设计旅游线路_旅游线路设计

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第三节 学习与探究——设计一个旅游方案1

七年级地理 主备人：审核人：授课人：

学习目标：

1、了解设计旅游方案的基本步骤和内容。

2、提高学生的参与意识、实践意识和观察、思考、探究、动手、创造的能力

学习重点：设计合理的旅游路线。

学习难点：如何设计出合理的旅游路线。

教学过程：

一、自主学习

1、旅游的目的有多种，可以根据不同的、、、和不同的闲假时间来确定。

2、查找旅游信息的途径有报纸、杂志、图书、广播、电视、电影、互联网、旅行社，甚至亲戚朋友，都是搜集和的源地。

3、旅游者选择线路的基本出发点是：、、和获得最满意的旅游效果。

4、设计旅游线路应该注意：根据不同的经济收入，选择不同的和；尽可能多地将不同性质的旅游点串联成，避免往返重复；合理安排各项旅游活动时间，尽量缩短单纯的交通时间；旅游活动内容要，注意劳逸结合；突出旅游线路设计的。

5、旅游出发前需要准备必要的衣物；常用的必要药品；小小针线包；照相机、胶卷等；足够的钱；旅途中必要的。（另外记得。）

二、互动导学

1.选择旅游线路的基本出发点是什么？

2.丝绸之路旅游线路给我们的启示有什么？

3.丝绸之路这条线路经过的城市有哪些？这条线路重点参观的景点有哪些？有什么共同点？这条线路主体部分经过那个省

级行政单位？是哪些少数民族聚居的地方？

4.怎样才算成功的旅游线路？

5.出发前应该带些什么东西？

三、课堂小测

1.收集旅游信息的来源有（）

A.报纸、杂志、图书B.广播、电视、电影和互联网

C.旅行社、亲朋好友D.以上都是

2.下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是（）

①符合自身特点②选择最佳路径 ③景观丰富多样④注意劳逸结合A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

3.关于旅游时间花费说法正确的是（）

A.路途时间长, 游玩时间短B.路途时间短,游玩时间短

C.路途时间长, 游玩时间长D.路途时间短,游玩时间长

4.关于旅游物品的准备，正确的是（）

A.夏秋往乌鲁木齐旅游，一般需要准备一把雨伞

B.夏秋季往广州旅游，最好备有雨伞

C.7月往东北旅游，最好多准备几件外套

D.为了减轻旅途中物品的重量，常用的必备药品可以省略

5.设计旅游线路时不需要考虑的是（）

A.尽可能选择最佳路线，以缩短旅途中花费的时间

B.尽可能避免重复线路

C.穿过尽量多的旅游景点

D.根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件

教学反思

第三节设计一个旅游方案2

七年级地理 主备人：审核人：授课人

教学目标：通过练习让学生更好地掌握基础知识。教学过程：

一、基础过关

1、关于丝绸之路旅游的说法，不正确的是

A可欣赏维吾尔族风情

B可参观坎儿井、月牙泉

C沿途可看到大漠孤烟直，长河落日圆的景观

D沿途可以看到小桥流水人家的景观

2、下列关于旅游日程的安排，说法正确的是

A旅游日安排尽量紧凑，以参观更多的旅游景点

B旅游日程安排有张有弛，动静结合C旅游日程安排要轻松，以避免疲劳

D旅游日程安排可以随意安排，无谓松紧3、1月乘T201次火车从广州到哈尔滨旅行，下列说法正确的是 A人们忙着收割水稻

B长江冰封

C东北处于冰封的状态

D韶关冰灾严重

来自热带、温带和寒带的四位学生是小明、小军、小力和小华，他们生活所在的气温变化曲线图，这四位学生在一起进行了交流。

完成4-5题。

4、这四位学生的交流，不正确的是

A小明所在地冬温暖，夏炎热，气温年较差小

B小军所在地冬寒冷，夏炎热，气温年差大

C小力所在地冬温暖，夏炎热，气温年差大

D小华所在地冬寒冷，夏凉爽，气温年差大

5、如果今年7月中旬你要到他们所在地区去旅游，你的行囊应有的必需品是

A去小明所在地------防冻油、防蚊虫叮咬的药品等

B去小军所在地-----伞、短袖衫和防晒油等

C去小力所在地-----伞、羽绒服和防水服等

D去小华所在地-----防晒油、防蚊虫叮咬的药品等

6、如果你想欣赏独特的水利工程一坎儿井工程，你应该前往 A内蒙古B新疆C甘肃D宁夏

7、甲乙丙丁四名同学设计的旅游线路，合理的是

A故宫—苏州园林---哈尔滨冰雕

B南岳衡山—西岳华山—东岳泰山—北岳恒山—中岳嵩山

C.杭州西湖—南昌滕王阁—长沙橘子洲

D.新疆坎儿井—云南西双版纳—甘肃敦煌莫高窟

8.下列旅游线路设计，做法正确的是

A．早游北京午游深圳B.早游苏州园林午游桂林山水

C.早游布达拉宫午游秦陵兵马俑D.早游南华寺午游丹霞山

教学反思