国际汉语教师培养课程设置思考_国际汉语教师培养

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汉语国际教育硕士（www.daodoc.com）

提要

本文考察了美国10所大学“英语第二语言教学专业”（TESOL）硕士课程的设置，分析了美国TESOL硕士课程中三大类主干课程（“普通语言学和英语语言学类”、“第二语言习得理论与教学理论类”和“英语教学理论与实践类”）近10年间的变化，并结合“汉语国际教育专业硕士”（MTCSOL）的同类课程、北大-韩国梨花女子大学“汉语国际教育”硕士双学位（TeCSOL）课程进行比较和分析，希望通过展示三者之间的异同，对国际汉语教师培训课程设置提供一些参考。

关键词

TESOL（英语第二语言教学）MTCSOL（汉语国际教育专业硕士）TeCSOL（北大-韩国梨花女子大学

汉语国际教育硕士双学位）课程设置

一、美国TESOL课程近10年的发展趋势

二、国内MTCSOL课程考察

三、北大-韩国梨花女大TeCSOL课程考察四、三类课程比较及课程设置思考

《国际汉语教育》2010第四辑