建议家长和孩子同步学习_家长对孩子的学习建议

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建议家长和孩子同步学习

文/朱蔚薇

在中国，最难当的“主任”是班主任，最难当的“长”是家长，一句话就道出了家长和班主任在青少年发展阶段的重大担子。

班主任的重任我们大家都众所周知了，因为孩子青少年时期大多数时间都是在学校度过的，特别是寄宿学校，包括学生的生活起居，可谓是必须面面俱到的。久而久之，这样就不太平衡“主任”和“长”的关系了，家长很放心的把学生送到学校交给班主任，除了放长假了看眼成绩单，再督促几句好好学习的话就不再过问了，以为自己没有什么能帮到孩子的了，也抱怨孩子学习不好是老师的责任，跟自己没有关系，孩子学不会总不能替他学等等类似于此的话，其实家长的想法有些许的片面，我们一直要求孩子多用大人的眼光去想问题，做个小大人，而自己往往忽略的了最重要的换位思考，我们为什么不能“替”孩子学呢？工作忙，没时间，以前的知识大多都不记得了...等等这些问题肯定会再次成为家长不能辅导孩子学习的借口。

其实不然，孩子能五点起床，为什么我们不能，孩子可以一天中除了吃饭睡觉其余时间都用来学习，我们为什么不可以每天挤出午休或者应酬的时间再回过头来拾起以前的课程，孩子接触的是新知识，我们为什么不能复习一下老知识，不要再找类似的借口了，因为这样会让孩子效仿的，他们也会像家长一样在以后完不成任务考不好成绩的时候找各种各样的借口理由回过头来搪塞你们，以身作则可以成为我们教育孩子的谈资，但前提是必须要身正为范。

如果家长和孩子们同步学习了，这样也不失为与孩子交流接触另一种方式，而这种方式呢，对孩子也是百利无一害，让孩子觉得你们是一个战壕里的战友，让他觉得你和他是并肩作战，各种考试也是考察你们这个团队精锐程度，当他考不好成绩的时候连累的你们整个的团队，培养他的集体意识，不要让孩子觉得家长整天闲着没事，也不要给孩子灌输你们是从他那个年代走过去的，所有他现在觉得吃苦的事情都是我们以前所经历过的，因为他理解不了，固然这样说了让他不理解诱发他的逆反心理，还不如不说用实际行动证明给孩子看，老爸老妈跟你一块学，从而你不是孤军作战，用肢体语言给孩子信心，而不是简单的用约定去“诱惑”孩子，因为在这个物质丰富的社会里，我们都习惯把最好的留给孩子，他们也都习惯这个特权，那么所有的约定已经不足以让他们作为努力学习的动力源泉。

也许家长们看到我的随笔会觉得我是在站着说话不腰疼，因为我没有当过家长，但是，我猜测大多数家长也都是像那首歌里唱的那样，第一次当别人的老爸老妈，我们都是在摸着石头过河，各种有利于孩子成长的方法也都要尝试一下，况且对我们也没有什么太大的损失不是？