春_秋冬春
春由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“秋冬春”。
春
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴音吧?遮遮掩掩,躲躲藏藏的春姑娘,正迈着轻盈的脚步,悄悄地向我们走来了。
春天是五彩缤纷的。花园里,迎春花最先开放,吹起了它的金喇叭,一首首欢快的乐曲从中飘出,一个个美丽的音符飘落而下一切都显得生机盎然。桃花、月季、石榴花个个扭动着她们婀娜的身姿,一阵阵迷人的香气扑面而来,使我沉醉在这仙境一般的世界里。
春天是馨香的。我静静的走在山间的小径上,感受着春的气息,呼吸着清新的空气,聆听着大自然悄悄的絮语,好像世间万物都在那一秒停止,让人感到无比的幽静。
春天是顽皮的,一缕微风轻抚着我的脸颊,但不一会儿就脚底抹油开溜了,边跑还边对我喊着:来追我呀!我微笑着,脚却一点一点地靠近它,等到离它最近的时候,我顺势一抓,说:嘿嘿,我抓住你了!哈哈哈我和风的笑声回荡在山谷里。
春天又是生机盎然的。那清脆的鸟鸣声,难道不是在为春的到来喝彩吗?那长出新芽的柳条,难道不是在为春的到来舞蹈吗?
春天是缠绵的,它没有夏天的狂热,没有秋天的萧瑟,也没有冬天的冷漠,我爱那种缠绵,这种缠绵是在夏、秋、冬中都感受不到的!五年级:李玥萱
博白县丕志希望小学2018年春“心连心.千名教师进万家”关爱留守儿童走访月活动方案按照《博白县教育局“千名教师访万家”关爱留守儿童活动实施方案》文件精神,结合我校实际,......
11、《春》导学案一、学习目标:1、积累生字词,了解作家作品。2、用简洁的语言概括课文内容,理清文章的结构,体会作者的感情。3、通过妙词佳句的品析,学会从多角度描写景物的方法......
春 趣——炎刘中心学校起航文学社举办踏青活动草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。四月,依然春意盎然。4月14日下午,炎刘中心学校“起航文学社”组织社员进行一次“踏青之旅”。举......
有春天的气息,在这荒野里、在这蓝天下、在这阳光中一点一点的浓厚、郁积又无声无息,一切蠢蠢欲动却又静悄悄,在这浮动的晓风里、微漾着不倦的气息!慢慢揭开那层枯寂,探出那好奇的......
教案设计[教学目的]一、了解穆旦的创作经历和诗作风格,理解诗的内涵。二、掌握一些鉴赏现代诗的方法,区分现代诗与传统诗歌的不同表现手法,以及中国现代诗对西方诗歌艺术的借鉴。......
