沙湾县第一中学德育工作针对性、实效性研究

2020-02-27 其他范文 下载本文

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沙湾县第一中学德育工作针对性、实效性研究

【摘要】目的:因为当前中小学德育教育被人们的重视关注,德育为先的育人理念也被越来越多的学校接受和认可。我校作为自治区级德育示范校,更是把对德育工作当成工作的重心来抓。我校始终坚持“德育为首,五育并举”的教育方针,不断改进德育工作方法,努力提高我校的德育工作的针对性和有效性,为此,我校展开本课题研究。方法:我校针对德育工作的基本情况进行了走访调查和问卷调查,从学校德育工作情况、德育工作者和学生对德育的认识程度等多方面来对学校的德育现状进行调查研究。结果:高中德育工作针对性、实效性不高,主要体现在:(1)由于高考指挥棒,重智轻德的现象依旧存在;(2)德育内容和方法缺乏创新;(3)德育工作理想化,德育评价机制形式化;(4)德育工作者的工作热情不高、疲劳、倦怠;(5)家庭教育和社会教育同学校教育没有很好的协调一致。结论:针对学校德育工作中存在的以上问题,提出解决问题的对策,不断提高德育工作者的工作积极性,使德育工作从学生实际出发,寻找到符合高中德育教育的新思路和方法。

【关键词】德育、针对性、实效性

引言德育是教育工作的重要组成部分,高中阶段更是德育工作的关键时期,历来被高中学校所重视。如何加强和改进高中德育工作,是摆在我们高中学校面前的重要课题。我校一直将德育工作做为学校重点工作来抓,我校始终坚持“德育为首,五育并举”的教育方针,虽有不错的成效,但是由于我们学校的高中生相比较其他学校的学生而言,因为起点相对底,学习习惯、方法等都存在较多问题,而且学生来自四面八方,思想修养、文化程度、职业阶层、经济状况、生活经历等各有不同,基于这些情况,我们校德育工作压力和困难是可想而知的。所以,我校比较注重学校教育、家庭教育、社会教育三者的结合,尽量使德育工作的开展得有针对性和实效性。但是,我校的德育工作中仍然存在一些问题,我校为了更好开展德育工作,改进德育工作方法,提高我校的德育工作的针对性和有效性,展开了对本课题的研究。

2、研究对象和方法

2.1研究对象:由于时间关系,我们选择自治区德育示范性高中沙湾县第一中学为研究对象。我们从学校德育工作情况、德育工作者和学生对德育的认识程度等多方面来对学校的德育现状进行调查研究。

2.2研究方法:我们针对沙湾县第一中学德育工作的基本情况进行了走访调查和问卷调查。

2.3研究工具:调查问卷、多媒体设备、电脑、各种活动记录等。

2.4研究过程:

为了得到较全面的研究结果,我们课题组一行人对小组成员进行明确分工,由李玉江副校长和王照才主任负责在每个年级进行走访、询问、发放调查问卷,以求得到最大范围的调查。

我已经做好准备,带上资料,来到了石城中学分管政教的领导张校长的办公室。经过一阵寒暄后,向他介绍了实践活动的大致情况,随后便开始了访谈

研究在进行之初,可谓是困难重重。首先,编制调查问卷没有参考的范本,为了防止调查内容片面、没有针对性,我们对编好的调查问卷和访谈问题进行了多次小组讨论和修订。2013年10月中,在沙湾县第一中学的(本校区)高一至高三年级和(西校区)高一至高三年级共发放调查问卷1800份,本校区1200份,西校区600份。由于本次调查人数多,发放问卷比较多,又在两个校区同时发放,所以在发放问卷时,我们忽略了为调查对象讲清楚本次调查的目的,致使部分学生和老师不愿意接受调查,还有小部分调查问卷填写不真实,个别调查表收不回来。但是总体来说,本次问卷调查是成功的,发放的1800份调查问卷中有效问卷为1640份,有效率达到了91%,调查结果真实有效。

2013年11月底,我们按照访谈提纲,随机抽取我校各年级教师20人,学生20人进行了访谈,并且将访谈过程做以记录(录音)。由于是在本校调查,在访谈过程中个别教师和学生有所保留,未能反映最真实的情况。

在调查中我们课题组成员对我校德育现状有了更深刻的了解,也发现了德育工作中存在这样和那样的问题,在调查结束后我们一边将各自收集到的资料汇总整理,一边交流调查中的经历感受,我们都觉得调查研究很有必要,只有深入群众才能了解实际情况。

最后,由主管教学的张广容副校长将我们的调查结果进行统计分析。在统

计分析调查结果时发现本次研究仍然存在一定局限性,需要改进完善。

3.研究结果

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