外国文学教学大纲_外国文学作品教学大纲
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《外国文学》教学大纲
一、课程性质、目的和任务
《外国文学史》是中文专业的专业基础课，它以外国文学历史发展的脉络为线索。以各时期主要文学思潮流派的主要作家作品为研究对象，运用马克思主义的文艺观、美学观科学地阐释外国文学中许多文学现象的性质、特点和发展规律，批判地学习和借鉴外国文学之精华，以提高学生的文化素养和阅读、分析、鉴赏能力。
二、教学要求
1、指导学生正确运用马克思主义的文艺观美学观，认识外国文学的历史现状；了解文学思潮更替的状况、原因和规律；并对其发展过程和流派有宏观的把握。
2、外国文学中各阶段主要流派思潮的代表作家及其作品的思想性和艺术性。
3、学会批判地吸取和借鉴外国文学中对中华文化建设有用之经验。
四、本课程的教学方式
本课程采用以课堂讲授为主，课堂讨论为辅的教法。
五、本课程的主要内容
欧美文学部分
第一章 古希腊 罗马文学（8学时）
第一节 概论
了解：古希腊、罗马是欧洲文化的发源地古希腊古罗马文学是西方文学的开端。特别是古希腊文学，它是欧洲文学的源头。
理解：罗马文学深受希腊文学的影响，也有自己的特点。罗马文学在希腊文学和近代欧洲文学之间的桥梁作用。罗马文学的分期及各时期的主要作家作品。
掌握：古希腊文学的特征和价值。
第二节
荷马史诗
了解：荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊民间口头创作的总汇。理解：史诗的形成及基本内容。荷马史诗的人物形象：阿喀流斯、赫克托尔。它的史文献价值和艺术价值。
掌握：荷马史诗的思想意义。荷马史诗的艺术技巧。
第三节 古希腊戏剧
了解：古希腊三大悲剧家的的主要创作和贡献；阿里斯多芬是“喜剧之父”。主要作品
《阿卡奈人》与《鸟》。
理解：古希腊戏剧的起源；悲剧的起源及其特点；古希腊喜剧的起源与特点。掌握：古希腊悲剧中的命运观念和人本思想。
第二章 中世纪文学（6学时）
第一节
概论
了解：欧洲中古文学，包括封建社会初期和中期的文学，它和封建社会形成、繁荣的历史发展阶段相适应；欧洲中古时期的一个重要特点是基督教成为封建制度的精神支柱。
理解：骑士文学；英雄史诗；城市文学。
第二节 但丁与《神曲》
了解：中世纪意大利文学的代表作家但丁••阿里盖利（1265——1321）的生平与创作。理解：但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。” 《神曲》的地位和影响。
掌握：《神曲》的矛盾反映了作者世界观的矛盾；作品的艺术特点。
第三章
文艺复兴时期文学（10学时）
第一节
概论
理解：文艺复兴是十四世纪至十七世纪初在西欧与中欧许多国家先后发生的一场以新兴资产阶级人文主义为指导思想的反封建、反教会的思想文化运动；人文主义；流浪汉小说；七星诗社；大学才子派。
掌握：人文主义文学的基本特征及其发展。《堂•吉诃德》的主要人物形象以及艺术特征。
第二节 莎士比亚
了解：莎士比亚的生平；莎士比亚创作的分期及各时期创作的特点、主要剧种和主要作品。
理解：莎士比亚历史剧、喜剧、悲剧、传奇剧的主题和主要特征；“福斯泰夫式的背景”；莎士比亚化；莎士比亚四大悲剧。
掌握：莎士比亚创作思想的变化特点及其根源；哈姆莱特形象分析；哈姆莱特悲剧的根源；哈姆莱特的忧郁和延宕的原因及意义；《哈姆莱特》的艺术成就。
第四章 十七世纪文学（4学时）
第一节 概论
了解：诗人和政治家约翰·弥尔顿是十七世纪英国资产阶级革命文学的代表。弥尔顿取材于《圣经》的三部杰作，长诗《失乐园》、《复乐园》和悲剧《力士参孙》。
理解：法国古典主义文学的产生。掌握：法国古典主义文学的基本特征。
第二节 莫里哀
了解：莫里哀是法国古典主义文学中最杰出的喜剧诗人。他的创作分为三个时期，即
早期创作风俗喜剧主要作品有《可笑的女才子》、《丈夫学堂》（1661）和《太太学堂》；
理解：《悭吝人》的题材与主题。守财奴阿巴公的形象。
掌握：《伪君子》的人物形象：喜剧的中心人物答尔丢夫的伪善特征。桃丽娜及奥尔恭。《伪君子》的艺术特点。
第五章 十八世纪文学（6学时）
第一节 概论
了解：启蒙运动的产生、性质和任务。启蒙文学的成就：启蒙时期的英国现实主义长篇小说，笛福的《鲁滨逊飘流记》和斯威夫特的《格列佛游记》。
理解：启蒙运动；“百科全书派”；“狂飙突进”运动。掌握：启蒙文学的基本特征
第二节 歌德
了解：歌德的生平与创作道路。悲剧《铁手骑士葛兹•封•伯利欣根》。书信体小说《少年维特之烦恼》。悲剧《浮士德》取材于德国的民间传说。
理解：歌德在魏玛公国。歌德的思想矛盾
掌握：《浮士德》的情节与艺术结构。作品的思想意义、人物形象、艺术特色。
第六章
十九世纪欧洲浪漫主义文学（8学时）
第一节
概论
了解：十九世纪初期欧美文学的主要潮流是浪漫主义思潮。德国是浪漫主义文学的发源地。英国的两代浪漫主义作家，“湖畔派”诗人的创作，拜伦和雪莱及其创作
理解：浪漫主义思潮的产生、发展及两种倾向。浪漫主义；“湖畔派” 掌握：浪漫主义文学的基本特征。
第二节 拜伦
了解：拜伦是英国积极浪漫主义的主要代表作家。拜伦的生平和创作。
理解：拜伦定居伦敦时的悲观情绪和“东文故事诗”的创作。“东方故事诗”（“东方叙事诗”）；“拜伦式英雄”。《恰尔德•哈洛尔德游记》的发表及其意义，游记的两个主人公、中心主题及浪漫主义特色。
掌握：诗体长篇小说《唐璜》的主要内容、主人公形象、艺术特色。
第三节 雨果
了解：雨果是法国积极浪漫主义的主要代表作家。他的《克伦威尔·序言》（1827）是积极浪漫主义纲领。剧本《欧那尼》（1830）的上演是浪漫主义最后战胜古典主义的标志。
理解：美丑对照原则。长篇小说《巴黎圣母院》的故事、主题及对照原则的运用。《巴黎圣母院》（1831）、《悲惨世界》（1862）、《九三年》（1873）等作品中的人道主义的积极意义和局限性。
掌握：《悲惨世界》（1862）是雨果的代表作。小说的情节和人物。冉阿让的悲惨命运和性格发展。《悲惨世界》中的道德抽象性，宣扬“爱”的力量和浓厚的改良主义色彩。《悲惨世界》的艺术特色。
第七章 十九世纪欧洲现实主义文学（28学时）
第一节
概论
了解：十九世纪中期欧洲文学的主潮是批判现实主义文学。此期法国现实主义文学的主要作家作品：司汤达的《红与黑》是批判现实主义的奠基作。
理解：多余人；自然派；小人物；巴黎公社文学。批判现实主义文学产生和发展。掌握：批判现实主义文学的特征。法、英、俄三国批判现实主义文学特征比较。
第二节 司汤达
了解：司汤达的生平和创作。论著《拉辛与莎士比亚》是现实主义的宣言书。长篇小说《巴马修道院》。
理解：长篇小说《红与黑》的素材，从《于连》到《红与黑》。关于“红”与“黑”的象征意义和副标题“一八三O年纪事”。作品的基本情节。
掌握：《红与黑》的主题思想及深刻的政治历史意义；于连形象及其悲剧的社会意义。作品的艺术成就。
第三节 巴尔扎克
了解：巴尔扎克的生平与创作。《人间喜剧》是十九世纪上半叶法国社会的“卓越的现实主义历史”。《高老头》（1834）是巴尔扎克的代表作。
理解：《人间喜剧》的分类整理和人物再现法。《人间喜剧》的形成过程、社会历史内容、总的主题及现实主义成就。长篇小说《欧也妮 ．葛朗台》。
掌握：《高老头》中高里奥的“父爱”悲剧。拉斯蒂涅形象及典型意义。鲍赛昂夫人和伏脱冷形象。《高老头》的艺术特征。
第四节 狄更斯
了解：狄更斯的生平与创作。各时期的主要作品。
理解：狄更斯创作的分期及其特点。长篇小说《双城记》的写作时代和作者创作意图。
掌握：《双城记》的情节结构。《双城记》的人物形象、思想内容和艺术成就。作品所表现出的人道主义思想。
第五节 果戈理
了解：果戈里是19世纪俄国批判现实主义文学的奠基人。果戈理的中短篇小说和喜剧创作。
理解：果戈理的“含泪的微笑”风格。《钦差大臣》的思想意义赫列罗达科夫的形象。掌握：《死灵魂》的主题内容。泼留希金的形象。乞乞科夫的形象。小说的艺术成就
第六节 陀思妥耶夫斯基
了解：陀思妥耶夫斯基的主要创作成就。理解：陀思妥耶夫斯基小说的复调结构。
掌握：《罪与罚》的思想内容和艺术特色。拉斯柯尔尼科夫的形象。
第七节 托尔斯泰
了解：托尔斯泰的生平和各个创作时期的主要作品。
理解：心灵辩证法。托尔斯泰主义。忏悔贵族。《战争与和平》的主题思想。托尔斯泰世界观的转变。《复活》的思想内容。玛丝洛娃的形象。聂赫留朵夫的形象。《复活》的艺术特色。
掌握：安娜形象及其悲剧根源。《安娜卡列尼娜》的艺术成就。
第八节 易卜生
了解：易卜生的生平与主要创作。
理解：易卜生创作的分期及特点。社会问题剧。易卜生戏剧创作的意义，他在戏剧史上的地位。
掌握：代表作《玩偶之家》的主要内容、主题思想、人物形象以及艺术特点。
第九节 马克•吐温
了解：马克•吐温的生平与创作。马克•吐温各个时期的主要创作成就。
理解：《汤姆•索亚历险记》的主题思想。这部作品是《哈克贝利•费恩险记》的姊妹篇
掌握：代表作《哈克贝利•费恩险记》的思想内容、人物形象和艺术成就。
第八章 19世纪欧洲非现实主义文学（4学时）
第一节 概述
了解：自然主义、象征主义、唯美主义产生的背景及代表作家作品。
理解：自然主义、象征主义、唯美主义的理论主张、思想艺术特点和发展状况。
第二节 左拉
了解：左拉是法国19世纪后期自然主义文学的杰出代表。自然主义理论的创建者、自然主义运动的领袖。左拉的生平、思想与创作。《
理解：左拉的代表作《萌芽》的题材与主题、思想内容、人物形象、艺术特色。
第三节 波德来尔
了解：波德莱尔的生平及在文学史上的地位。理解：波德莱尔的艺术观与创作。
掌握：代表作诗集《恶之花》的主要内容以及艺术特点。
第九章 20世纪文学
（一）(14学时)
第一节 概述
了解：苏联、法国、英国、德语国家和美国的主要代表作家及其作品。
理解：罗斯塔之窗。解冻文学。战壕真实派。全景文学。长河小说。陌生化效果。《美国的悲剧》的思想内容。
第二节 高尔基
了解：高尔基的生平。高尔基小说、戏剧和散文创作的主要成就。理解：萨姆金精神。高尔基早期创作特色。
掌握：《母亲》的思想内容、人物形象、在世界文学史上的地位和意义。
第三节 肖洛霍夫
了解：肖洛霍夫的生平与主要创作成就。
理解：《一个人的遭遇》在苏联战争文学史上的地位。《静静的顿河》的基本内容。掌握：葛利高里形象和悲剧意义。《静静的顿河》的艺术成就。
第四节 罗曼•罗兰
了解：罗兰的生平与戏剧创作。传记创作。小说创作。政论和杂文创作。理解：音乐小说。
掌握：《约翰 • 克利斯朵夫》中约翰 • 克利斯朵夫形象的意义。
第五节 海明威
了解：海明威的传奇经历和海明威的主要创作成就。
理解：迷惘的一代。冰山原则。硬汉子性格。《永别了，武器》的思想内容。掌握：《老人与海》的象征意义。桑地亚哥形象，艺术特色。
第十章 20世纪文学
（二）（10学时）
第一节 概述
了解：后期象征主义、表现主义、意识流小说和未来主义的产生、特征及主要代表作家及其作品。
理解：后期象征主义。表现主义。意识流小说。掌握：举例说明意识流小说的特征。
第二节 艾略特
了解：艾略特各个创作时期的代表作品。理解：《荒原》的象征意义。
掌握：《荒原》的主要内容和艺术特征。
第三节 卡夫卡
了解：卡夫卡的生平与主要创作成就。理解：卡夫卡式的小说。《城堡》的寓意。掌握：《变形记》的内容主题和艺术手法。
第四节 乔伊斯
了解：乔伊斯的主要作品。
理解：《尤利西斯》的思想内容。掌握：《尤利西斯》的艺术特色。
第十一章 20世纪文学
（三）（12学时）
第一节 概述
了解：六大思潮流派的主要代表作家作品。
理解：存在主义文学。荒诞派戏剧。新小说。黑色幽默。“垮掉的一代”。魔幻现时主义。
掌握：举例说明存在主义文学、荒诞派戏剧、黑色幽默和魔幻现实主义的特征。
第二节 萨特
了解：萨特的小说、戏剧和哲学方面的代表作品。理解：“他人就是地狱”。境遇剧。掌握：《禁闭》的内容与艺术特征。
第三节 贝克特
了解：贝克特的代表作品。理解：《等待戈多》的象征意义。掌握：《等待戈多》的主要特色。
第四节 海勒
了解：海勒的主要作品。
理解：“第二十二条军规”的涵义。反英雄尤索林的形象。掌握：《第二十二条军规》的思想内涵和艺术特色。
第五节 加西亚•马尔克斯
了解：马尔克斯的主要创作成就。
理解：《百年孤独》的思想内容和象征寓意。掌握：《百年孤独》的魔幻性特征。
东方文学部分
第十二章 古代文学（6学时）
第一节
概述
了解：古代东方文学的基本特征。四大文明古国的代表作品。理解：《亡灵书》。吠陀文学。印度两大史诗的思想内容。
第二节《圣经》
了解：旧约文学的分类及代表作。《创世纪》。《雅歌》。新约文学的分类。理解：圣经文学的价值和影响。掌握：圣经文学的主要特征。
第三节 迦梨陀娑
了解：迦梨陀娑的诗歌和戏剧创作。理解：沙恭达罗和豆扇陀的形象。掌握：沙恭达罗的艺术特色。
第十三章 中古文学（6学时）
第一节
概述
了解：中古文学的主要成就。中古各国文学的代表作家和代表作品。理解：《万叶集》。“物语文学”。《古兰经》。
掌握：中古东方文学的基本特征。
第二节
紫式部
了解：《源氏物语》在世界文学史上的地位。小说中主要的男女主人公。理解：光源氏形象。贵族妇女群像。掌握：《源氏物语》的艺术特色。
第三节 《一千零一夜》
了解：《一千零一夜》的故事来源。理解：框架式结构。
掌握：《一千零一夜》的思想内容和艺术特色。
第十四章 近现代文学（8学时）
第一节 概述
了解：日本、印度、阿拉伯、尼日利亚等国文学的代表作家作品。理解：“自然主义”。“唯美主义”。“旅美派”。“新感觉派”。掌握：近现代东方文学的特征。
第二节 夏目漱石
了解：夏目漱石的“爱情三部曲”。
理解：苦沙弥和猫的典型意义。《我是猫》的批判性。掌握：《我是猫》的艺术特点。
第三节 川端康成了解：川端康成的主要代表作品。理解：岛村形象。驹子形象。
掌握：川端康成创作的美学特征。雪国的艺术特色。
第四节 泰戈尔
了解：泰戈尔的诗歌、小说和戏剧创作。理解：泰戈尔《吉檀迦利》中“神”的形象 掌握：《吉檀迦利》的思想内容和艺术特色。
第五节
普列姆昌德
了解：普列姆昌德各个创作时期的重要作品。理解：《戈丹》的思想内容。掌握：何利的形象。
第六节 马哈福兹
了解：马哈福兹的“三部曲”。
理解：马哈福兹在埃及文学史上的地位。掌握：“三部曲”的思想内容和艺术特色。
