新街乡语言文字规范化示范学校创建规划（版）_学校语言文字三年规划

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水城县新街乡中小学

“语言文字规范化示范学校”创建规划

（2014－2018）

为了全面推进素质教育，进一步提升我乡语言文字工作的整体水平，增强教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，根据国家、省、市、县有关文件和会议精神，经学校研究决定：积极开展县级语言文字规范化示范学校的创建活动。为了更好的开展工作，特制定本规划。

一、学校语言文字工作现状分析

新街乡地处水城县南部，距县城76公里，属少数民族聚居区。很多少数民族孩子，到入学年龄仍然不会说汉语或者汉语说得不流利，很多家庭由于年轻人外出打工，家里孩子主要由爷爷奶奶或外公外婆照看。这些年长的“家长”，汉语也说得不是很流利，这就导致了家校沟通和障碍。

就学校教师而言，目前70个教师，普通话水平也是参差不齐，仅是勉强能达到所任教科目的下限要求。其中二甲1 人，二乙32人，三甲33人，三乙4人。中心学校要求所有老师上课必须用普通话进行教学，但很多老师尤其是60后50后甚至个别70后老师，说的普通话比地方话还让学生难听明白，或者，连上课老师自己都不明白自己说的是什么话。如把“街”读作“gai”、把“学”读作“xio”、把“孩子”读作“xiezhi”等等。

在写规范字方面，也存在诸多问题，如笔画说不清楚，笔顺颠倒错乱，字写出来间架结构不对等等。这方面尤为不足的是年轻教师，由于在读书时少于写字训练，对于写字的教学根本无从着手。现在到班级里去，几十个学生，随便翻开学生本子，一个班难得看到一个写字漂亮美观的。

3建立创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范学校创建工作。

组 长：姚佳伦

成 员：彭永忠 李晟 彭启先 蒙启学 付正友 姚洪壮 领导小组下设办公室：

办公室主任由张志乔兼任，成员为各学校语文教研组长主要负责创建活动“文字规范化”的具体事务。

新街中学、新街小学、炭山小学、二台小学制定出创建规划，成立领导小组，启动创建工作。

2、营造氛围，加大宣传力度（2015年）

设置长期性的醒目的宣传标语、标牌；充分利用学校校园内的宣传栏和各班教室的板报，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好的环境和氛围。

在学生中成立规范语言文字活动小组，制定活动计划，坚持开展活动。

（1）大力开展宣传活动，利用编发宣传材料、广播、推普宣传周等多种形式，在校内外宣传推广普通话、用规范字的重要性。

（2）上街，对学校附近的社会用字进行检查和监督。（3）利用业余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、教师板书、作业批改、书写评语等等）进行检查监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。

新街中学、新街小学完成创建前期准备工作，并按年度计划开展工作。

3、落实管理，强化监督检查（2016年）

将普及普通话和用字规范化纳入到学校素质教育、学校常规管理中来，采取有效措施，使语言文字规范化的要求渗透到学校各项教育教学中来。每学期安排不少于4节课。教师要有授课计划、教案，教务处组织安排检查并做好相关记录。介绍普通话规范知识，汉字规范知识；规范档案管理。有关语言文字规范化的文件、资料、计划、总结以及相关的教案、作业、检查记录等等，要全部及时入档，并确保档案管理的规范化。

52、制定计划、狠抓落实

各班要制定切实可行的工作计划，采取有效的措施，确保方案提出的各项任务落到实处。学校将在期中和期末进行检查、评估验收，并将情况通报全校。

水城县新街乡中心学校 二0一四年一月十七日-