班级故事_班级的故事

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勤学奋进班的幸福故事

双泉镇北付小学

四年级

班级是一片蓝天，孩子们就是蓝天上自由自在飞翔的小鸟；班级是一片大海，孩子们就是一朵朵淘气的浪花；班级是一片森林，孩子们就是一棵棵茁壮成长的小树苗。所以，我珍惜与他们共同度过的每一天，珍惜点点滴滴的美好时光。

爱我你就夸夸我我们班上的董明辉同学是一位纪律涣散，不求上进，生活懒惰的学生，不时动不动就打人，同学们都让他三分，打架、骂人、不完成作业是常事。一了解情况，原来他妈妈刚要了小宝宝，现在没有精力来关心他，全家都围着小宝，他感觉自己被剥夺了全家的爱，老师交给的学习任务是从来不去完成，还在班级中散布言论“我就不做作业，老师也不能把我怎么样。”老师们用了不同的方法向他提出批评都没有效果。甚至还对老师不满。

对于他的缺点我没有过多的指责，而是以我最大的热情，关心照顾他，找他聊天，开导他，以爱感化他的心灵，让他体验到老师的真诚，鼓励他改正自己的不良行为。从心理上说每个孩子都希望得到别人的认同，特别是老师的认同，我想他也不例外。每周一的大扫除我都身先士卒，每次我都让他来帮忙，再真诚地对他说谢谢。后来我发现他竟不偷懒了，还督促其他同学。而且还经常参加班上的义务劳动，我真诚地表扬了他，不经意地发现他脸红了，后来他告诉我说：“我还没有得到过老师的表扬呢！”他的转变让我感受到给学生创造闪光的机会，发现他的闪光点是多么重要。从那以后的一段日子里，他一直努力地在表现自己。上课有时会开小差，但老师的一个眼神就能把他拉回来。

看到他的进步，我第一次以“某某进步了”为题搞了一个主题班队活动，让班上的同学来表扬进步的同学，那些平时落后的同学听到班上同学的表扬与认同被深深地打动了。特别是董明辉，听到同学们发至内心真诚的称赞，他深深地感动了。他激动地说：“我以后一定好好表现，不会让大家失望的。”

表扬胜于批评，鼓励孩子不断进步。

2017年12月