人文修养[全文]_如何提升人文修养

2020-02-27 其他范文 下载本文

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我的人文课

我的感受!!

家财万贯不如诗书千卷;学富五车方能神驱九州

——题记

很幸运,在这一学期里,选择了《人文修养与成功性教育》这门课。更幸运的是,能认识郭老师,一位幽默风趣、诗书满腹的老师;一位知心诚挚、坦诚相待的朋友。郭老师的人文修养与成功性教育了,感觉真的受益匪浅啊!现在上完了郭老师的人文修养与成功性教育课后,才发现要想走好以后的路这个必不可少。总有人说,大学是来学知识的,只要有了过硬的技术或是聪明的大脑在以后的路上一定会有所建树的,上完了这课之后,我终于发现其实不是我们想像的那样简单。我们还需要从我们最根本的做人和处事做起。郭老师说过课内学的是专业;课外读的是学问;做的是人生;三年之后混的是社会。

也许有人不同意我的看法,但是我要说的是要是你真的去听一次,你就知道我不是在空讲。任何人不能只考虑到学业好就好了,你要知道你上了社会之后你更重要的是怎么与人相处,怎么做才不至于让自己陷入泥潭,怎么才能让你不经历那么多的挫折就可以成功。如果你不了解这些基本的为人事的道理只是想只要学业好就什么都OK了。那你就错了,人文修养对我们每个人来说都是很重要的,不能说新世纪的大学生我们不再需要这些什么的为了我们的成功人生而必须要明白,相反为了迎合更加美好的未来我们理应该加强这方面的学习。人文修养这门课,带给我的,是真理的盘点,是对大学及生活的感悟,是对未来及人生的思考有太多的问题;有太多的现状,我们不曾觉察过,是老师的指点让我们有了明确的认识;有太多的要求,我们曾经忽略,是老师的一个建议,让我们重新拾起。“以诗书为堂奥,以性命为胚基,以礼义为门路,以道德为藩篱”四句话,正贯穿着这门课的始中,启示我们走好人生的每一步。

现在社会上那些学业优秀但是就是没有那些学业不是很好的人的工作好的很多,不是说这个社会不注重人才,而是它更注重你的内在,如果你只是空有那一身的才华,而没了好的为人处事的方法,只是按照你自己的想法去处理你的事情,那你永远都不能有很大有成功,因为人不是一个人活的,我们大家要团结,我想每个人都懂,但是真的要处理的时候就没有这么理智了。古今来许多世家,无非积德;天地间第一人品,还是读书。老师一次次教导我们,不仅要看好自己善待别人,明辨自己的优势,更要认清环境。所以有必要学习人文修养对我们每个人来说,很有必要。

礼义,作为我们为人处世的必备知识,要时刻记在心头,做到:平淡一世,坦然一生是人间最快乐的事!宽以待人,严于律己,体现一个人在处世为人修养上的收放功夫,也是诚实品德的最好说明。宽以待人,要学会忍耐,还要对人心宽。严于律己,在平时要管好自己一张嘴,还要时时要看护好一个“行”字,严格控制一个“欲”字,做一个表里如一的诚实人。一个人的最重要的就是怎么去学会做人和做事,学会这些之后你再去学习成功之道你就不再那么的困难了。你的人生光辉灿烂的那一刻也就要到来。不要忽视这些方面的学习,因为这都是你光辉人生的财富。是我们每个有都要学的。当然,我们现在学到的只是冰山一角,有更多的道理,更多的知识,等待我们去感悟,去探寻。未来的路上,带着家长老师的期许,更是自己的一份责任,做好每件事,过好每一天。

俗话说“百事孝为先”,一点也不错,“孝”是一个人应具备的起码的素质之一,“修身齐家治国平天下”,一个人要成大事,修身养性提高自己的素质是第一步,而尊敬父母是很重要的一方面。只要心中时刻有父母,在不经意的一言一行中,都会想到父母,无形中个人的人文品德个人素质都会得到提升,你表现来的气质就会与众不同。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”的诗句早已熟记于心,但只有来到了大学,真正离开了父母,才体会到了诗句的真正内涵。出发前,父亲帮助打点行李,那样仔细那样用力,母亲的叮咛唠叨也变得那样悦耳。这就是亲情,有一根无形的线,一头是父母,一头是永远长不大的子女。无论子女走多远,那支飘摇的风筝从来没有离开过来自大地的安慰和庇护。当郭老师讲到‘孝’时我内心非常感动郭老师的孝道!我们应该向郭老师好好学习!

人文素养是建立在对一定人文知识拥有和内化的基础上形成一定的学识和修养,反映一个人的人格、气质、情感、世界观、人生观、价值观等方面的个性品质。它是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现,也是一个现代人文明程度的综合体现。人文素养的内涵包括人文知识、人文精神、人文行为三个个方面。其内容包括哲学素养、文学素养、史学素养、艺术素养等方面。人文素养在一个人的成长中起着非常重要的作用。能够启迪人的智慧、开发人的潜能、调动人的精神、激扬人的意志、规范人的行为,以及维护人的健康、控制社会稳定,协调人际关系等。非常感谢郭老师在这学期精心的培养和教育!

最后祝福郭老师在以后的学习工作中一路顺利;家庭幸福美满;愿郭老师身体健康、笑口常开、万事如意^_^!!

电气自动化09—4班

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