农村小学校园文化_农村小学校园文化建设
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如何建设农村小学校园文化
驾车光头小学 邵秀英
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象，提高学校知名度的重要体现。校园文化就像是一股清香之气，有形无形地弥散在师生之中，随时随地的感染着校园中的每一份子，以它特有的形式向学生们传达着学校的办学思想、行为规范。所以，它对改善校园学习风气，提升学生和教师的精神生活，起到了举足轻重的作用。
近年来，农村小学校园的绿化、净化工作做得比较好，良好的校园文化氛围也正逐步形成。但农村小学办学条件受限，部分学校校园文化建设只是学生自发形成的通俗文化、浅层次文化，如校园童谣、流行歌曲，与学校教育对学生的要求和校园的主导文化有较大的距离；即使组织活动，其形式也很单调，不注重普及性，对学生缺乏应有的吸引力和凝聚力；其校园建筑、环境布置缺乏文化风格，有些学校校舍墙体脱落、校舍校貌陈旧零乱，绿化美化缺乏文化品位，发挥不了物质文化的教育功能。尽管这样，我们还可结合本学校实际，因此制宜，适当点化校园文化。那如何建设农村小学校园文化呢？
一、农村校园文化建设的内容
农村校园文化的内容应该从以下四方面来建设：
（一）精神文化。精神文化体现着校园文化的方向、实质和水准，要有比较高的思想品味和先进的教学理念的支撑。
（二）物质文化。物质文化是一种直观性的文化,它是校园文化发展程度的一个外在标志,是校园文化建设的基础,对师生具有重要的潜移默化的教育功能。优美的物化环境包括校园建筑风格、绿化、美化的环境、自然的景物特色、现代化的设施等
（三）制度文化。学校制度文化是规范学校管理的重要手段,是校园文化中其他要素得以正常、高效运行的润滑剂,具有巨大的潜在保障功能。在管理过程中坚持以人为本的原则，做到制度无情人有情,体现人文关怀,让制度成为规范师生行为的自觉规范,激发师生积极向上的工作和学习的热情。
（四）行为文化。良好的环境必须靠日久天长的行为来支撑,所以学校行为文化建设无小事,就需要从思想、制度、行为等方面加以反思、注重引领,从而促进师生行为文化的建立。
二、农村校园文化建设的表现方式
（一）创建百花争艳的班级文化建设
和谐的班级文化是学习好风气的基础，一个有学习力的班级必定是一个有文化氛围的班级。
1、制定最适合本班的《班级行为规范》
在班级的墙面上醒目的位置上，张贴着由师生一起制作的《班级行为规范》。这套具有班级特色的版规是学生们在班主任的号召下，征得全体学生和学生家长的认同后，由班委会成员发动学生自主设计并精心制作出来的。其中从学生早晨来到学校是否迟到、是否上交作业、上课是否认真听讲等到晚上能否准时离校，各个方面、各个环节都做了精细化的设计，可行性强，当有有奖励和惩罚措施，学生在这样的规范下，日常学习生活有“有法可依”、“有章可循”，使学生有了自我约束的意识，为班级的管理带来很大的便利。
2、教室的美化
各班级的教室侧墙面要充分的利用起来，墙上可以贴 “尊师守纪，勤奋求实”和“自强不息，厚德载物”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这样的标语，让学生们在这样的学习氛围下，时刻绷紧了冲刺的弦、毫不松懈。另外，学生们还可以把自己的志向追求、奋斗目标，加上自己的照片，以手抄报的形式统一张贴在墙上，形成一道亮丽的风景线。班主任也可以写一点对学生的寄语，无时无刻的激励着学生们在求学的路上勇往直前。
（二）多彩温馨的楼道橱窗文化
如果说班级教室内的文化建设可以体现出一个班级特有的班级文化氛围，那么教学楼里的走廊、橱窗就是展现整个年级集体风貌的大舞台了。
楼道中的橱窗文化也各有千秋，例如 “我型我秀”手抄报大赛、“光荣榜”、量化评比榜等都彰显着各年级的教师和学生们在一起学习和工作的点点滴滴。每个班级门口都张贴着班级文化建设牌，在这四开纸大小的展示牌中凝聚着一个班级体的精髓，展示牌中包括由本班班主任和学生们一起给班级起的班名、有经过师生集体讨论后得出的班训、还有对本班班级情况的简介、这些都将班集体中一名名学生紧紧的团结在一起，集聚成一股强大有力的班级体。
楼道里的楼梯口、拐角处等，张贴充满温馨的提示语，如“轻声慢步靠右行”、“嘘 要安静哦”等，这些语气温婉的提示语，让学生们看到后就会更加乐于接受这种劝诫式的提示，而不是用诸如“不许大声说话”的提示语来告诉学生们所要传达的信息，这种以正面教育为主的引导会更加有利于学生的的良性发展。
不仅是每个班级有班牌，教室的办公室也要有文化特色的展示牌，让每一位教师都更加热爱自己办公室，就像学生更家热爱自己的班集体、教师更加热爱办公室就是更爱我们的校园。
（三）独具特色的墙体绘画
墙壁文化一直是校园文化不可或缺的部分，那一块块大小不一色彩斑斓的文化墙报，它溶知识教育性、艺术趣味性、品德熏陶性于一身，是教育领域内一支奇葩，它能丰富学校的文化生活，起到了独特的教育效果，展示着学校的精神风貌，也是素质教育的有效补充。
总之，建设内容丰富多彩、形式生动活泼、范围充分宽广的校园文化，能够改善校园“气候”，美化校园生活、优化育人环境,让良好的校园文化建设和先进的教育教学理念相结合，一定能开出美丽的花朵。校园文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，要相信，优化的校园文化必然会有利于全面实施素质教育，促进学生健康成长和全面发展。为迎接更灿烂的明天，我们充满信心，也会更加努力，使校园文化建设更上一层楼。
