浅谈中学法制教育的重要性_安全法制教育的重要性

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浅谈中学法制教育的重要性

湖北省利川市建南民族初级中学 余世华 [摘要]中学生正处在生理和心理的生长发育阶段，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行法制教育，不仅可以预防违法犯罪，更重要的是能促使他们养成遵纪守法、依法办事的良好习惯。为依法治国，建设社会主义法治国家奠定坚实的基础。

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一个文明和谐的社会，必然是一个法制健全的社会，而全体公民能够学法、知法、守法、善于运用法律武器维护自己的合法权益，并能为维护法律的尊严和权威，是法制社会赖以生存和发展的群众基础。青少年是祖国的未来和民族的希望，他们法律素质的高低，在一定程度上决定着未来社会的稳定程度。中学生正处在生理和心理的生长发育阶段，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行法制教育，不仅可以预防违法犯罪，更重要的是能促使他们养成遵纪守法、依法办事的良好习惯。为此，充分利用学校主阵地的资源优势，高度重视中学阶段的法制教育，加强法制宣传教育，对于培养公民的法制意识和依法行事的良好素质具有十分重要的意义。

一、中学法制教育的地位

1999年3月，九届全国人民代表大会第二次会议审议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，第一次以国家根本大法的形式规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”依法治国基本方略正式写进现行宪法，法制教育作为这一治国方略的重要途径而被吸纳到学校教育系统当中，成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分。学校法制教育是学校德育教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育、培养学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。随着改革开放的不断深入，我国的社会主义现代化建设事业进入到一个新的历史阶段，发展和完善社会主义市场经济体制，加快社会主义民主与法治建设，对学生的知识结构提出了新的要求，对学校法制教育提出了新的课题。近年来，青少年违法犯罪现象呈上升趋势，主要是现阶段中学法制教育还不能完全适应形势发展的需要，青少年学生依法保护自己合法权益的能力较弱，是中学生年年少无知、法律意识和法制观念比较淡薄等因素引起的。因此，高度重视中学阶段的法制教育迫在眉睫。

二、中学法制教育的任务

“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”邓小平同志的讲话指出了青少年违法犯罪的根本原因，指明了预防和减少违法犯罪的有效途径，也就是法制教育，尤其是学校法制教育担负着不可推卸的责任。学校法制教育的任务，就是要通过向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识，使学生对社会主义法制有初步的了解和认识，树立法律意识，增强法制观念，从小养成遵纪守法的良好品质，成为合法公民打下扎实的基础。

中学法制教育主要的对学生进行社会主义民主与法治观念教育，使他们知道法律的作用，了解我国法制的原则，帮助学生树立依宪治国的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，知道依法治国的基本要求，公民应该依法办事，违法必须受到制裁，提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。法律素质是学生思想道德素质中的重要内容，因此，法制教育是当前素质教育中至关重要的一个组成部分。

三、中学法制教育的目标

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育，使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。在普法过程中，坚持做到普法教育读本人手一册，坚持把法制教育作为思想品德教育的内容，政治教师负责教学。另一方面注意协调家庭、学校、社会三方面的力量，形成三位一体的教育合力和网络，增强学生遵纪守法意识和自我保护意识。中学阶段的法制教育的目标包括以下四个方面的内容。

1、掌握基本的法律知识。学生通过学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民法通则》、《刑法》、《环境保护法》、《劳动法》、《消费者权益保护法》、《道路交通安全法》等全国人大常委会规定的全民普法教育内容的学习，使他们了解上述法律的主要内容，认识公民与法律、道德与法制、民主与法制、国家政权制度与法制等重要关系，充分领会依法治国、依法行政、依法办事均离不开法律的现实。

2、增强法制观念和遵纪守法意识。法制教育不仅仅重视法律知识的传授，更重视将学生所掌握的法律知识转化为内在的觉悟。要让学生树立遵纪守法的意识和建立牢固的法制观念，使之成为青少年成长过程中的稳定品质和素养。如果缺少了这样的一种素质，那么一个人拥有的知识和技能越多，给社会带来的危害就可能越多。因此，增强学生法制观念和遵纪守法意识，是建设社会主义法制国家和维护社会稳定的有效途径之一。

3、提高依法维护合法权益的能力。目前，在一些地区不同程度的还存在来自教师、家长和社会等因素侵犯中学生合法权益的现象。教师体罚、变相体罚和侮辱学生人格，家长侵犯子女的隐私空间，甚至剥夺子女的受教育权，社会上的不法分子针对中学生的违法犯罪行为等时有发生，许多学生面对上述现象往往不知所措。对中学生加强法制教育，就是要帮助学生提高运用法律武器维护自身合法权益，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争的能力。

4、养成依法办事的行为习惯。要培养一个遵纪守法、依法办事的现代文明人，必须不断纠正日常生活中的行为偏差，养成依法行事的良好行为习惯。学校可以结合学的特点，针对性地有效活动，让法律常驻学生心中并付诸于实际行动。

四、中学法制教育的途径

中学法制教育，特别是农村中学法制教育资源相对薄弱的情况下，强化学校教育功能和社会教育责任，引导青少年学法、知法、守法和护法，逐步树立起牢固的法制观念，是学生健康成长的正确途径。

1、法律知识灌输与行为训练相结合。开设法律常识课、法律知识讲座，观看法制宣传影视节目及其他文艺作品，参加普法活动，开展模拟训练和遵守规制训练。

2、法育、德育和心理教育相结合。心理教育任务之一是使学生形成坚强的意志和良好的性格。坚强的意志是产生法制意志的基础，而良好的性格应包括对法律的态度和守法的行为方式。德育的基本内容之一就是爱国守法。法育、德育和心育三者紧密联系不可分割。

3、端正学习思想，克服麻痹心理。教师在上课时要列举身边事让学生懂得法律与我们如影随形，认为法与青少年无关的是思想上的隐患。青少年的健康成长离不开法律的保护，让学生受到法制教育，提高学习法律的积极性和主动性。

4、重视“学困生”的帮教。“学困生”受应试教育影响往往被忽视，帮一下、拉一把就会转化为“合格品”，放任自流，很容易成为“次品”，甚至成为社会的“危险品”。学校应该建立“学困生”转化工作制度，落实帮教责任制，定期对他们进行法制教育，促进其转化。开通家校热线，引导转化。提高学生法制素养，让他们认识到法律不仅是对自己行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

总之，在校学生的法制教育，是我国社会主义民主法制建设的基础，是全社会的共同任务，是一项任重道远的系统工程。为此，从上到下统一思想，齐抓共管，进一步提高法制教育的重要性、必要性的认识，加强对学校法制教育工作的领导，支持开展普法教育工作，吸收他人之长，不断完善我们的法制教育体系，提高法制教育水平，为全面建成小康社会、实现和谐社会和中华民族伟大复兴造就一大批合格人才。

文献引用：

1、《中华人民共和国宪法修正案》，1999年3月，九届全国人民代表大会第二次会议审议通过。

2、九年级思想品德教材（人民版）第七课《神圣的宪法》和第八课《依法治国》。