[哲辩]发掘人才需要考试_发掘人才需要考试辩论

2020-02-27 其他范文 下载本文

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发掘人才与考试制度

一、立场:我方观点——发掘人才不需要考试;他方观点——发掘人才需要考试

二、对方观点猜测:第一,对方辩友可能曲解“需要”的含义,否定《现代汉语大辞典》中对“需要”一词的解释:需要即必须有.而仅仅把需要说成是一种极有价值的选择.第二,对方辩友可能把今天的辩题引入利弊之争,通过论证考试利大于弊来提倡考试的价值从而论证他方“需要考试”的观点,而没有注意到今天的辩题应该是一个事实判断命题.第三,对方辩友可能将今天我们双方所讨论的“考试”的范围无限的扩大,使它不仅包括人一生中所经历的一切考试,而且把一切考察考核等都说成是考试.给大家营造一种人生无处不考试的氛围.并且完全抛开今天双方讨论的前提——“在发掘人才的过程中”,要求我方来论证考试存在的不合理性

三、立论陈词:在现今社会对人才高度需求的背景下,考试已经逐渐成为一种选拔,发掘人才的主要方式,但是,考试制度是否能真正起到其发掘人才的作用呢?对此,我方认为:发掘人才不需要考试。理由有三:

①发掘,是指把潜藏的东西挖掘出来,而考试只能作为一种考察学术或技能水平的测试,这并不能作为选拔人才的标准。②以考试成绩作为选拔人才的标准,具有很大的漏洞,它还受到考场心态,健康各种因素的影响,严重影响了潜质的发挥。③过分强调考试的必要性,让人在过分追求高分的同时,忽视自己在特定方面的才能,从而失去了发展与培养的信心。

四、问题:㈠对方辩友强调了历史上的科举制度,的确,考试的价值无法辩驳。但是,在今天,社会对人才类型的需求逐渐走向多元化,难道仅仅考几张考卷就可以作为评判人才的标准吗?

㈡在现代,某些家长为了谋求高分,违背孩子的意愿,一味地注重学术的培养,关注考题命中率,有很大的跟风之嫌,却往往忽视了孩子其他方面的潜能的挖掘。难道,这就有利于考试吗?

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