家长反馈表(托班第1周)_晚托班家长反馈表

2020-02-27 其他范文 下载本文

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托班3月第1周1.通过英语《hello,hi》的复习,您的孩子回家表现如何?

A家长的引导下孩子没有意愿把学到的英语童谣吟唱出来。

B家长的引导下孩子有意愿把学到的英语童谣吟唱出来。

C在家长的引导下孩子主动载歌载舞地把英语童谣吟唱出来。

D孩子不仅载歌载舞主动地吟唱英语童谣,还会在日常生活使用(hello,hi)和他人打招呼。

2.通过本周的幼儿园生活,您的孩子适应情况如何?

A在家长的引导下孩子不愿上幼儿园。

B在家长的引导下孩子有意愿上幼儿园。

C孩子主动告诉家人自己该上幼儿园了。

D孩子不仅能开开心心的上幼儿园,而且主动跟家人分享幼儿园的快乐生活。

3.通过逻辑狗颜色的复习,您的孩子是否更喜欢观察与思考了?

A即使在家长的引导下,孩子也不愿与家长谈论周围不同物品的颜色。

B只有家长的引导下,孩子才有意愿与家长谈论周围不同物品的颜色。

C回家后孩子能主动辨别不同颜色的物品,并很兴奋地告诉家人“红色的袜子,黄色的杯子”等。

D回家后告知家长自己发现不同物品颜色的同时,主动向家长介绍自己认识颜色的快乐心得。

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