小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计_小学语文积累练习题

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2009年小学语文

毕业复习“语言积累”练习题设计

一、词语

（一）把下面的词语补充完整。

略

（二）按要求写词语

1、含有数字（方位词、色彩词）的四字词语

2、描写环境或气候的四字词语

3、描写人物肖像或神态的成语

4、表现人物品质的四字词语

5、表现时间短暂的词语

6、含有“看”的意思的词语

二、默写、填空

（一）直接默写题。

1、或曰“ ”其人弗能应也。

2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“

。”

3、詹天佑经常勉励工作人员“

工程人员之口。”

（二）直接默写后考察理解。

1、榕树正当茂盛时期。这美丽的南国的树！

语段内容表现

2、早晨。推开门一看，的世界

语段描写

3、（母亲）筋脉突兀的手，那样爱怜的望着舍不得吞下„„

语段内容表现

4、我从心底知道，这两个极端的断言，向前驶去。

语段表达的意思是

（三）按要求默写。

1、《桂林山水》描写桂林的山或桂林的水的排比句：

2、《林海》中描写林海的“绿”的语段。

３、表达爱国情怀的古诗句：

４、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。“青春”的意思是

5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是：

6、你喜欢的读书格言是：

7、你喜欢的春联（读书对联）是：

8、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是：

9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，咏物言志的诗句分别是：

（1）、（2）

（3）

10、《一夜的工作》直接抒发作者情感的句子：

11、《长征》诗中撷取的四个典型事件是：

12、劝人节俭的名言警句：

１３、表现友情的古诗句：

（三）迁移性默写或在语境中运用。

1、诗中月是非常美好的,李白“窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．

（１）

（２）

2、人们常引用毛泽东《沁园春 雪》中的“

”词句来说明做人要有博大的胸怀。

3、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“

”

4、人们常引用荀子的话“ ”，说明坚持到底就是胜利。

5、一说起父母的养育之恩，小惠就说“

”（引用《游子吟》诗句）

6、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“

”来说明文章要反复修改，精益求精。

7、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活 ”(请用歇后语)

8、兄弟不和，人们会用“

”劝慰他们．（请引用曹植《七步诗》的诗句）

９、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：

（请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答）附录：概括课文内容的填空题

例：

1、《卖火柴的小女孩》的几次擦燃火柴；

2、写人课文所表现的人物的品质。

3、写景课文内容的归纳等。