内江一中高中级上学期半期考试语文试题_高一半期考试语文试题

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内江一中高中2014级2012年上学期半期考试语文试题（全卷共计150分150分钟完卷）第Ⅰ卷（33分）

一、（12分，每小题3分）

1.下例各项中，每组中加点字的读音都不相同的一项（）A.媛女/暧暧远村椽子/不容置喙譬如/环境幽僻垝垣/阴谋诡计 B.逐渐/渐车帷裳梵文/繁花似锦乐曲/曲曲折折记载/载笑载言 C.殒命/其黄而陨狙击/自我徂尔国粹/朝谇夕替侘傺/姹紫嫣红 D.自缢/水满则溢拾掇/笔耕不辍纤细/越陌度阡臧否/否极泰来 2.下例各项中书写无误的一项（）A.袅娜没精打采嘻游揠苗助长 B.留恋流连忘返链接泣涕涟涟 C.迟钝混混钝钝惦记仔细掂量 D.瞌睡溘死流亡佳人我有佳宾

3.下例各项中加点词语使用恰当的一项是（）

A.在静谧的夜晚，他又会想起了那幽远的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。B.导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。C.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。

D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。4.以下句子没有语病的一项是（）A、“严谨、严肃、严格、严密”，钱学森曾在黑板上写下这四个词，是对学生的要求，也是自己一生学术精神的写照，“四严”之中深藏敬畏。

B、本周末，以“成功家教三步法”为主题的公益讲座即将在蓉城和德阳分别举行，此次讲座邀请到了教育专栏作家王晶教授担任主讲嘉宾。

C、我们相信，中美双方只要把握大局，抓住机遇加强交往与合作，注重沟通与协调，妥善处理重大敏感问题，两国关系就能够持续健康地向前发展。

D、中国对于百科全书是舶来品，从倡导编纂中国自己的百科全书到第一版的横空出世，再到第二版的与时俱进，前后历时30载。

二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成5-7题。血液助思考

美国麻省理工学院的一个科学家小组日前在《神经生理学杂志》上发表论文指出，血液可以帮助我们思考，因为它能够积极地调整神经元处理信息的方式。

血液负责为大脑提供营养和必要的氧气。因此，心血管疾病可能会对大脑产生深刻的影响。例如血栓就会造成患者残疾或死亡。

研究小组主要成员克里斯托弗•穆尔指出，血液和大脑之间的关系远不止于此，很多迹象表明，血液对大脑的作用比单纯的营养供给者要复杂得多，因为它能够调整神经元传达信号的方式，这一发现将改变我们对大脑功能的认知。

穆尔认为，血液不仅仅是大脑的维持系统，实际上还有助于控制大脑的活动。具体来说，血液流动过程中发生的变化影响到附近神经元的活动，改变了它们相互之间传递信号的方式，因此，也调整了信息在整个大脑的传递过程。

这项理论对人类更好地认识阿尔茨海默氏症、精神分裂症、多发性硬化症和癫痫等疾病具有重要意义。穆尔说，很多神经和精神疾病可能与血液系统的变化有关。

穆尔指出，大部分人认为，这些疾病的症状是神经元受损的结果，但他认为，血液系统遭到破坏是致病原因之一，这就意味着有必要研究全新的治疗方法。

例如，癫痫患者导致疾病发作的大脑区域内的血管通常是不正常的，如果血管的这种异常状态造成了癫痫症状的产生，那么作用于血液的药物就可能成为取代现有治疗方法的新选择。

这一假设对磁共振成像技术也有重要意义，磁共振成像是用来了解大脑血流变化的常用扫描手段。麻省理工学院的科学家认为，如果我们知道了血液对神经元活动的影响，就可以利用磁共振成像来了解大脑的信息处理过程。

磁共振成像显示，当指尖的血流量大的时候，人就更容易感受到手指受到的击打。这就证明了血液对大脑特定区域的功能产生影响，关于该区域血液流动的信息将有助于预测大脑未来的活动。

但血液对大脑的这种影响从何而来呢？血液含有能够穿透血管影响神经元活动的溶解因子，血流量的改变也可能会影响到溶解因子的浓度。此外，神经元和神经胶质细胞也会对血管的扩张和收缩产生反应。最后，脑组织的温度会在血液的影响下发生变化，从而影响到神经元的活动。因此穆尔认为，应该用全新的方式来看待人的大脑，血液系统可能是决定大脑活动的主要因素。

（选自《参考消息》）

5．下列各项是对“血液助思考”的表述，正确的一项是（）A．血液负责为大脑提供营养和必要的氧气。因此，心血管疾病可能会对大脑产生深刻的影响。B．血液是大脑的营养供给者，所以从这个角度来看，血液是大脑的维持系统。没有这个系统，大脑就会死亡，从而终结人的思考。

C．阿尔茨海默氏症、精神分裂症、多发性硬化症和癫痫等疾病是神经元受损的结果。因而影响到了人的思考。D．血液在流动过程中发生的变化影响到附近神经元的活动，改变了神经元之间传递信号的方式，因而影响到了人的思考。

6．下列各项是对文章有关内容的解说，不正确的一项是（）

A．血液不仅仅为大脑提供营养和必要的氧气，还有助于调整神经元传递信号的方式。B．血液流动能够改变神经元传递信号的方式，调整信息在大脑中的传递过程。

C．研究表明，血液系统可能是决定大脑活动的主要因素，因此，血液系统遭到破坏可能就是神经和精神疾病的致病原因之一。

D．磁共振成像技术证明了大脑特定区域的血液流动信息将有助于改变大脑未来的活动。7．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）A．血液能够调整神经元传递信息的方式，因此，“血液是大脑的维持系统”的观念将被颠覆。B．要彻底治愈癫痫等神经和精神疾病就必须用作用于血液的药物取代现有的治疗方法。C．研究结果表明，任何疾病的产生原因都不是单一的，随着科学技术的进步会逐渐发现更多的致病原因，从而找到更多更好的治疗方法。D．血液能够调整神经元传达信号的方式，我们就可根据这些信号来调整血液的浓度、色泽等。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8~11题。

豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟谇，不可堪。隐蓄甘脆饵诚，使从塾师读。

诚渐长，性孝友，不忍兄劬①，阴劝母；母弗听。一日，讷入山樵，未终，值大风雨，避身岩下，雨止而日已暮。腹中大馁，遂负薪归。母验之少，怒不与食。饥火烧心，入室僵卧。诚自塾中来，见讷嗒然，问：“病乎？”曰：“饿耳。”问其故，以情告。诚愀然便去。移时，怀饼来食兄。兄问其所自来，曰：“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。且日一啖，饥当不死。”诚曰：“兄故弱，恶能多樵！”次日食后，窃赴山，至兄樵处。兄见之，惊问：“将何作？”答曰：“将助采樵。”问：“谁之使？”曰：“我自来耳。”兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。诚不听，以手足断柴助兄。且曰：“明日当以斧来。”兄近止之。见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死！”诚乃归。兄送之半途，方回复樵。既归，诣塾嘱其师曰：“吾弟年幼，宜闲之。山中虎狼恶。”师曰：“午前不知何往，业夏②楚之。”归谓诚曰：“不听吾言，遭师责矣！”诚笑曰：“无之。”明日，怀斧又去。兄骇曰：“我固谓子勿来，何复尔？”诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。约足一束，不辞而还。师笞之，乃实告焉。师叹其贤，遂不之禁。兄屡止之，终不听。一日，与数人樵山中，欻③有虎至，众惧而伏。虎竟衔诚去。虎负人行缓，为讷追及。讷力斧之，中胯。虎痛狂奔，莫可寻逐，痛哭而返。众慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非犹夫人之弟；况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。众急救之，入肉者已寸许，血溢如涌，眩瞀殒绝。众骇，裂其衣而束之，群扶以归。母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙④颈以塞责耶！”讷呻云：“母勿烦恼，弟死，我定不生！”置榻上，创痛不能眠，惟昼夜倚壁而哭。父恐其亦死，时就榻少哺之，牛辄诟责。讷遂不食，三日而毙。（节选自《聊斋志异•张诚》，有改动）【注】1劬(qú)：劳苦。2夏：亦作“榎”，木名。3欻(xū)：忽然。4劙(lí)：割。

8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．隐蓄甘脆饵诚饵：给„„吃 B．值大风雨，避身岩下值：遇到 C．后勿复然，事发累弟累：劳累 D．汗交颐不少休颐：脸颊

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）妻为北兵掠去何复尔 A．B．

阿母为汝求汝今何罪过，不迎而自归

不辞而还欲劙颈以塞责耶 C．D．

裂其衣而束之将子无怒，秋以为期

10．以下六句话分别编为四组，全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是（）①诚渐长，性孝友，不忍兄劬②移时，怀饼来食兄 ③汝不速归，我即以斧自刭死④师叹其贤，遂不之禁 ⑤母勿烦恼，弟死，我定不生⑥置榻上，创痛不能眠 A．①③④B．①④⑥C．②⑤⑥D．②③⑤ 11．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．张氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了两位妻子。牛氏经常虐待张讷，对张诚却疼爱有加。

B．张讷由于大风雨没有砍下足够的柴，牛氏就不给他饭吃，张诚知道后从邻居家偷了面做成饼给张讷吃。

C．张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，张讷也多次劝阻张诚，但张诚始终不听。

D．张诚被老虎叼走后，张讷自杀，被人救起，回家后受到继母责骂，加之心情悲痛，绝食三日而死。

第Ⅱ卷（117分）

四.（23分）

12．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。（5分）

（2）“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。（5分）

13阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）题西溪无相院张先

积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。（1）这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。（4分）

（2）第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分）

14.默写填空（两题任选一题，共5分）（1）①淇则有岸，②袅袅兮秋风，③出师未捷身先死。