第一讲 记叙文的基本概念和常识（小编推荐）_记叙文基本概念和常识

第一讲 记叙文的基本概念和常识（小编推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“记叙文基本概念和常识”。

记叙文的基本概念和常识

一、什么是记叙文？

记叙文是最常见的一种文体样式。所谓记叙文，就是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。是以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。如小说、散文、寓言、童话、通讯、游记、传记、回忆录等。

二、记叙文的主要特点是什么？

记叙文的主要特点是通过生动的形象及事件来反映生活，表达作者的思想感情。文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、物、景的生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合的表达方式，包括描写、说明、议论、和抒情等。

三、记叙文根据写作对象的不同可分为几类？各有什么特点？

根据写作对象的不同分为四类：写人、叙事、写景、状物。

1、写人的记叙文

通过描述人物的外貌、性格、心理、语言、神态和人物所处的特定环境来刻画人物性格，塑造人物形象，反应作品主题的文章。注意：写人的记叙文，指记叙、描写某个或者几个主要人物的文章。尽管写人的记叙文也会叙述人物的故事或者事迹，但这些故事和事迹主要是为了反映人物的性格，表现人物的特点。

2、叙事的记叙文

以叙述时间为主体，着重写清事件的发生、发展和结局，通过事件表现作品的主题。注意：在叙事的记叙文中，事件和故事不可避免会涉及到人物，但是在叙事的记叙文中，人物只是构成故事情节的必要组成部分，不是主体。

3、写景的记叙文

以描写景物为主，通过写景来寄托感情、表现主题的文章。

4、叙事的记叙文

以描写一个具体的事以寄托作者的某种情感或者志趣的文章，具有“托物言志”的特点。

四、记叙文的六要素

一篇记叙文，要写清楚人物和事件，就要交代清楚记叙的要素。记叙的要素包括时间、地点、人物以及事件的起因、经过和结果。（注意：如果六要素中的某些要素是读者所熟知的或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。）

五、记叙文记叙的顺序

记叙的顺序，指根据中心思想的需要，把已经确定好的材料安排好，按一定的次序去写。一般分为：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种，其中我们重点掌握顺叙、倒叙和插叙。

1、顺叙：按事件发生、发展、结局的先后顺叙来写。顺叙是最常见最基本的记叙方式。顺叙的写法能够让叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚印象深刻。

2、倒叙：先把事件结果或把事件发展过程中最突出的片段写出来，然后再按照事件的发展顺叙进行叙述。倒叙的作用：

1、突出文章中心。

2、使内容集中，对比鲜明。

3、避免叙述的平板波动，增强文章生动性。

4、制造悬念，吸引读者。

3、插叙：插叙分为两种，一种是由于表达方式或情节上的需要，暂时中断主线的叙述，而插入有关的事情或者片段，让读者有更全面的了解。而是插进对有关人的或事的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。插叙的作用是补充交代或者说明，是叙述更加充分。

插叙合倒叙的区别：把中心事件的结局或者某个重要情节提前到前边来写，然后在顺着中心时间发生、发展的顺叙往下叙述是倒叙。全文结构是顺叙，中间插入了另一件事，他只是全篇的一个片段，而不是全文的中心事件，这是插叙。这种写法是先顺叙后中断一下进行插叙，再回到中心事件进行顺叙。倒叙是中心事件的一部分，紧扣住“时间”，前后衔接分明。插叙可以是跟中心事件有关的一件事或者是场景，插叙完之后会把中断的时间继续下去。

4、补叙：也叫追叙，是行文中用三两句话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常会是文章中心事件的有机组成部分，是文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。如课文《智取生辰纲》中，叙述了在黄泥岗松林内七个贩卖枣子的客商劫走了生辰纲。看到这里读者自然疑惑，同一桶酒为什么客商能喝而杨志等人就不能喝呢？然后作者就交代了吴用、晁盖等人的姓名并介绍可障眼法，当面喝酒以瓢下药的过程。这样就使得时间真相大白。补叙一般只对原来的叙述起丰富，补充作用。

5、分叙：分叙的作用是把头绪纷杂、错综复杂的事情，写的条理清楚，有条不紊。它可以先叙一件事，再叙述另一件事，看也可以几件事进行交叉叙述。采用分叙的时候要根据文章的内容和中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一件事发生和发展的时间。

六、记叙的叙事线索

记叙文的线索是贯穿全文始终的一条主线，体现了材料之间的内在联系，他把所有材料联结成了一个有机整体。所以说线索是文章的纲，抓住这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。

1、：以时间为线索

这类文章以时间为发展线索，把不同时间、不同任务串联在一起。

2、：以事件为线索

以事件本身的发展进程为线索。如《散步》一文就是以一家三代人散步、发生分歧、统一意见的事件为线索。

3、以某物为线索

以某一个具有特殊意义的物品为线索。如《羚羊木雕》就是以“羚羊木雕”为线索，展开故事情节。

4、以人物为线索

以作者本身或者是作品中的某一人物的见闻、感受、经历或相关事迹为线索。如《我的叔叔于勒》就是以文中的“我”为线索人物。

5、以地点为线索

以场景或者的地点的转换为线索，如《从百草园到三味书屋》

6、以感情为线索

以人物情感的发展变化作为线索

七、记叙文中人称的作用

第一人称：我、我们用这种人称更能体现出内心感受，反映真实感。

第二人称：你，你们。多用于书信体。

第三人称：他、他们，则能反映更广泛的视角，更客观。