初三化学第一次随堂练_初三化学随堂练答案
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初三化学第一次随堂练（第一卷）
一、选择题（共20个小题，每题2分，共40分）
1.下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（）
A．樟脑丸放在衣橱中消失B.木材做成课桌C.食物腐败D.石蜡融化
2、下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（）
A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.燃烧匙
3．为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是（）
A、铁丝B、木炭C、蜡烛D、红磷
4． 下列现象的描述错误的是（）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射
C．蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰D．磷在氧气中燃烧生成白色烟雾
5．下列实验操作中，正确的是
ABCD
6．下列关于空气的说法中,正确的是()
A.按质量计算,空气中含有氮气78%,含有氧气21%,其他气体和杂质1%
B.洁净的空气是纯净物C.空气是一种十分重要的天然资源
D.空气被压缩时体积变小是化学变化
7．实验室制取CO2应选择的装置是
A．①③B．②③C．②④D．②⑤
8．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处的读数为16mL，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面的最低处，读数为10ml，这位同学取出液体的体积是（）
A、大于6 mLB、等于6 mLC、小于6 mLD、无法确定
9.2003年10月15日，我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（）
A．作燃料B．用作火箭的助燃剂C．供给宇航员呼吸D．携带方便
10．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧, 集气瓶底部应放少量水或细沙的是（）A.木炭B.硫粉C.铁丝D.红磷
11．今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮气D．氧气 12．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B．用带火星的木条可以检验氧气
C．鱼类能在水中生存，氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体 13．在实验室里鉴别白糖和食盐的最简单方法是（）A、品尝B、看颜色C、把它们放入水中D、灼烧
14．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）。A.向上排空气法B.排水法
C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法
15、下列现象不属于缓慢氧化的是（A．动植物的呼吸
B．食物的腐烂）
C．酒和醋的酿造
D．白磷的自燃
16、根据右下图回答：经数小时后，U型管A、B两处的液面会出现的情况是(实验装置足
以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的 影响)（）
A．A处上升，B处下降B．A、B两处都下降 C．A处上升，B处上升D．A处下降，B处上升
17、下列属于分解反应的是（）
二氧化硫B．水氢气+氧气A．硫+氧气
点燃
通电
水+二氧化碳C．分离液态空气制取氧气D．石蜡+氧气
点燃
18、下列说法不正确的是()A.干电池工作的时候释放电能B.燃料燃烧时发生化学变化并放出热量
C.绿色植物吸收太阳能进行光合作用D.面粉、蔗糖灼烧都变成炭黑，说明它们是同种物质
19、实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤： ①加热②连接装置，并检查装置的气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是（）A．②③⑦①④⑥⑤
B．②③⑦①④⑤⑥C．③②⑦①④⑤⑥ D．②⑦③①④⑥⑤
20、在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当（）Ａ．氧化剂Ｂ．反应物Ｃ．催化剂Ｄ．生成物
初三化学第一次随堂练（第二卷）
班级姓名成绩
一、请将选择题的答案填在下面的表格内：（每小题2分，共40分）
二、非选择题
21．（4分）有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10 mL量筒、⑨100 mL量筒、⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作各选“一”种仪器(填写．．相应的序号)： ．．．．．．
吸取或滴加少量液体时用_________；
可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_________ 红磷在空气中燃烧的实验用_________； 量取8 mL的水用（写主要仪器）_________
22.（6分）有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体，为区别它们，将然着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是 烈燃烧的是，使燃着的木条熄灭的是和气体，应采用的方法是 现象的是二氧化碳。，使木条剧。要想区别这两种，有
23、（4分）物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照示例填写下表：
24、(13分)化学是一门以实验为基础的科学。研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段。请根据反应事实写出下列反应的文字表达式，并回答有关问题。(1)镁带在氧气中燃烧_______________________________________
镁粉常用来制作__________________________________________________________。(2)二氧化碳通入紫色石蕊试液________________________________________________，观察到的现象是___________________________________________________________。(3)加热上述反应后的溶液________________________________________________，观察到的现象是___________________________________________________________。（4）实验室用石灰石和稀盐酸混合制取二氧化碳气体________________________________ 上述反应中，属于化合反应的是________，属于分解反应的是_________(填写序号)。．．．．．．．．
25．(5分)某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，其文字表达式是：
伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的l/5。
下列对这两种现象解释合理的是_______。(填序号)（多选、错选不得分）．．．．．．．．①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出，漏气④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
26.(3分)在实验室通常用①带火星的木条、②燃着的木条、③澄清石灰水、④紫色石蕊试液等实验用品来区别不同的气体。为区别下列三组气体，请你选择合适的实验用品的编号填在相应的空格中。（每小题只需选填一种方法，选项不许重复）（1）区别氧气和氮气选（2）区别氮气和二氧化碳选（3）区别氧气和二氧化碳选
27.(4分)市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气。
⑪假设________________________________猜想正确，请你用实验方法证明。验证方法及操作
28、(8分)甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一.甲、丙气体混合后通入澄清石灰水，石灰水没有明显变化；将黑色固体丁灼烧至发红，伸入甲、丙混合气体中，丁充分燃烧生成一种新的气体乙。丁燃烧结束后，测知甲气体已经全部耗尽；将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。已知丙气体占空气的体积分数约为4/5，试回答。（1）写出四种物质的名称
甲__________乙__________ 丙__________丁____________（2）写出上述过程中化学变化的文字表达式
_________________________，_________________________，三、实验探究
29、(13分)实验室常用下列装置制取有关气体。
ABC
请回答下列问题：
(1)写出编号仪器的名称：① ________ ② _________③_________④_________(2)用高锰酸钾固体来制取O2，应选用上图中的__________装置(填A或B)。请写出该反应的文字表达式__________
(3)C装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 植物油上方原有的空气对实验的结果________填“（有”或“没有”）明显影响。
(4)氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：
氢氧化钙(固)+ 氯化铵(固)
(固)+氨气+水。实验室制取氨气，若选择A装置，应该将此装置如何改动？
(5)实验室里还可采用B图装置，通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气。
写出该反应的文字表达式：____________________此法制氧气的优点是：_____________________________________________
加热
