教育书记邓平寿_习总书记论教育

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教育书记邓平寿

（虎城镇教育管理中心刘志华 供稿）

【虎城镇概况】

虎城镇地处梁平县西北部，地势较高，平均海拔500米左右，西方有松林耸翠的旋顶山，东边有风景秀丽的小峨眉山，中部为宽宽的浅丘地带。距县城67公里，位于梁平、四川达县、四川大竹三县交界的地方。幅员面积78平方公里，辖17个行政村、1个社区居委会，140个村民小组，常住户数12551户，总人口41118人。

虎城是川东革命摇篮，1928年川东第一块赤区——虎（城）南（达县南岳乡）大（达县大树乡）赤区就建在这里。梁山（今梁平县）中心县委机关最早设在虎城镇砂石村水井湾，辖达县、开江、大竹、宣汉、万源等县。四川红军第三路游击队也诞生于此地。

【邓平寿个人小档案】

邓平寿，男，汉族，1955年12月17日出生于梁平县原虎城乡上丰村。初始学历初中毕业，后续学历中专毕业。1975年加入中国共产党。1976年参加革命工作。邓平寿先后任虎城区波漩乡团委书记、革委会副主任、主任，波漩乡党委副书记、乡长，虎城区楚家乡乡长、党委书记，1992年撤区并乡建镇后，任虎城镇党委副书记、镇长，虎城镇党委书记。2007年2月1日病逝于工作岗位。

公仆楷模邓平寿去世后，被评为重庆市优秀共产党员、重庆市道德模范、重庆直辖十年建设功臣、入选2007人物中国，其先进事迹由镇政府、村委会、村民、学校、私人企业主、子女、重庆市记者等各方面的代表组成报告团在梁平县、重庆市、全国巡回演讲，其先进事迹先后在县、市、中央各大媒体和报刊广为传播，其先进事迹还将被拍成话剧、电影、电视连续剧公映。【虎城教育掠影】

普教工作：集资建校高潮不断，80年代中期，全区29所村小被改建，校校实现了“一无十有”大目标；1988年，波漩乡在全县第一个实现乡中心小学和乡初中分设；1992—1993年，撤区并乡建镇后，全镇学校格局大调整，“一合两分三迁校”，在全县率先建立统一的镇初中；1997年——2006年，全镇学校重新规划为“五校一园、一心两翼、四点八面”，并全部完成改建或新建任务。虎城教办在县教委年度目标考评中连续十年获得一等奖。

成教工作：农村教师家属扶贫致富先进经验被推向全县、全省、全国；农科教综合改革经验在四川省川东片区会上交流；虎城镇成人学校被命名为“重庆市电化教育成人示范学校”；虎城镇成人学校荣获教育部“中华扫盲奖”，并被市教委确认为“重庆市示范性乡镇成人学校”。虎城镇成人学校是全县唯一一所重新选址新建的独立的镇成人学校。

幼教工作：虎城镇教办被万县市教委表彰为“八五”期间幼儿教育先进集体；年年考核获县第一名。1998年新建成独立的虎城镇中心幼儿园。

虎城镇政府先后被表彰为万县地区集资办学先进单位、四川省尊师重教先进单位、重庆市尊师重教先进单位、重庆市电化教育综合实验镇、梁平县“两基”工作先进镇、示范镇；连续10年在县政府教育督导评估中荣获一等奖。

【邓平寿和虎城教育】

20世纪80年代中期，根据县政府和县教育局对村小“一无两有”的目标要求，虎城区掀起如火如荼的村小集资建校高潮。在没有县级财政补助的情况下，全区积极动员，积极宣传，积极行动，29个行政村共集资43万多元，集劳数十万个，改造了全区所有村小，实现了“一无十有”大目标，即全区每所村小不但达到了县政府和县教育局“校校无危房、班班有教室、学生有木质课桌凳”的“一无两有”的要求，而且达到了校校有厨房、有厕所、有教师寝室、有操场、有旗台旗杆、有篮球场、有花台、有围墙校门。扎实 2 的工作，显著的成绩，使虎城区及所辖虎城、波漩、楚家三个乡都走上了万县地区行署表彰的集资建校先进单位的领奖台。

集资建校期间，虎城乡、楚家乡的动作快，波漩乡的动作慢。虎城区公所的领导找到时任波漩乡乡长的邓平寿谈话，希望邓平寿作为乡政府一把手，能够把波漩乡的集资建校工作抓起来，跟上全区的步子。

随后，邓平寿先是组织人员对波漩乡集资建校动作慢的原因进行广泛调查，然后带领波漩乡集资建校工作领导小组的其他成员到虎城、楚家两个乡学习先进经验，再在波漩乡通过领导小组会议、村干部会议、党员代表会议进行宣传动员，最后形成了波漩乡集资建校的目标任务、工作步骤、时间安排等意见。细致的工作、科学的宣传，使波漩乡集资建校工作也快速行动了起来，并按时完成了工作目标和任务。区公所的领导竖起大拇指夸奖邓平寿，说邓平寿干工作踏实认真、雷厉风行。

从此以后，虎城区教育一年一个新举措，一年一个新成绩。

1988年，在邓平寿的领导下，波漩乡新建了波漩乡初中，在全县第一个实现了小学和初中的分设。

1989年11月至1992年11月，邓平寿调任楚家乡乡长、书记。任职期间，邓平寿结合波漩、楚家两个乡原来集资办学的经验，通过全乡集资，又把靠乡政府的、且地理位置相对集中的楚家村小的规模扩大，建起了新的教学楼和教师宿舍，准备在楚家乡实行小学和初中的分设。

1993年，撤区并乡建镇的时候，邓平寿调任虎城镇镇长。这时的邓平寿又有了新的、更大胆的思考：行政体制变了，为了更好的管理，为了调整、整合和优化全镇教育资源，是不是可以借虎城乡实行小学初中分设的时机，把虎波漩、楚家两个乡的初中合并到一起，集中在虎城建一所镇初中？这个想法在当时的镇政府和县教委两个层面上还存在着意见分歧，持反对意见的同志说：“全县还没有哪一个镇乡这样搞，最好求稳，看一看再说。”“原来搞波漩乡小学和初中分设时还不是没有先例，后来的事实证明我们的做法是 3 符合形势的发展和需要的。要发展就要改革。”邓平寿说。随即，邓平寿查阅上级有关文件和会议精神，组织人员在人民群众和教育系统中开展调研，论证全镇建一所镇初级中学的可行性。经过半年的努力，在1993年暑假完成了筹备工作，秋季开学时组建了虎城镇初级中学。5年后，虎城镇中成了全县镇乡初中教育的一面旗帜，并一直保持着在全县的优势地位。

有了在波漩乡和楚家乡搞小学与初中分设以及在全镇集中建一所镇初级中学的成功经验，邓平寿抓教育、管教育的思想更加成熟了、思路更开阔了。完成了镇中的组建后，邓平寿又积极着手组织人员调研和规划全镇学校的建设。

截止1999年上半年，全镇镇属学校完成了规划和建设任务，全镇形成了“五校一园”的办学格局。即：虎城镇小、波漩完小、楚家完小、虎城镇中、虎城镇成人学校、虎城镇中心幼儿园。其中，虎城镇成人学校和虎城镇中心幼儿园都是重新选址新建的而且独立的，这在全县也是开先河的。

办学格局合理了，办学条件改善了，虎城教育是一年一个台阶，年年有好成绩，年年有新经验。虎城教育自1996年起年年在县教委的年度目标考评中都是一等奖。

1999年暑假，虎城镇在全县率先完成村小布局调整，以虎委发[1999]48号《关于实施科教兴镇战略，深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确提出了实现“一心、两翼、四点、八面”的总体目标。“一心”即做大做强中心校，“两翼”即完善两所完小，“四点”即新建或改建四所基点校，“八面” 即新建或改建八所村校，从而形成全镇“五校一园”、“ 四点八面”的学校布局新格局，掀起了新一轮的村小建设热潮。搞规划时，已是虎城镇党委书记的邓平寿从统筹安排到下村搞调查研究，从带领学校负责人深入村组规划到形成方案，他都尽可能亲自参加。就连工作人员加班工作时，由于天气炎热，是不是该多准备几把电扇，是不是该买点冰冻的西瓜，是不是该添一些蚊香，这些芝麻大的事儿他都一一考虑到了。2001年，虎城府发（2001）24号《关于学校布局调整的实施意见》对全镇学校布局调整工作作了进一步的修改和完善。文件内容涉及：（1）校舍标准化。按照“一心、两翼、四点、八面”的布局调整规划，采取“统一规划，分步实施，本村（校点所在村）领头，联村共建”的办法，高标准地改造村小。改造的学校，教学用房、生活用房及围墙、校门、球场、水电等配套设施要一应俱全，所有房屋室外全部装饰，室内为水磨石地面，窗台线以下为瓷砖墙裙。（2）环境净美化。人际关系和谐，文明礼貌；校园干净整洁，无蛛网灰尘；门窗桌椅无破烂，阴阳沟畅通无污物积水；厕所定期消毒，垃圾定期清除。绿化：花草树木成行成形，搭配和谐，春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。美化：实施123工程，建一个标准的旗台，制作两幅以上大型永久性标语，设立三个专栏（宣传栏、表扬栏、读报栏）。同时做到各类房屋定期安全检查，及时维修、粉刷、油漆。（3）管理规范化。规范管理体系，明确管理职责。坚持驻村脱干、村干部、学校领导和教办成员联系学校制度；加强制度建设，坚持依法治校；加强考核评比，坚持奖惩兑现，按照相应的考核方案，镇政府对村委会、教办对学校、学校对村小负责教师进行一年一度的考核评比，评比结果分别与职务任免、误工补助、年度考核、评职评优等挂钩。

在改造或新建村小的热潮中，邓平寿注重把着力点放到激发村社群众的办学热情上，坚持一年树一个典型，一年开一个现场会。现场会，不仅要求村社干部参加，还邀请毗邻镇乡（含四川达县的大树、南岳等乡）的领导光临指导，形成良好的教育发展小环境，充分调动了全镇干群特别是村两委参与学校布局调整的积极性。村小改造工作的热潮一浪更比一浪高，一幢幢功能齐备、设施完善的教学楼拔地而起，一所又一所村小旧貌换新颜。

学校越来越漂亮，可虎城镇政府的职工宿舍和办公楼，一直没有变，一直十分简陋。好几次，筹集到把政府大会议室搞一搞内部装潢的钱都被用去了补助建设学校。2002年，“两基”工作复查验收时，重庆市人民政府教育 5 参事来虎城镇督导，她几乎走遍了虎城镇的所有学校，她更看到了镇政府简陋的办公条件，她激动而又充满感慨地说：“虎城是修学校不修‘衙门’哪。”

时至2006年，全镇村小全部改建或新建。在工作中，邓平寿总是把这样一句话挂在嘴边：“为教育办事，我们愿意。”在虎城多所村小的改造中，他前后主动捐资2000多元，为亲朋好友垫支1000多元；为村小建校筹资，他顶烈日、冒风雨、踏月夜，他说干嘴、走烂鞋、饿坏胃。村民在他的带动下，自愿掏出腰包，为教育慷慨解囊。

在新建砂石悟宿小学、聂家悟宿小学、桐子悟宿小学、陈家明德小学四所村小时，邓平寿为了争取到援助资金，多次亲自到县级有关部门去争取援助项目。援助单位来虎城考察前，村委会和学校的一切准备工作他都要亲自去检查到位没有，援助单位来虎城考察时，他每次都亲自到场，四所村小的新建共争取到100万元的援助资金。特别砂石悟宿小学配套工程援建工作进行时，邓平寿带着镇里的干部，带着猪肉、带着烧酒、带着蔬菜去慰问建设砂石村小配套工程的建筑工人，一到建筑工地，他就忙着给工人们递烟递水，做做这样、干干那样，边做边聊，问寒问暖，还反复嘱咐工人们：“一定要注意安全。如果有困难，一定要来找我们。”

为了给八林村幼儿创造一个良好的入园条件，邓平寿真可谓忧心如焚。2006年1月，邓平寿在虎城镇中心医院住院时把镇教育助理和幼儿园长叫去，研究新建八林村幼儿班的事。看着邓书记打着吊针，脸色苍白，镇教育助理再三跟他说：“邓书记，等您出院了我们再商量好不好？”“还再商量？你没看到幼儿班教室的破烂吗？你没看到孩子们上学有多难吗？不能再拖了。”虽然他的说话不像平时那么干脆、那么有力量，但依然饱含着他对教育的那份热情和执著。结果，硬是就在医院里、就在他的病床前，敲定了重新选址新建八林村幼儿班的前期工作。出院以后，邓平寿在选址、规划建设规模、督促建筑质量、工程验收等方面都亲自过问、亲自参加。三个月后，崭新的八林村幼儿班建起了，八林村的群众和孩子们无不欢欣鼓舞。邓平寿不但一直致力于改善学校办学条件，还带头参加学习，提高和完善自我，还热情关注学校管理、学校安全、学生入学。虎城学校的结构、教师的工作、困难家庭的子女就读情况，在他的心里都装着一本明细帐。

1996年春，县委县府决定在虎城镇成人学校举办《现代乡村综合管理》首批村社干部中专班。时任镇长的邓平寿说：“中专班办在了家门口，真是千载难逢的好机遇呀！”于是，邓平寿率先报了名，成为虎城第一个中专班的第一名学员。

有的同志劝邓平寿当个编外学员，买套教材，到时候考试就行了。但他坚持要当编内学员，坚持面授听课。他参加面授总是专心听讲，认真作笔记，保质保量完成作业。因公出差，没有参加面授，他就主动请老师补课，虚心求教。一次，他下村时胃病又犯了，疼痛难忍，同事们把他送进医院，医生叫他住院治疗，可第二天要上的是《乡村管理》，他早就想听听、学学，心中还有好多问题要向老师请教。于是他不顾医生劝阻，没等液输完，拔掉针头，就到教室听课。下午胃病再次复发，握笔的手颤抖不止，豆大的汗珠直往外渗，教师和学员都劝他休息，他谢绝了，直到听完课，才重新回到医院。学习期间，他写了50000万余字的读书笔记，做完了22个16开的作业本。

功夫不负有心人，邓平寿终于以14门课程总分1169分、科平83.5分的优异成绩圆满完成学业，成为虎城第一个中专班的一名优秀学员。他认真学习的态度也感动了同班其他学员，全镇53名学员都坚持完成了学业。

2004年6月连降暴雨，15日晚，楚家完小的一处堡坎出现了严重的险情，有两处堡坎垮塌。第二天接到楚家完小的报告后，邓平寿立即与镇长杨代述、分管教育的副镇长唐尚芬一起到现场察看，现场办公，落实排危方案，还叫来技术特别好的石匠张道祥到场商量，并表态在修堡坎的经费由镇里负担70﹪。当天下午，工人就开始修建。修建过程中，邓平寿经常打电话询问工程进展情况，再三叮嘱一定要保证工程质量。经过一个暑假的奋战，完成了维修改造任务。2006年暑假，虎城同全市一样也遭遇百年不遇的旱灾。秋季开学时，楚家完小校内原有的几口水井都没了水，师生的饮水问题成了燃眉之急，师生们忙了上课忙找水，忙了找水忙上课，教学秩序受到了严重的影响。邓平寿得知情况后，立即组织镇里的干部为学校送去了几十件纯净水，并决定重新寻找水源重新打井；然后赶到县里汇报情况，争取到资金后，又连夜赶回虎城。第二天一大早，他带领技术人员，冒着酷暑，翻过了好几座山头，找遍了方圆两平方公里的地方，终于在三湾塘勘察到了合适的打井地点。打井那几天里，邓平寿又先后去了五次，给工人们送水送烟，看到井里渗出了水，邓平寿连着几天绷着的脸终于有了笑容。学校和附近两个组的村民都用上了自来水，再也不怕干旱了。这甘甜的泉水就是邓平寿用脚一步步踩出来的啊！

困难家庭子女读书难，是邓平寿时常牵挂的问题。1998年9月的一天，邓平寿在河口村下村时看到一个孩子在田头捡稻子，他觉得奇怪，都开学很久了，怎么还在田里，就把孩子叫过来，问他怎么不去读书。孩子低着头，好久才开口。邓平寿就跟他去了家里，屋里面黑咕隆咚的，除了一张垫在石头上的木床，几只缺了口的碗，再没有一件像样的家具。原来这个孩子名叫王虎南，出生8个月父亲就死了，11岁时母亲又改嫁，孤苦伶仃的他只能和70多岁瘫痪在床的爷爷相依为命。王虎南的遭遇让邓平寿心痛，他当即就把孩子送到了学校，为孩子缴齐了学杂费，然后回到镇里就组织召开了紧急会议，邓平寿含着热泪说：“都什么年代了！虎城还有这么贫困的家庭，我们这些当干部的不心酸吗？不惭愧吗？路修得再多、蚕养得再好，娃娃没有文化，虎城还会是个穷窝子！”他当场拍板，由镇计生办、民政办、教办三个单位轮流负责解决王虎南家的一切困难，保证他读完初中和高中。

虎城到底还有多少像王虎南这样读不起书的娃娃，他们的前程可耽误不起啊！邓平寿当时就下定决心，今后的虎城，决不能让一个娃娃失学！第二年开学前，他谁也没有打招呼，一个人顶着毒辣辣的太阳，挨家挨户寻找失学娃娃，背上肩上的皮晒掉了一层又一层，胶鞋穿坏了一双又一双，一个月 8 下来，居然找到100多个。邓平寿当着家长的面扳起脸说：“娃娃没有学费我们政府管，以后有哪个敢不让娃娃上学的，莫怪我邓平寿翻脸！”

众人拾柴火焰高，要想解决娃娃读书，就得大家都行动起来。由邓平寿发起和倡导，虎城有了自己的“希望工程”，从此，每年3月25日这天，全镇为“希望工程”捐一次款，希望工程的资金由镇里统一管理，实行专款专用，年底公示收支情况。每次捐款邓平寿总是带头捐，并且捐得最多。短短两年，“希望工程”就资助了272名学生！邓平寿笑得嘴都合不拢。从那以后，虎城镇的小学入学率每年都是100%，虎城再也没有一个失学儿童！

邓平寿为虎城教育永不满足的探索、永不停歇的追求感动着虎城人民。2007年2月1日，邓平寿的去世让虎城人民悲痛不已。

2月5日为邓平寿送行的那一天，泪雨纷飞，人群如潮。全镇师生从心底深处迸发出一声声呐喊：“邓书记，您为什么要走？我们的教育书记，您为什么不留？”

2月7日，在“百度帖吧”出现了一张帖子。帖子里这样写到：虎城人民的好书记——邓书记，您走好！今天，天空下着毛毛细雨，那是虎城人民在怀念他们敬爱的邓书记。他们再也看不到邓书记那和蔼的笑容，再也听不到邓书记关切的问候了。每个人都在心底默默地对邓书记说：“邓书记，您一路走好！”署名是“您永远的学生——笑寒”。