修文初中领导班子剖析材料_修文县政府领导班子

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东坡区修文初中领导班子

剖 析 材 料

“外学文建明内学吴菊芬主动作为创一流活动”开展以来，我校按照东坡区教育局的统一部署，精心组织，细心安排，把各个环节的工作落到实处，广泛征求了广大教师对学校领导干部履职的建议；对照岗位职责、“三定”方案检查了本单位领导干部的履职情况；对照“四个作为”检查了领导干部作为情况；以文建明、吴菊芬同志先进事迹检查了领导干部的精神状态和工作作风情况，现将领导班子情况剖析如下：

一、存在的主要问题

（一）有自我满足的观念。

近年来，我校教育质量稳步提高，在全东坡区农村初中位于前例；校园

文化建设、特色教育等成效显著；在上级各部门的关心下，办学条件也得到了较大改善，总觉得再上一层楼难度大，有差不多、满足现状的思想

（二）工作中创新意识不足。

现在是信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求。但在日常工作中还存在固步自封、墨守成规的观念，对以前取得的成绩还抱有自满自得的思想，理论学习形式单调，缺乏创新意识，不能及时沟通思想，凝心聚力，对日常工作就会造成障碍。

（三）深入群众不够，工作作风有待提高。

虽然我校向来贯彻“从群众中来，到群众中去”的工作路线，但做思想

政治工作不够细致，与家长、社区谈心制度坚持不够。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，思考不深刻。

（四）课改工作还有待深入。

虽然，我校在学习“洋思中学、杜郎口中学”的教学理念、教学模式以

后已有“师博学，生乐学”的课题，但是课改活动形式较单一，内容还不够充实完美，还需进一步深入。

二、问题存在的根本原因

（一）政治理论功底浅薄。

平时只满足于读书、看报，自学少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平

理论缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，不能准确把握形势。

（二）创新、解放思想意识浅薄。

领导班子还不能彻底解放思想、围绕机制体制创新解放思想、大胆冲破

陈旧观念的束缚、冲破条条框框的制约、冲破懒散无为的惰性、冲破一切影响发展的传统思想和落后观念。而是存在自由主义、个人主义、形式主义，出现了浮躁浮夸、急功近利、工作作风不硬、工作纪律松懈的现象。

三、整改措施

（一）加强学习，提高素质。

按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒，坚持不懈地用科学的理论武装头脑，做到顾大局、识大体，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致；紧密联系实际，学会更好地运用马克恩主义的立场、观点、方法观察和解决现实问题，努力改造主观世界，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，并以此来指导自己的工作，不断开拓新思路，开创工作新局面。

（二）加强党性修养，发挥先锋模范作用。

严格按《党章》对党员的要求严格要求领导班子，摒弃私心杂念，认真

履行党员义务，经常重温入党誓词，要发挥先锋模范带头作用，要时刻牢记党的宗旨，走群众路线，全心全意为人民服务。积极开展批评与自我批评，坚持按原则办事，不搞一团和气，搞好团结协作。保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终做到诚实守信开展讨论，解放思想。

（三）坚持走群众路线，深入基层解决问题。

切实克服工作飘浮，工作方法简单的问题，切实深入基层，贴近群众、了解群众、解决教职工的实际困难，进一步密切党群、干群关系。强化公仆意识，把一切相信群众、一切依靠群众，作为想问题、作决策、办事情根本出发点和落脚点；把群众的利益放在首位，经常深入到联系广大教职工、社区、村、组与帮扶学生及学生家长谈心，满腔热情地为他们排忧解难、化解矛盾。

修文初中

2012-03-25