歌词串联_主题歌词

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《诵读歌词 唱响校园》积累展示

四年五班

王： 走进校园，我们便走进了知识的海洋； 张：走进校园，我们便走进了积累的天地。王：腹有诗书气自华，我们正朝这个方向努力，张：胸藏万江凭吞吐，总有一天，我们能实现这个愿望。王：有一天，老师带我们走进歌词的世界，那个世界多彩多姿；

张：那个世界让我们品尝快乐，也收获力量。王：您看，我们在歌词的世界里把梦想放飞。

合：四年五班《诵读歌词 唱响校园》展示活动现在开始 第一板块：多彩童年

王：还记得儿时夜空中的萤火虫吗 ？

张：记得呀！小小的身影，微弱而闪亮的火光。王：萤火虫用爱的力量散发光芒，虫儿没有翅膀，但有梦想也能飞翔。下面请听歌曲《虫儿飞》。王：金色的童年 沐浴着灿烂的阳光。张：可爱的校园 孕育着明天的希望。合：现在让我们走进校园生活。第二板块：快乐校园

王：记忆中，最美好是校园的早晨。张：朝阳牵我们入校,歌声开启快乐的一天。王：请听歌曲诵读《校园的早晨》。张:我们是花朵，在老师的哺育下，含苞待放 王：我们是小树，吸收着阳光雨露，茁壮成长。

张：伴我们一起成长的还有校园里的那排白杨。请听歌曲诵读《校园里有一排年轻的白杨》 王：是谁，播下万古远点的梦幻？ 张：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！第三版块《感念师恩》

王：从我们入学开始，老师就一直陪伴我们左右。张：我们的点滴进步，我们的失败与成功老师都看在眼里，记在心底。

王：您的付出我们时刻铭记，再次，我们真诚的说声： 合：感谢您！亲爱的老师！请欣赏歌曲《每当走过老师窗前》 王：老师，因为有了您，我们的双眼才能透出智慧； 张；因为有了您，我们双手才能创造奇迹。

合长大后，我们也要成为一名光荣的人民教师。请听歌曲诵读《长大后我就成了你》。

张：歌词积累，赋予了语文学习新的乐趣.王：开辟语文积累的新天地.张：同时也让我们的思想在这里启航。王：徜徉在歌词的世界，寻觅那一路芬芳。

合：让我们乘着歌声的翅膀，飞向更广阔的天空。我要飞得更高）

合：四年五班歌词展示到此结束。

（音乐起：