童趣拖鞋_童趣效果

童趣拖鞋由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“童趣效果”。

童趣拖鞋

重点领域：艺术

周年香

适合年龄段：4---4.5岁 设计意图：

鞋子是日常生活中不可缺少的，孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”。四至五岁的孩子已经学会了穿一般的鞋，所以对穿鞋的兴趣也不是很浓了。而拖鞋是幼儿每天生活必须接触的，她穿脱方便的特性很受孩子欢迎。孩子喜欢拖着拖鞋哒哒的在家乱窜，夏日临近，孩子更是喜欢穿着凉拖鞋在水管下冲脚嬉戏。抓住孩子的兴趣设计此活动，让孩子在观察各式各样的凉拖鞋的同时借助已有材料自己设计、装饰拖鞋。发展幼儿的动手能力与创作能力。活动目标：

1、感受劳动成果的喜悦，增强自信心。

2、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。

3、能用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。活动准备：

1、物质准备：幼儿用书，三双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、彩笔、印章等。

2、经验准备：幼儿对对称有一定了解，观察生活中各种各样的拖鞋。活动过程：

一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。

1、出示拖鞋，提问：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的纸拖鞋吗？

2、通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。

二、引导幼儿欣赏拖鞋面上的图案，学习用连续花纹装饰长条形。

教师：长条形上有什么？它们是怎样排列的？你想怎样装饰？

师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。

三、观察鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。

知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地进行装饰。

四、师生共同探讨制作纸拖鞋的方法。

1、使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤：

2、用彩色笔装饰鞋面­——用彩色笔装饰鞋底——用固体胶涂鞋面固定在鞋底上。

五、讲解重点和难点：

在粘贴鞋面和鞋底上，把固体胶涂在鞋面里面的两边，鞋面粘贴在鞋底下面。

六、交代要求，幼儿装饰制作纸拖鞋，教师巡回指导。

鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面可以平行粘贴，也可以交叉粘贴；鞋底可以用中心图案花纹装饰也可以用简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时，一定要把固体胶涂在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要注意鞋子的左右要对称。

七、展示幼儿作品，集体进行评价。

将幼儿的作品放在展区，由教师和幼儿共同评价幼儿制作的小拖鞋。