窗边的小豆豆有感_窗边的小豆豆读后感

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《窗边的小豆豆》读后感

12级小学教育理科林萍

她是一个上课总是做小动作、不那么安分的小淘气。不停地拉抽屉，自言自语地跟屋檐下的小燕子聊天，在课堂上跑到窗边对外面的宣传艺人打招呼。这样一个被退学的淘气包来到巴学园，在小林先生的耐心引导下变成一个乖巧的孩子，奠定她一生的基础。

读完《窗边的小豆豆》感触最多的是抛开教育方式来看，成人对待孩子日常行为的方式一定程度上影响孩子未来。在别人眼里，小豆豆或许是一个十足的“怪学生”，但是妈妈和校长先生却不这样认为，没有指责和批评，而是尽力创造一个有利于孩子成长的环境，充分发挥孩子聪颖的天资，细心教导，尊重孩子。从这本书中看到了与孩子们共处时，需要我们做到呵护、尊重：

一、维护每个孩子的心灵。当妈妈遇到老师的无尽的投诉以及退学通知时，没有生气和指责小豆豆，她想到的是即便和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且因为退学这件事在心里留下自卑的情结那就不好了。而大多数人面对这种情况恐怕是批评、责怪。的确，孩子的天真烂漫并不是他们的过错，如果按照成人的规则约束孩子的行为，那么孩子宽阔奇异的思想也会受到抑制。每个孩子都是一个聪明伶俐的天使，需要我们用心去呵护。

二、尊重孩子，就像尊重我们的朋友。入学面试时，校长整整听小豆豆说了四个小时的话，没有打一次哈欠，没有露出一次不耐烦的样子。我想，平常人即使面对自己的孩子也很难做到如此耐心吧，但是校长先生却像对待一个成人一样尊重小豆豆的谈话。无论之前还是之后，再没有一个大人这么认真地听小豆豆说话了。孩子得到尊重，觉得非常安心、非常温暖，那么他也学会用同样的方式回馈给他人。尊重孩子，他们才能学会尊重别人。

三、每个孩子都是有人格的人。一天，小豆豆把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里，于是她跑到校工叔叔的库房扛了洒水用的长把舀子，在厕所的掏口里挖东西，舀出来的东西堆成一座小山。这时校长先生看到小豆豆正在忙活着，询问之后，先生稍微把脸凑近小豆豆，像好朋友似的说：“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”在日常生活中不乏这种事情，但是大人们却会说：“在干什么蠢事呢”“太危险了，快停下来”。可是校长没有生气，很信任小豆豆，把她当作一位很有人格的人来尊重。不要忽视任何小小年纪孩子的人格，他们也有属于自己的权利和义务，尊重孩子的人格，才能使孩子学会自尊自强。

每个孩子都是一颗种子，需要我们用爱浇灌，《窗边的小豆豆》教会我们诚恳对待每一个可爱的天使。