郑州大学模拟试题一_郑州大学c语言试题1
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郑州大学
汉硕专业考研模拟试题
壹中外文化及跨文化交际基础知识
一填空题
1.长江是我国最长的河流，它的下游以太湖平原为中心，中游则以
2.全国已发现的仰韶文化遗址数以千计，其中最著名的则是位于陕西省西安市的。
3.“赵”这个姓氏来源已久，关于它的来源最早时是以
4.仲姜中的“仲”表示
5.篆书分为大篆和小篆，小篆现在还比较多见，大篆则仅以
6.最早把“教育”二字连起来使用的是
7.因产生的渊源不同，道教内部最早分为两大派，由巫术发展而来的派别是。
8.明代中叶以后，书院教育出现第三个高潮，在这期间影响较大的事件是。
9.明清乡试是一省范围内的考试，参加者必须是秀才，考生及格就称。
10.清代的馆藏有自己独特的风格，其中的“南三阁”具体指扬州的“文汇阁”、镇江的“文宗阁”、和杭州的“”。
11.在《管子·地员篇》中记载了土壤的分类，而《》一书则记载了依据土壤肥沃划分土地等级的方法。
12.陵冢是古代帝王陵冢的一个方面，晚期陵冢是以明清为代表的，都采用“”形式。
13.在各地留存的古代民居中，被誉为“古民居博物馆”的是“”。
14.中唐时，由韩愈和柳宗元所掀起的“古文运动”，所提出的基本口号是“”。
15.在张萱的《虢国夫人游春图》和周昉的《簪花仕女图》的影响下，形成的是“这一画科。
16.古人说：“闻香下马，知味停车”，可见
17.在古代的婚嫁礼节中，将男女双方的生辰八字通过巫师卜卦叫“。
18.“金吾不禁”这一成语与我国传统
19.明朝时，耶稣会的传教士纷纷来到中国，他们的先行者和奠基人是意大利人
20.“千里为重，重山重水重庆府”这一对联在具体的对仗方面所采用的方法是
二判断题
1.元朝灭金后，以北京为都城，当时称为“大都”。
2.西汉末年时，疆土得到扩展，汉朝达到极盛阶段，在此时汉土的中原人被叫做“汉人”。
3．黄庭坚以其治经学而号“十三经老人”。
4.思想家李贽的思想反映了资本主义萌芽阶段的社会意识，他主张学贵自得，认为儒家经典不是“万事之至论”。
5.律宗的本意是思维修养，静虑定心，是佛教中国化最典型的产物。
6.佛教四大名山之一的九华山位于安徽省青阳县。
7.大约到隋代的中晚期，有一些私人建立的书院开始教授生徒，这就引发了教育书院的诞生。
8.唐代以科举取士，在“明经”科中规定的“三传”指的是《春秋传》、《公羊传》、《谷梁传》
9.清末的张之洞提出了“善本三义”：一要足本，二要精本，三要旧本。
10.张仲景在《伤寒杂病论》一书中总结了二百种处方，贯彻了“理”“疗”“方”“药”一致的原则，至今仍为人们应用。
11.明长城有九大关隘，在这九关中，以山海关和嘉峪关的规模最大。
12.“十三经”是指形成于南宋的十三部儒家经典。
13.西汉刘向《旁录》是我国最早的目录学专著。
14.贾思勰的《齐民要术》对宋代以来农桑经验和种植建设进行了全面总结，对后世影响深远。
15.照壁，又叫影壁，是古代商人和文人活动的场所，其功能是经济和文化的。
16.《诗经》可以分为风雅颂三部分，这是按乐调进行划分的。
17.魏晋以后出现了所谓的“六朝小说”，其中“志人”小说的代表作是干宝的《世说新语》。
18.大乘佛教比小乘佛教高深。
19.日本人在接受客人送的礼物后，会当面将礼物打开。
20.社交距离近者12-25英尺，远者25英尺以上。
21.在西方文化中，“dragon”代表罪恶，所以很早就被用来作为战争的旗帜。
22.疼痛是人类共有的生理反应，对于疼痛的反应方式是人们后天学会的。
23.在中国和日本都认为“四”是不吉利的数字，因为与“死”谐音。
24.在中国北方，主人给客人针斟酒时，客人用食指和中指轻叩桌面是为了表示感谢。
25.在巴基斯坦，“乌鸦”是吉祥的象征。
三选择题
1.唐玄宗励精图治，是唐朝达到兴盛的顶峰，这就是有名的。
A贞观之治B开元之治C开皇之治D文景之治
2.汉字“自”属于“六书”中的A转注B会意C形声D假借
3.世称亭林先生，为清代儒林第一人的是
A黄宗羲B颜元C王夫之D顾炎武
4.在藏传佛教中最早采用“*转世”制度的派别是
A萨迦派B宁玛派C格鲁派D噶当派
5.创始人为默罕默德的宗教是
A基督教B伊斯兰教C佛教D道教
6.欧阳询主编的《艺文类聚》是唐代的第一部
A类书B辞书C纪传体D方志
7.宋元以后，对中医理论的探讨日趋活跃，在学术上形成了许多流派，其中反对滥用补药的张子河，被称为。
A攻邪派B养阴派C泻火派D补土派
8.由于的建筑巧夺天工，历代文人对其赞不绝口，认为它“奇巧固护，甲于天下”。A卢沟桥B灞桥C赵州桥D洛阳桥
9.西安大雁塔按照塔的造型，应属于。
A喇嘛式B密檐式C楼阁式D花塔
10.《京赋》是“汉赋四大家”中
A张衡B扬雄C司马相如D班固
11.“天香夜染衣，国色朝酣酒。”诗中所赞誉的对象是
A牡丹B菊花C月季D芍药
12.流行于云南省，属于古代对偶婚遗风的是。
A转房婚B抢夺婚C阿注婚D兄妹婚
13.是表演艺术最成熟的一种，代表了中国戏曲发展的水平。
A京剧B豫剧C昆腔D秦腔
14.在中国，各个民族有不同的风俗习惯，下面不属于它们共同点的是。A相容性B积久性C多元性D系统性
15.目前已知的世界上最早的印刷品是。
A《本草纲目》B《金刚经》C《伤寒杂病论》D《徐霞客游记》
16.《七略》的作者是。
A刘向B李充C刘歆D欧阳询
17.建安时文人都擅长辞赋，下面几部作品中，作者是蔡邕的是。
A《三都赋》B《述行赋》C《二京赋》D《洛神赋》
18.下面不属于孔子思想的是。
A己所不欲勿施于人B居处恭，执事敬，与人忠
C民为贵，社稷次之，君为轻D推己及人
19.世称“紫阳先生”的是。
A张载B孙复C程颖D朱熹
20.古代的“四海”不包括。
A渤海B东海C南海D北海
21.下面四个人物中，除之外，都对道教出现做出了巨大的贡献。
A葛洪B寇谦之C范缜D陶弘景
22.下面关于科举制的特点，不包括。
A与教育密不可分B重干才不重文才
C社会结构不拘资历，以才取人D它是古代的一种价值体系，行为准则。
23.按照运用的体裁来看，史书可分为三大类，除了。
A编年体B纪传体C纪事本末体D杂史
24.历代所编的目录十分复杂，大致说来有三类，除之外。
A史志目录B官家目录C私家目录D官修目录
25.下列不属于人类社会传播的是。
A人际传播B组织传播C大众传播D内向传播
26.下面四个国家中，人们在讲话时通常总是盯着对方的眼睛的是。
A阿拉伯B中国C日本D韩国
27.斯里兰卡人在表示赞同时或者表示十分明白时通常会。
A微微摇头B使劲儿地摇头C点头D以上都不是
28.学习不同语言的学生在学习语言的同时也有意无意地学习所学语言国家的文化，学习日语学生的表现是。
A比较放松，讲话比较随便B在课堂上站立时身体笔直，并且常常深鞠躬
C在课堂上讲话的声音比较大D比较拘束，很少讲话
29.下列关于文化的说法错误的是。
A文化是人类所独有的，它是社会的遗产，而不是生理的遗产。
B文化是后天习得的，而不是先天所有的。
C所有文化都存在于人们的意识之外，为人们所不自觉。
D文化是人们行动的指南，指导着人们的一切行动。
30.下面几部著作中，不属于人类学家Hall的是。
A《无声的语言》B《生命之舞》C《文化的后果》D《超越文化》
31.苏美尔人是文明的最早创造者。
A古埃及B古希腊C两河D古罗马
32.长城最西边的关隘是。
A居庸关B雁门关C嘉峪关D娘子关
33.中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说是。
A《三国演义》B《金瓶梅》C《水浒传》D《红楼梦》
34.英语国家的晚宴不允许客人。
A迟到B早到C早退D带宠物
35.在美国，他人抚摸孩子的头，孩子的母亲会。
A高兴B暴怒C反感D表示感谢
贰教育学心理学及语言教学基础知识
四、填空题
1.美国的语言学家格赖斯谈到会话含义理论时，所提出的“合作原则”具体包括：质的准则、量的准则、关系准则和准则。
2.教学过程的“发现式”是以美国心理学家和教育学家的“学科结构论”和“发现学习论”为代表的。
3.记忆按保持的状态和时间分为
4.儿童第一语言的习得过程主要包括五个阶段：喃语阶段、独词句阶段、、电报句阶段和成人句阶段。
5.美国语言学家塞林克将中介语的产生原因归纳为目的语规则的过度概括、训练造成的迁移、学习者的学习策略和交际策略、等五个方面。
6.偏误分析的心理学基础是论。
7.分析教学法流派主要从三方面入手，即教学法的理论基础、所体现的主要教学原则和。
8.对外汉语课堂教学的主要环节包括组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容和。
9.教师在备课时所作的具体工作有分析教材、分析教学对象和。
10.语言测试的特点是间接性、片面性、主观性和。
五、判断题
1.语言学在一个多世纪的发展中，经历了历史比较语言学、功能主义语言学、转换生成语法和结构主义语言学四个阶段。
2.英国哲学家奥斯汀提出“言语行为”理论，他认为人们所说出的话语能进行三种行为，并且这三种行为时同时进行的。
3.刺激——反应学习属于认知学派，属基础的、简单的学习，有相当一部分在学龄前就已开始。
4.在儿童第一语言的习得过程中，在电报句阶段时已经完成了由儿童的特殊语法向成人的语法的转变。
5.中介语是学习者创造的一种介于第一语言和目的语之间的独特的语言系统，它是固定不变的，是个静态的语言系统。
6.无论是儿童习得第一语言或成人习得第二语言，都是主题和客观环境相互作用的结果。
7.移情是设身处地领会别人的思想与情感。
8.认知派以语法翻译法为代表，强调通过大量的模仿和操练形成习惯。
9.第一语言和第二语言完全是从学习者学习语言的时间先后来区分的。
10.暗示法以现代心理学和生理学为其理论基础。
六．选择题
1.语言测试中的“信度”是指
A针对性B可靠性C有效性D实用性
2.听说法的语言学基础是
A历史比较B转换生成C结构主义D功能主义
3.下列属于接近联想的一组是。
A生--------死B清华——北大C生病——大夫D树木——森林
4.吉姆在哪？——我不会。造成这样的偏误来源是
A母语负迁移B目的语知识负迁移C文化因素负迁移D学习策略的影响
5.常常来自个体对所作事物的兴趣和其意义的认识的动机。
A近景动机B远景动机C内部动机D外部动机
6．汉语水平考试属于测试。
A学能B成绩C水平D诊断
7.言语阅读中枢是
A布罗卡区B韦尼克区C角回区D中央区
8.就是通过学习者通过计划、监控和评估等方式对自己的认知过程进行反思和研
究。
A元认知策略B学习策略C交际策略D认知策略
9.是课堂教学的基础。
A备课B写教案C课堂组织管理D教学评估
10.文化休克经常发生在跨文化交际中的阶段。
A蜜月B挫折C水平调整D适应
叁 案例分析与写作（共40分）
七．请根据以下材料，按照“发现问题-----分析问题------解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、调理清楚、语言规范、卷面清洁。飞利浦照明公司某区人力资源副总裁（美国人）与一位被认为具有发展潜力的中国员工交谈，想听听这位员工对自己今后五年的直接发展规划以及期望达到的位置。中国员工并没有正面回答问题，而是开始谈论起来公司未来的发展方向、公司的晋升体系，以及目前他本人在组织中的位置等等。讲了半天也没有正面回答副总裁的问题。副总有些大惑不解，没等他说完已经有些不耐烦了，因为同样的事情已经发生了好几次了。“我不过是想知道这位员工对于自己未来五年发展的打算，想要在菲利普做到什么样的职位罢了，可为何就是不能得到明确的回答呢？”谈话结束后副总忍不住向人力资源总监甲抱怨道。“这位老外总裁怎么这样咄咄逼人？”谈话中受到压力的员工也向甲诉苦。作为人力资源总监，甲明白双方之间不同的沟通方式引起了隔阂，虽然他极力向双方解释，但要完全消除已经产生的问题并不容易。
