省级优质课该怎讲？_一堂省级优质课的反思

省级优质课该怎讲？由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一堂省级优质课的反思”。

讲好省级优质课应注意几个问题，了解课标要求；明确本课设计意图，也就是本课的“魂”；深入理解教材内容；合理选择教学资料，设计教学活动等。

比如新文化运动这个课，要明确这么几个问题：

1.如何认识新文化运动的背景

2.如何理解新文化运动的内容，以及新文化运动内容之间的逻辑关系

3.如何理解新文化运动的代表人物对孔子的态度

4.如何认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用

5.如何认识本课在近代化历史进程中的作用。

建议在情境创设上可以利用图片：

教师讲解：1917年陈独秀被北大聘为文科学长。杂志社也随即前往北京大学。

结合图片，教师讲解：这里我们提到的“北大”，并非今天络绎不绝参观的北大校区，而是座落于五四大街的“老北大”。老北大主要有三个校区。最早的校区可追溯到京师大学堂，也就是图上的“北大二院”，主要供理科使用，之后成为北大理学院。下方的北大一院，也就是五四大街的“红楼”，文、法两科在这上课。今天已经成了新文化运动纪念馆。再往南约500米是北大三院，主要用作男生宿舍。五四运动时期学生就是这儿的礼堂集会。

以上是举个案例中的一段，仅供参考。