《全球通史》书评_全球通史读后感

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《全球通史》读后感

众所周知，《全球通史》是一部恢弘的史学大作，早在大学时期我就有所拜读，但由于工作以来事情繁琐，也没有继续对这本大作有所涉及，现有一教研活动能让我重新受到洗礼，机会实在可贵，但这本著作不是一两个月就能透彻阅读的，所以现在我就说说以前对这本书的认识吧。

曾经最喜欢这本书的一点，就是这本书能带着非常批判的眼光去看待问题，作者说过，无论对待什么事物，我总会很尽量去发掘它的缺陷，要知道，在这个社会，“危机即商机”，任何缺陷只要能够被及时发现，并加以改造，便可以不断获取成功，反之则步步被动。

正是持着这种批判的态度，作者看到了“在富有魅力的美国，我们发现太阳并不明亮，人民也并非幸福。相反，今日的美国也是一个动荡不安的国家，许多严重的问题日益加深。”“如今，再也不存在什么世界性的社会模式了，因为所有社会都处在深深的危机中……就总的社会模式而论，却没有一个可鉴用。”作为一个西方的学者，作者能够勇敢的批判其所属社会，而不想我们诸多历史粉饰家那样遮遮掩掩，大加称赞历史的光明，逃避历史的黑暗面。对于这一点，对历史研究者们的研究就有重大的历史意义。

作者并没有受到“欧洲中心论”的影响，展示出了全新的全球史学观点，将全球看作一个不可分割的统一整体，从全球的角度而不是某一国家或者某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，努力反映局部与整体的对抗以及他们之间的相互作用。正如作者就是

一位栖身太空的观察者，从整体对我们所在的星球考察时形成的观点，因而与居住在英国或者美国，中国或者印度观察者的观点不同。

长期以来，我国的史学研究深受“西欧中心论”和意识形态的束缚，动辄用十分机械的“阶级分析法”来切割历史。而今，随着中国的改革开放和经济全球化的历史进程的逐步推进，我们应当以更加科学和全面的眼观，来看待我们的历史，我们现在周边发生的事件，以及我们的未来。这也正是我们学习这本著作的意义所在。

人类并不是机器，所以作为教师，我不喜欢给出现成的结论，让学生去背诵。实际上，真正的历史学也正应如此，摆出史实，是非由你读者自己去作独立判断。不应该为了强求个人思想与主流意识形态 “高度统一”而把作者的意志强加在读者头上。所以引导学生自己思考历史成了我的一大目标。

由于时间关系，对这本书的拜读可能又要延后了，但这的确是一部史学的瑰宝。也许我的观点是狭隘的，也许有人还有更好的观点，这都不是问题，因为我还会继续学习这部巨作，并持续关注对这部作品的研究。

任丘市辛中驿中学

李滨