精神文明创建方案_精神文明创建活动方案

2020-02-27 其他范文下载本文

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北面滩小学精神文建设创建方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，结合城关区教育局《2012年城市文明程度指数测评及未成年人思想道德建设测评工作实施方案》，围绕学校中心工作，以培养“四有”新人为目标，以思想道德建设为重点，以文明校园创建和巩固为载体，把校园精神文明建设引向深入，推动学校各项事业科学持久发展。

二、总体目标

我校提出创建活动的总体目标是：通过理论学习和创建活动，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐；使师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成广大师生员工文明礼貌，举止规范，爱岗敬业，纪律严明，尊师爱校的良好风尚；使校园文化建设呈多样化发展；通过创建活动使校园成为一个精致美观、健康明快、活泼和谐、特色鲜明的育人园地；进一步发扬艰苦创业、开拓创新的精神，抓住机遇，加快发展，推动学校工作上质量、上水平，为建设精品式学校和省文明学校而努力。

三、实施办法

（一）加强领导，做到分工负责，职责分明，真抓实干

1、成立文明单位创建领导小组，由党支部书记、校长、各处主任、团委书记及班主任组成。每学期召开2—3次会

议，布置、检查、总结创建工作。

2、具体分工：党支部抓好党员、干部、教职工思想政治工作，勤政廉政，统筹创建各项工作的制订落实。工会配合做好职工思想政治工作，积极开展文明职工、工会积极分子活动。在校长领导下，副校长主要抓好教师队伍和班主任培训工作，以提高全体教师的整体素质为目的，努力建设一支数量结构合理，师德高尚，业务精良，善于从事素质教育并具有现代科学文化素质和创新精神的教师队伍；教导处主要抓学校德育工作，全面促进学生“德、智、体、美、劳”综合素质的培养；教科室主要抓学校教育教学质量，促进教师专业化发展；总务处主要抓学校校园建设以及后勤保障、环境卫生、安全教育等各项工作；大队部主抓学生常规训练和行为习惯的养成教育，依托重大节日开展主题鲜明、意义深远的主题队会，巩固德育成果，并做好文明学生、三好学生、优秀干部的表彰评选工作。

（二）坚持德育为首，促进德育创新，开创德育工作新局面。

1、健全德育工作领导小组，定期研究学生现状，制订德育工作计划和目标，落实阶段措施，有计划有目的地开展德育工作的各项活动。

2、规划德育内容体系，提高德育实效。德育工作要做到日日有计划，周周有安排，月月有主题，注重过程管理、细节管理，使学校德育工作有章可循，有据可依，提高德育效率，努力构建能适应全面推进素质教育的德育体系。

3、优化德育课程，丰富德育途径。学校努力使学生的德育课程逐步从单一的知识性灌输向认知与行为规范教育过渡，将德育课程与学生常规教育、思想教育更加紧密地融合起来，突出德育三中心原则：“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”。具体做法：第一，梳理各学科课程的德育内容，“深入挖掘，有机结合，自然渗透，增加实效”，并将这一要求与教学考核挂钩。第二，加强心理健康教育，使之成为学校的德育特色。第三，进一步加强德育校本课程开发，不断完善德育内容。第四，加强活动载体建设，增强德育的感染力和渗透力。依托重大节日开展学雷锋主题月、法制教育月、弘扬和培育民族精神活动月、安全教育月、科技节、体育节、艺术节、心理健康教育活动周、社会实践活动月及升降旗仪式、国旗下讲话等，初步形成具有我校特色的德育载体。第五，开展系列检查评比。学校实行班级值周制，主要开展文明礼仪检查，让学生在检查评比的管理过程得到德育体验，培养自律、自立、自我管理能力。第六，营造校园文化氛围。抓好广播台、宣传栏建设，在校园、走廊、教室等地方设置办学理念、校训、学校三风、名人警句牌、雕塑、书画作品等，使学校的一草一木、一墙一柱都发挥励志、冶情作用。

4、加强德育队伍建设，提高育人水平。第一，加强班主任培训工作。主要措施：一是聘请资深教授、专家来校进行专题讲座培训；二是聘请一线优秀班主任介绍班主任工作经验；三是积极参加各类班主任培训班；四是组织观摩大型德育活动并进行交流、点评、研讨。第二，积极聘请课外辅导员，壮大辅导员队伍。

5、进一步完善以学校为主导、社区、家庭三结合的德育工作机制，探索“社区教育、家庭教育”资源开发利用的新途径，组建家委会，与家庭形成合力，为学校教育教学工作纳言、献策。

（三）进一步转变教育思想，立足科研，加强管理，全面提高教学质量。

1、继续抓好、抓实教学常规工作，修改完善学校教学常规管理制度；重视教学环节的检查督促，健全教学质量监控，加强过程管理。

2、继续抓好集体备课和“一课多磨”教研活动，严格考勤、注重监控，立足科研，以研促教，切实加强我校教育教学质量。

3、继续推行“青蓝互助”工程，加快年轻教师成长。

(四)优化育人环境，力求礼仪之花开遍校园。

校园环境的净化，美化，绿化，能够为精神文明建设创设良好的外部环境，学校力求使校园环境与文化氛围和谐地

统一，以增强环境的文化熏陶和育人的感染力。

1、加强校园的绿化建设，努力使校园内呈现出“优美环境。

2、在校园的环境布置中，渗透学校规范礼仪教育，让学生在生动的画面，工整的文字中接受潜移默化的熏陶。

3、加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的文化氛围。