混个初中毕业也算对得起她妈妈了。”孩子还在读小学，家长就说让她混日子算了。听了这些话，我的心情分外沉重。我安慰了一下老人家便离开了。

在回家的路上，我不禁思索：难道我们这些教育工作者能眼睁睁地看着她离开学校，走向复杂的社会。走她母亲的老路，过早地尝尽人生苦辣，阅尽人生百态吗？不，这样的事情绝不能让它发生。我想姚紫叶同学的速度慢、厌学有着复杂的原因，要帮助她除了耐心更需要爱心。让她时时处处感到同学、老师在爱她，关心她！总有一天她一定会重新绽放那美丽的笑脸。