教育部长：高考改革将减少科目不分文理_高考不分文理考啥科目
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教育部长：高考改革将减少科目不分文理
2014年03月10日10:10来源：广州日报手机看新闻
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原标题：教育部长：高考改革将减少科目不分文理
教育部部长袁贵仁表示外语仍是高考统一科目但将一年多考
谈高考改革内容
1.“考”的问题。首先会减少全国统一高考科目；第二不分文理科；第三，外语考试一年多考。
2.“招”的问题。主要以全国统一高考成绩为基础，同时依据学生3年学业水平考试成绩来综合考虑。还要参考综合素质表现。
3.“管”的问题。不能出现泄题现象，不能出现作弊现象；招生不允许弄虚作假，不允许徇私舞弊。
谈实施计划
国家出台方案后，而且试点省份的试点办法出来之后，新入学的高中生开始实施。
昨日上午，十二届全国人大二次会议举行第二次全体会议，教育部部长袁贵仁在参加会议前接受了记者的采访，详解高考改革方案：高考将减少全国统一高考科目，不分文科考生、理科考生，全部考生考卷都一样。同时，外语仍然是高考统一科目，但考试方式可能发生变化，一年多考。
参考三年学业考试成绩
袁贵仁说，考试改革是教育改革的重点难点，高考改革是考试改革的重点难点，目前具体方案正在加紧论证过程中，要综合考虑科学性、可行性、风险性。
高考改革方案有什么内容？第一个是“考”的问题。袁贵仁透露，一方面是要解决怎么考、考什么的问题。首先会减少全国统一高考科目，“即还有高考，但科目会相应减少”；第二不分文理科，即不分文科考生、理科考生，考卷都一样，主要是监测评估考生上学的基本素质；第三，外语考试将利用社会化考试，仍然是高考统一科目，但考试方式可能有所变化，一年多考。
第二个是“招”的问题。袁贵仁表示，主要以全国统一高考成绩为基础，同时依据学生3年学业水平考试成绩，来综合加以录取，还要参考综合素质表现，比如参加志愿活动等体现考生德智体美全面发展的因素。
第三个是“管”的问题。袁贵仁说，主要包括三项，即加强做好国家考试的科学规划，因为政府的宏观调控包括招生的宏观调控，牵涉到学科的规划、专业的规划、区域的规划、类别的规划，到底这一年国家招多少，是有计划的，“使考生的专业、区域、学科、类别更
好地适应国家经济发展的需要，提高吻合度。”其次，还有管好考试安全的问题，不能出现泄题现象，不能出现作弊现象，这是这几年一直加强的工作；此外，要管好招生的公平问题，不允许弄虚作假，不允许徇私舞弊。
不能发生颠覆性错误
关于高考改革如何推进的问题，袁贵仁说由于考试招生制度特别重要也特别复杂，如果简单地说就四个字：积极稳妥，即“蹄疾步稳”。“在改革中不走旧路”，袁贵仁表示，我们要坚持这个制度，也要完善这个制度，改进大家觉得不满意、不科学的方面，“我们也不走错路，因为这个会影响一批人、一代人，决不允许发生颠覆性的错误，还要尽量不走弯路，不能这次改了之后留下很多的后遗症。”
现在读高中生不受影响
“在试点具体办法出台后进校的高中生才开始实施”，袁贵仁解释道，换个角度说，目前在校的高中生，不受新高考改革方案的影响，还按照原来的方案，原来的安排进行学习，进行教学。
那什么样的学生才来试行这个新方案呢？袁贵仁表示，国家出台方案后，而且试点省份的试点办法出来之后，新入学的高中生开始实施这个方案。比如，大家很关心加分政策，加分政策是2010年出的文件，从2011年开始实行。
袁贵仁表示，高考招生制度问题，是一个非常重要、非常复杂的问题，希望在试点过程中，有问题及时提出，积极稳妥、有力有序有效地把这项工作做好，“这也是我们教育改革中的硬骨头”。
广东有意愿成为高考改革试点省
袁贵仁说，高考改革方案出台之后，国家出了总的实施方案，各省还会出试点方案，“试点要有两个条件：一个是有意愿，就是说它愿意改，不愿意改、目前还犹豫的就暂时不动；一个是有条件改，想改但不具备条件也不改，方案出台后有条件、有意愿的省会选择试点。”
全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其昨日在接受记者采访时表示，高考制度改革影响着教育领域的改革，国家现在研究，等国家方案公布以后，根据国家部署，广东要力争成为高考改革试点省。(文/李栋、杨洋、杜安娜、黎蘅、王纳)
(来源:广州日报)
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