人类发展与环境保护考核说明解读_环境保护说明报告

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人类发展与环境保护考核说明

一、有关说明

1.考核对象

本课程的考核对象为注册学习教育部“一村一名大学生计划”各专业《人类发展与环境保护》课程的学生。

2.启用时间

2015年秋季开始使用

3.考核目标

了解学生的对本课程的学习程度，督促学生学习。4.考核依据

本课程使用的教材为清华大学出版社出版的《环境保护与可持续发展》（程发良、孙成访主编，2014年第三版）,形成性考核及终结性考核均依据本考核说明，本考核说明的制定依据是本课程的教学大纲。

5.考核方式及计分方法

本课程考核采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核由平时作业构成，占总成绩的50%，终结性考核采用提交课程结课论文的形式，占总成绩的50%，总成绩60分为合格。

（一）形成性考核

1.考核目的

加强对学生平时自主学习过程的监督和指导，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，以达到掌握知识、提高能力的目的，提高学生的综合素质。

2.考核手段

形成性考核采用纸质形成性考核册，由教学点自主命题，省电大与地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。

（二）终结性考试

1.考试目的

终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。

2.命题原则（1）本课程考试命题的范围不超出教学大纲。

（2）对学生的综合实践能力的考核。3.考试方式

课程结课论文，字数不少于3000字。

4.题目拟定

结课论文题目可由指导教师给出，或从下列范式中选择：

**县**村环境保护与可持续发展研究----从水污染的视角 **县**村环境保护与可持续发展研究----从土壤污染的视角 **县**村环境保护与可持续发展研究----从大气污染的视角 **县**村环境保护与可持续发展研究----从农村生活垃圾视角 **县**村生态环境现状与对策研究

浅议**县**村环境保护理念，加快环境保护进程 浅议农村电子垃圾处理

节能低碳助推**县**村环境发展的思考 转变发展方式，加快发展都市型现代农业 城市垃圾资源化处理实践与探索 5.考试时限

第16-19周，并于20周前上交结课论文。

6.特殊说明

结课论文必须由学生按照要求独立完成，严控抄袭、剽窃等不端行为。

二、终结性考试试题、要求及评分标准

【试题内容】：

请结合自己工作或生活所在地实际情况，运用课程学习的相关理论，梳理概括本地环境保护实际，或现代农业可持续发展的现状特征，并借鉴国内外相关经验，就本地环境未来发展的方向进行论述。

【试题要求】：

1.论文要以具体地区为分析对象，不可泛泛地停留在理论综述层面。

2.对本地环境保护实际及现代农业可持续发展现状的分析，尽量依据调研，或实际工作展开。

3.对国内外相关经验的借鉴可以出自教材内容，也可以由学生自己查找相关资料。4.对本地农业可持续发展的方向论述，至少要包括发展定位、发展主导产业、对劳动力就业的影响等方面。

三、课程考核的主要内容

考试难度按掌握、理解、熟悉三个不同层次的要求出题,其中掌握的内容约占80%，理解的内容约占15%，熟悉的内容约占5%。

【第一章 绪论】

考核内容：

1.环境概述

1.1环境的概念与分类

1.2环境的功能特性

2.环境问题

2.1环境问题及其分类 2.2环境问题的产生与发展

2.3 当代全球环境问题 2.4 中国的环境问题 3 环境科学 3.1 环境科学的概念

3.2 环境科学研究的对象和任务 3.3 环境科学的内容和分科 4 环境思想和环境意识

4.1 中国古代的环境意识及“天人合一” 4.2 西方环境思想的发展与环境保护的兴起 5 环境伦理观与环境伦理学 5.1 基本概念

5.2 环境伦理观：困惑与争议 5.3 环境伦理准则 6 环境保护的重要性 6.1 环境保护的概念

6.2 环境保护是中国的一项基本国策 考核要求： 掌握环境的概念、分类及功能特性；

掌握环境问题及其分类和环境科学的内容和分科； 掌握环境科学、环境伦理学、环境保护的概念；

理解当代全球环境问题及其中国的环境问题； 理解中国古代的环境意识及“天人合一”；

熟悉环境伦理的准则及环境保护是中国的一项基本国策。【第二章 环境生态】

考核内容： 环境生态学定义及其发展 1.1 生态学定义 1.2 环境生态学定义 1.3 环境生态学的发展 1.4 环境生态学的研究内容 2 生态系统 2.1 生态系统的含义 2.2 生态系统的组成 2.3 生态系统的结构 2.4 生态系统的功能 3 干扰与生态恢复 3.1 干扰对生态系统的影响 3.2 生态恢复 4 生态系统管理 4.1 生态系统管理定义

4.2 生态系统管理的主要途径与技术 5 生态学在环境保护中的应用 5.1 全面考察人类活动对环境的影响 5.2 对环境质量的生物监测与生物评价 5.3 对污染环境的生物净化 5.4 以生态学规律指导经济建设 考核要求： 掌握生态学、环境生态学、生态系统管理的概念； 掌握环境生态学德发展及其研究内容； 掌握生态系统的组成、结构和功能；

理解环境生态学的发展、干扰对生态系统的影响； 理解生态系统的恢复；

熟悉生态系统管理的主要途径与技术； 熟悉环境质量的生物监测余生物评价； 【第三章 资源与可持续发展】

考核内容：可持续发展 1.1 文明发展及其特征 1.2 可持续发展的定义和内涵 1.3 可持续发展是历史发展的必然 2 自然资源的可持续性利用 2.1 自然资源的概念与分类 2.2 自然资源是可持续发展的基础 2.3 我国自然资源的概况 2.4 自然资源的可持续利用 3 可持续发展环境伦理观 4 中国可持续发展战略的实施 4.1 可持续发展是中国唯一正确的选择 4.2 可持续发展的基本目标 4.3 可持续发展的战略任务 4.4 可持续发展的战略措施 4.5 可持续发展的新课题 考核要求：

掌握可持续发展的定义和内涵； 掌握自然资源的概念与分类； 掌握可持续发展环境伦理观； 理解可持续发展是历史发展的必然性； 理解自然资源的可持续利用；

理解可持续发展是中国唯一正确的选择； 熟悉我国自然资源的概况；

熟悉可持续发展的基本目标、战略任务、战略措施。【第四章 环境与人体健康】

考核内容：人和环境的关系

1.1 人与环境物质组成的相关性 1.2 环境致病因素对人体的影响程度 2 环境污染及其对人体的作用 2.1 环境污染物及其分类 2.2 环境污染物在人体内的转归

2.3 环境污染物对人体产生危害作用的因素 3 环境污染的特征和危害 3.1 环境污染的特征 3.2 环境污染对人体的危害 3.3 生态环境病 4 室内环境与健康 4.1 吸烟引起的污染

4.2 居室装修及新家具引起的污染 5 生活用品对健康的影响 5.1 化妆和洗涤用品

5.2 食品包装材料对健康的影响 5.3 车内空气污染对健康的影响 6 食品对健康的影响 考核要求：

掌握环境污染物及其分类；

掌握环境污染的特征和对人体的危害； 理解环境致病因素对人体的影响程度； 理解环境污染及其对人体的作用； 理解吸烟引起的污染； 熟悉生态环境病；

熟悉居室装修及新家具引起的污染； 熟悉生活用品对健康的影响； 熟悉食品对健康的影响。【第五章 大气污染及其防治】 考核内容： 1 概述

1.1 大气圈及其结构 1.2 大气的组成 1.3 大气环境质量标准 2 大气污染源及污染类型 2.1 大气污染及其分类 2.2 大气污染源

2.3 主要大气污染物及其发生机制 3 大气污染的危害 4 大气污染的；

4.1 控制大气污染的基本原则和措施 4.2 主要大气污染的治理技术 考核要求：

掌握大气圈及其结构；

掌握大气的组成、大气环境质量标准； 掌握控制大气污染的基本原则和措施； 理解大气污染及其分类；

理解主要大气污染物及其发生机制； 熟悉大气污染的危害

熟悉主要大气污染的治理技术。【第六章 水环境污染及其防治】

考核内容：水环境概述 1.1 天然水资源分布 1.2 天然水在环境中的循环 2 水体污染与水体自净化作用 2.1 水体污染

2.2 水体污染物和水体污染的类型 2.3 水体自净作用和水环境容量 2.4 水质及水质指标污染物在水体中的扩散及迁移转化 3.1 水中污染物的迁移和转化模式 3.2 常见水体污染物的转化 4 水环境污染的危害 考核要求：

掌握天然水资源分布；

掌握水体污染物和水体污染的类型； 掌握水环境污染的危害； 理解天然水在环境中的循环； 理解水体自净作用和水环境容量； 认识水中污染物的迁移和转化模式； 认识常见水体污染物的转化。【第七章 土壤污染及其防治】

考核内容：土壤概述 1.1 土壤及其组成 1.2 土壤的性质

1.3 土壤的背景值和土壤环境容量 2 土壤环境污染

2.1土壤环境污染及其污染特征

2.2土壤环境污染的类型

2.3 土壤的自净化过程

3土壤环境污染的危害

3.1 农药与土壤污染

3.2 重金属与土壤污染

3.3 土壤污染的影响和危害我国土壤污染现状与防治

4.1 土壤污染的现状

4.2 土壤污染防治原则

4.3 土壤污染预防措施

4.4 污染土壤修复

考核要求：

掌握土壤及其组成、土壤的性质、土壤的背景值和土壤环境容量； 掌握土壤环境污染及其污染特征、土壤环境污染的类型； 掌握土壤污染防治原则、土壤污染预防措施；

理解土壤的自净化过程、农药与土壤污染、重金属与土壤污染； 认识土壤污染的影响和危害、污染土壤修复。【第八章 固体废物的处理和利用】

考核内容：概述 1.1 基本概念

1.2 固体废物污染及固体废物的分类 1.3 固体废物的危害及处理原则 2 工业固体废物的处理利用 2.1 一般工矿业固体废物的综合利用 2.2 一般工矿业固体废物的处理 2.3 危险固体废物的处理和处置 3 城市垃圾的利用与治理 3.1 处理城市垃圾的原则 3.2 城市垃圾的资源化处理 3.3 城市垃圾的其他无害化处理 3.4 城市垃圾的处理和利用 4 农村生活垃圾的利用与治理 4.1 农村生活垃圾的产生来源 4.2 处理农村生活垃圾面临的问题 4.3 生活垃圾的处理与回收利用 4.4生活垃圾的处理与回收利用的对策 5 电子垃圾处理现状 5.1我国电子垃圾的现状 5.2 我国电子垃圾处理存在问题 5.3 建议措施 考核要求：

掌握固体废物污染及固体废物的分类； 掌握固体废物的危害及处理原则；

掌握处理城市垃圾的原则、城市垃圾的资源化处理； 掌握生活垃圾的处理与回收利用的对策； 理解一般工矿业固体废物的综合利用； 理解危险固体废物的处理和处置；

理解农村生活垃圾的产生来源及处理农村生活垃圾面临的问题； 认识城市垃圾的资源化处理、城市垃圾的处理和利用； 认识生活垃圾的处理与回收利用及对策；

认识我国电子垃圾的现状、我国电子垃圾处理存在问题、建议措施。【第九章 物理污染及其防治】

考核内容：噪声污染及其控制

1.1 环境噪声的特征与噪声源分类 1.2 噪声的评价和检测 1.3 环境噪声的危害 1.4 噪声的控制 2 放射性污染与防治 2.1 放射性及其度量单位 2.2 放射性污染源 2.3 放射性污染的危害 2.4 放射性污染的防治 3 电磁辐射污染与防治 3.1 电磁辐射及辐射污染 3.2 电磁辐射源

3.3 电磁辐射污染的危害与控制 3.4 光污染与防护 4热污染与防治

4.1 热污染及其对环境的影响 4.2 热污染的控制与综合利用 考核要求：

掌握环境噪声的特征与噪声源分类、噪声的评价和检测； 掌握放射性及其度量单位、放射性污染源； 掌握电磁辐射及辐射污染、电磁辐射源； 理解环境噪声的危害、噪声的控制； 理解放射性污染的危害、放射性污染的防治； 认识电磁辐射污染的危害与控制、光污染与防护； 认识热污染及其对环境的影响及热污染的控制与综合利用。【第十章 环境质量评价】

考核内容： 1 环境质量评价概念 1.1 环境质量 1.2 环境质量评价概念 1.3环境质量评价的目的 1.4环境质量评价的类型 1.5环境质量评价方法 2环境质量现状评价

2.1环境质量现状评价的基本程序 2.2环境质量现状评价的内容、方法 2.3 大气、水环境质量现状评价 2.4 总环境质量综合评价 3 环境影响评价

3.1环境影响评价的程序与类型 3.2环境影响报告书的编制 考核要求：

掌握环境质量评价概念、目的、类型、方法； 理解环境质量现状评价的基本程序、内容、方法； 理解大气、水环境质量现状评价、总环境质量综合评价； 认识环境影响评价的程序与类型； 认识环境影响报告书的编制。【第十一章 环境分析与环境监测】

考核内容：环境分析与环境监测概述 1.1 环境分析与环境监测的概念 1.2 环境监测的作用与目的 1.3 环境监测的要求和特点 1.4 环境监测的分类 2 环境标准

2.1环境标准的种类与作用 2.2环境标准发展的历史 2.3环境标准制定的原则 2.4环境标准物质 3 环境监测的组织 3.1 环境监测方案的制订 3.2 地面水质监测方案的制订 3.3 大气污染监测方案的制订 3.4 样品的采集与保存 3.5 样品的预处理 4 环境监测主要方法简介 4.1 物理、化学、生物检测方法 5 环境监测的质量控制 5.1 实验室内、外部之质量的控制 考核要求：

掌握环境分析与环境监测的概念、环境监测的作用与目的； 掌握环境监测的要求和、特点及分类； 掌握环境标准制定的原则、环境标准物质； 掌握环境监测方案的制订；

理解环境标准的种类与作用、环境标准发展的历史； 理解地面水质监测方案的制订、大气污染监测方案的制订； 认识样品的采集与保存、样品的预处理； 认识物理、化学、生物检测方法； 认识实验室内、外部之质量的控制。【第十二章 环境保护法规与环境管理】

考核内容： 1 环境法概述

1.1 环境法的概念和特点 1.2 环境法的产生和发展 2 环境法的基本原则和基本制度 3 国家对环境的管理

3.1 环境管理的概念、原则和范围 3.2 环境管理是国家的一项基本职能 3.3 环境管理机构 4 我国的环境保护基本法 4.1 环境保护基本法的概念和地位 4.2 我国环境保护基本法的主要内容 考核要求：

掌握环境法的概念和特点； 掌握环境法的基本原则和基本制度； 掌握环境管理的概念、原则和范围； 理解环境管理是国家的一项基本职能； 掌握我国环境保护基本法的主要内容； 认识环境法的产生和发展； 认识环境管理机构；

认识环境保护基本法的概念和地位。【第十三章 清洁生产与循环经济】

考核内容：清洁生产的概念

1.1 清洁生产由来、定义、内容和意义 2 清洁生产的科学方法 2.1 生命周期评价 2.2 生态设计 2.3 绿色化学 2.4 环境标志 2.5 环境管理会计企业清洁生产审核原理与程序 4 循环经济

4.1循环经济产生的时代背景 4.2循环经济的含义与理论基础 4.3循环经济的“3R”原则 4.4 发展循环经济的战略意义 4.5循环经济的主要模式 5 资源节约型社会的构建

5.1 构建资源节约型社会的必要性和途径 5.2 资源节约型社会的构成 考核要求：

掌握清洁生产定义、内容； 掌握企业清洁生产审核原理与程序； 掌握循环经济的“3R”原则； 掌握资源节约型社会的构成； 理解清洁生产由来和意义；

理解生命周期评价、生态设计、绿色化学、环境标志、环境管理会计； 理解循环经济产生的时代背景、循环经济的含义与理论基础； 认识发展循环经济的战略意义、循环经济的主要模式； 认识构建资源节约型社会的必要性和途径。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根