参观十二中幼小衔接方案_新幼小衔接活动方案

2020-02-27 其他范文下载本文

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库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园2013年大班参观十二中学活动方案

活动背景:

现在离大班幼儿毕业的时间越来越近,我们的幼小衔接工作也将接近尾声。经过采用多种形式的幼小衔接工作,使孩子入学的意识越来越浓,向往入学的热情也不断上升。幼小衔接工作的重点不仅是帮助幼儿在心理上作好准备,更重要的是在能力上的做好准备。孩子面临毕业，即将离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课程的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“学做小学生”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。

活动目的:

1.初步了解小学的学习和活动，以愉快的心情准备人学。

2.了解如何爱护和正确使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管自己的用品。

3、进一步激发幼儿入学的向往之情,不断加深成为一名小学生的自豪感。

4、参观自己就读的学校,熟悉学校的环境、教师和学生,激发喜欢学校、喜欢学习的情感。

5、通过观摩小学生的课堂学习,帮助幼儿初步了解自己以后的学习生活以及学习模式,在心理上做好适应这种学习模式的准备。

活动准备:

1.组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。2.事先联系好学校的相关负责人,洽谈好参观的相关事项 3.对幼儿进行参观前的谈话活动

活动时间：

2013年6月13日（星期四）

活动对象及带队教师：

大班幼儿、韩凤老师、古丽尼格尔老师、艾孜麦提老师。