小班幼儿生活习惯的培养家长应如何配合_幼儿园小班家长配合

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小班幼儿生活习惯的培养家长应如何配合中国有句老话“先入为主”，所以对刚入园的小班幼儿进行良好生活习惯的培养是非常重要的。良好习惯的培养是幼儿从家庭生活过度到幼儿园生活的“必修课”，也是教师对幼儿进行教育的第一个环节。小班是幼儿踏入集体生活的转折点，也是进行常规教育的关键期。陈鹤琴先生曾说过“生活即教育”。确实，幼儿园的许多活动（特别是小年龄幼儿）都是在生活中进行。因此，培养小班幼儿良好的生活习惯就显得尤为重要。那么，怎样培养幼儿的良好生活习惯呢？

家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开社会的关心，学校的培养，更离不开家庭的熏陶。而培养孩子良好的生活习惯，特别需要成人在教育上要求一致，特别是几代同堂的家庭，一家人围着一个孩子转，当父母严格要求时，奶奶却说：“就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爷爷说了：“孩子还小。动作慢，还是我来做好了。”长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿园后，在老师的教育和同伴的影响下，生活已基本上能自理了，但一回到家却又“饭来张口，衣来伸手”，一个小宝两个样，良好的生活习惯很难养成。为此，我们在家长会上，向家长介绍了培养幼儿独立生活能力的意义、目标、计划及家长需要配合的事项，希望家长尽量让孩子自己管理自己的生活，学会做一些力所能及的事。同时向家长推荐《鼓励孩子自己来》的文章，“孩子想做的事情鼓励孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不会的事情引导孩子学着做，孩子能做事情督促孩子坚持做”。由于家长明确了活动的意义，所以在家里不仅督促幼儿，还教给幼儿一些掌握技能的窍门。例如：怎样分清衣服、裤子的前后，鞋子的正反等等，家长的支持和配合，家庭教育和幼儿园教育形成合力，使我们的教育取得了事半功倍的效果。

总之，良好生活习惯培养的过程是一个长期的过程，它需要教师和家长的共同配合，它需要教师有长久的耐心、和蔼的言语，还要有一颗爱孩子、包容孩子的心。愿我们用自己的耐心和爱心为孩子营造良好的培养环境。只要我们持之以恒，一定可以通过培养良好的生活习惯来促进幼儿身心健康的发展。