甘肃省小学《综合素质》:构建良好的师生关系考试题_小学综合素质练习题
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2016年甘肃省小学《综合素质》:构建良好的师生关系考试
题
一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、根据学习定义,下列属于学习的现象是__。A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为
2、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的。A:交往能力 B:研究能力 C:管理能力 D:学习能力
3、校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于__。A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课程
4、教育发挥主导作用的基础和前提是____ A:人的主观能动性 B:家庭环境
C:教育的自身状况 D:社会发展状况
5、()方式不属于一般的班主任的领导方式。A:权威的 B:民主的 C:专断的 D:放任的6、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做。A:教学测量 B:教学测验 C:教学评估 D:教学检查
7、人与人之间的差异主要体现在。A:性格差异 B:气质差异 C:能力差异 D:兴趣差异
8、《教育法》第十条规定“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的____原则。A:方向性 B:平等性 C:公益性 D:全面性
9、在教学任务中处于基础地位的是____ A:发展学生的智力 B:培养学生的能力
C:传授基础知识和基本技能
D:形成学生科学世界观和道德品质
10、教育心理起源说的代表人物是。A:勒图尔诺 B:沛西·能 C:孟禄 D:凯洛夫
11、班主任作为学生的导师,要善于运用()A:晕轮效应 B:马太效应 C:角色效应 D:竞争效应
E:皮格马利翁效应
12、人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于__。A.工作动机 B.成就动机 C.交往动机 D.生理动机
13、德育的特殊途径是__。A.劳动
B.课外活动与校外活动 C.团队活动 D.班主任工作
14、适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是()A:横向叙述 B:纵向叙述 C:交叉叙述 D:描述性叙述
15、一家超市常常发现有顾客偷拿商品不付款,从而影响该超市的盈利。于是,该超市管理层决定,在该超市安装监控设备,并且增加导购员人数,由此来提高该超市的利润率。下面哪一项对于评价该超市管理层的决定最为重要?()A:该超市商品的进价与卖价之比
B:该超市每天卖出的商品的数量和价格 C:每天到该超市购物的顾客人数和消费水平
D:该超市因顾客偷拿商品所造成的损失,与运行监控设备、增加导购员的花费之比
16、岁幼儿能从一组物体中,根据一个或两个特征挑出物体,归为一类。A:3~4 B:1~2 C:3 D:417、在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头,中国共产党成功的完成了三次重大转变:武装反抗国民党反动派;工作重心由农村转向城市,由战争转向生产建设;拨乱反正,开辟中国社会主义道路。以下四项中哪一项会议与这些转变无关?()A:八七会议
B:十一届三中全会 C:七届二中全会 D:遵义会议
18、从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的()的反映。A:教学水平 B:科研成果 C:学历和才能 D:人际关系
19、为了促进本校教育教学工作的提升和进步.某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课。从而了解最新的教学理念,取长补短,弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于。A:阅读新知法 B:自我提问法 C:比较法
D:行动研究法
20、动作技能的形成过程中,只有通过,各动作成分之间才能协调联系。A:定向 B:模仿 C:整合 D:练习
21、某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表,这种做法。A:侵犯了学生的荣誉权 B:是尊师爱生的具体表现 C:侵犯了学生的财产权 D:保护了教师的出版权
22、在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式的心理学家是()。A.贾德 B.里德 C.奥苏贝尔 D.奥斯古德
23、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中.不属于心智技能的是()A:阅读技能 B:运算技能 C:运动技能 D:记忆技能
24、在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为____ A:抑制现象 B:挫折现象 C:高原现象 D:低分现象 E:消退现象
25、奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称__ A.下位学习 B.上位学习
C.并列结合学习 D.相关类属学习
26、提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是 A.中共二大 B.中共三大 C.中共四大 D.中共五大
二、多项选择题(共26题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)
1、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系 A:量变与质变的关系 B:替代的关系 C:主客体的关系
D:具体与抽象的关系
2、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为____ A:有意义的发现学习 B:无意义的机械学习 C:有意义的接受学习 D:有意义的合作学习
3、蔡元培先生认为:美育具有育德,促智,健体之功能,这是美育的______功能。__ A.一直接性 B.间接性 C.循环性 D.超越性
4、将性别角色的标准内化的过程,就是()A:政治社会化 B:性别角色社会化 C:道德社会化 D:个体个性化
5、教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了____ A:人的身心发展的顺序性 B:人的身心发展的阶段性 C:人的身心发展的不平衡性 D:人的身心发展的稳定性
6、我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是____ A:《孟子尽心上》 B:《大学》 C:《论语》 D:《学记》
7、孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作,地震发生时,全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重。A:保护学生安全 B:校园硬件建设 C:促进教师发展 D:校园文化建设
8、德育的实施渠道或形式是指德育的__。A.方法 B.手段 C.途径 D.内容
9、通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()A:直觉的道德情感 B:想象的道德情感 C:伦理的道德情感 D:认知性道德情感
10、概念形成一般要经历以下几个阶段?()A:具体化阶段 B:抽象化阶段 C:类化阶段 D:同化阶段 E:辨别阶段
11、如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价,那么对期末考试结果的解释就是()A:定性评价 B:考查性评价 C:定量评价 D:总结性评价12、1901年,由立花铣三朗讲述、王国维翻译的____刊载于《教育世界》上,是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。A:《教育论》 B:《雄辩术原理》 C:《理想国》 D:《巨人传》
13、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为。A:教学策略 B:教学方法 C:教学目标 D:学习方法
14、提出假设的数量和质量取决于两个条件。A:创造力 B:求知欲望
C:个体思维的灵活性 D:已有知识经验 E:好奇心
15、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的。A:体育活动 B:学科活动
C:文学艺术活动 D:科技活动
16、在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是____ A:梅伊曼 B:桑代克 C:推孟 D:贾德
17、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法,称为()A:讨论法 B:谈话法 C:讲授法 D:练习法
18、要加强职业道德修养,教师第一要做到。A:勤学 B:慎独 C:内省 D:自律
19、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于__ A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
20、在小学阶段发展最快,超过幼儿期和中学阶段注意品质是____ A:课堂管理问题 B:课的特点 C:上课的有效性
D:学生对新材料的理解情况
21、教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律,大致经历四个时期,其中发展时期是()A:20世纪之前
B:20世纪20年代以前 C:20世纪20—50年代 D:20世纪60一70年代
22、人类特有的言语和思维活动,是在()开始真正形成的。A.3岁左右 B.1岁左右 C.1岁半左右 D.2岁左右
23、教师劳动的复杂性主要是由()决定的。A:工作性质 B:工作任务 C:教育法规
D:劳动手段的特殊性 E:劳动过程的特殊性
24、西周时期的教育的典型特征是____ A:学在官府 B:政教合一 C:以僧为师 D:以吏为师
25、教师角色定位的一般认识有和学生集体的组织者、领导者、管理者。A:学生的楷模 B:父母的代理人 C:知识的传播者 D:学习的促进者 E:存在的限制或障碍
26、提出无产阶级领导权和工农联盟思想的大会是 A.中共二大 B.中共三大 C.中共四大 D.中共五大