大学语文期末复习选择题答案_大学语文选择题复习
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阶段性综合练习一（第一、二单元）
一、单项选择题
1.《战国策》的编定者是（B）
A.左丘明 B.刘向 C.刘义庆 D.孔子 2．冯谖这一人物的形象特征是（C）
A.骄傲自大 B.宽厚忠诚 C.深谋远虑 D.阴险狡诈 3．“孟尝君顾谓冯谖：‘先生所为文市义者，乃今日见之’”中，“顾”字的意思是（A）A.回头 B.拜访 C.照顾 D.痛“雇”雇赁 4．成语“狡兔三窟”出自（D）
A.《庄子.秋水》B.《钴鉧潭西小丘记》 C.《世说新语》 D.《冯谖客孟尝君》 5．“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”选自（B）
A.《论语.乡党》B.《论语.先进》 C.
7．孔子点评弟子时所说的“赤也为之小，孰能为之大？”的意思是（D）
A.公西华的才能不足，暂且从小事做起吧 B.公西华什么时候才能有做大事的才能呢 C.公西华的才能无法担当治理邦国这样的大事啊
D.如果公西华只能做做小事情的话，那么还有谁能做大事呢 8．做过地位卑微的漆园吏的是(D)A.孔子 B.老子 C.司马迁 D.庄子 9．“自夫子之死也，吾无以为质矣”一句中，“夫子”指的是（B）A.庄子 B.惠子 C.孔子 D.郢人 10．“箕踞鼓盆而歌”的人物是（C）
A.孔子 B.惠子 C.庄子 D.冯谖 11．“听而斫之”中，“听”的意思是（A）
A.听任 B.决断 C.听从 D.听闻
12．被鲁迅评价为“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇”的书是（D）A.《史记》 B.《庄子》 C.《左传》 D.《世说新语》 13．“乘兴而行，兴尽而返”的人物是（A）
A.王子猷 B.左思 C嵇康.D.戴安道 14．“哀孝尼尝学此散”，“尝”的意思是（A）A.曾经 B.尝试 C.品尝 D.已经
15．嵇康“临刑抚琴”的故事被列入《世说新语》的门类中的（D）A.“任诞” B.“方正” C.“言语” D.“雅量” 16．《钴鉧潭西小丘记》中，“钴鉧”的意思是（B）A.酒杯 B.熨斗 C.鲸鱼 D.梭子 17．“清泠之状与目谋，滢滢之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋”这句话的作者是（D）
A.苏轼 B,刘义庆 C,庄子 D,柳宗元 18．“酾酒临江，横槊赋诗”描述的对象是（C）A.周瑜 B.诸葛亮 C.曹操 D.苏轼 19．以下采用传统赋体主客问答方式的文章是（C）
A.《钴鉧潭西小丘记》 B.《冯谖客孟尝君》 C.《前赤壁赋》 D.《论语。侍坐章》 20．《前赤壁赋》的结尾语句是（B）
A.兴尽而返，何必见戴 B.不知东方之既白 C.香气拍人，清梦甚惬 D.书于石，所以贺兹丘之遭也
二、多项选择题
1．符合《战国策》一书特点的有（ACD）
A.展现了战国时期策士的精神面貌 B.突出表现了儒家正统思想
C.突出表现了纵横家的思想 D.反映了中国先秦社会分崩离析的状况 E.反映了中国先秦时期大一统的局面
2．以下经孔子整理修订的古代典籍有（BCE）
A.《战国策》 B.《诗经》 C.《尚书》 D.《论语》 E.《春秋》 3.下列关于孔子的说法，真确的有（ABD）
A.名丘，字仲尼 B.春秋时期人 C.战国时期人 D.儒家的创始人 E.佛家的创始人
4．下列历史人物属于道家学派的有（BC）
A.孔子 B.老子 C.庄子 D.子路 E.公西华 5．庄子以“匠石运斤成风”的寓言所要表明的是（CDE）
A.世上真的有技艺如此高超的工匠 B.工匠的水平发挥的不够稳定，匠石为不敢斫宋元君找借口
C.高山流水需要知音的赏识才有价值 D.失去惠子，庄子就失去能对话的对象 E.庄子内心深处对惠子死亡的大悲 6．《世说新语》中“雪夜访戴”的故事提及的人物有（ABD）A.王子猷 B.左思 C.王羲之 D.戴安道 E.嵇康 7．下列关于《世说新语》的说法，真确的有（ABD）A.编撰着为刘义庆 B.反映了当代士大夫的风神
C.反映了当代普通百姓的趣味 D.语言清隽约美 E.全书为赋体 8．下列关于中国散文史上的名篇“永州八记”的说法，正确的有（AD）
A.作者为柳宗元 B.作者为苏轼 C.是人物传记 D.是山水游记 E.《西湖七月半》为其中一篇
9．下列关于苏轼的介绍，正确的有(ABD)A.字子瞻 B.北宋人 C.南宋人 D.四川眉山人 E.山东曲阜人 10．《前赤壁赋》一文的特点有（ACD）
A.运用了对比的手法 B.标榜任性怪诞 C.采用了主客问答的方式 D.以清风、水光、明月起兴 E.具有以古讽今的写作目的
阶段性综合练习二(第三、四单元)
一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1．“文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格”，这句话评价是（C）A．张岱 B．袁宏道 C．徐文长 D．梅客生 2．以“奇”字作为贯穿全文的线索的文章是（C）A．《西湖七月半》 B．《前赤壁赋》 C．《徐文长传》 D．《钴鉧潭西小丘记》 3．“会得白鹿，属文长作表”，“会”的意思是（A）
A．适逢 B．应当 C．会合 D．符合 4．“无之而不奇，斯无之而不奇也”一句出自（B）A．《钴鉧潭西小丘记》 B．《徐文长传》 C．《庄子》 D．《冯谖客孟尝君》 5．“吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬”一句出自（C）A．《前赤壁赋》 B．《庄子·秋水》 C．《西湖七月半》 D．《徐文长传》 6．“少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢„„兼以茶淫桔虐，书蠢诗魔”，这段话自况的是（C）
A．徐文长 B．嵇康 C．张岱 D．苏轼 7．“名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发”中，“肉”指的是（A）A．歌声 B．佳肴 C．肉食 D．肌肤 8．《西湖七月半》中，作者说“止可看看七月半之人”，并将七月半之人分为（C）A．三类 B．四类 C．五类 D．七类 9．《西湖七月半》中，“如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑”是用来形容（D）A．竹笼火把 B．大船小船一齐凑岸 C．山复整妆 D．人声鼓吹 10．《春末闲谈》中，鲁迅所引“刑天舞干戚，猛志固常在”诗句的作者是（B）A．曹操 B．陶渊明 C．苏轼 D．嵇康 11．《春末闲谈》一文中收入（A）
A．杂文集《坟》 B．散文诗集《野草》 C．散文集《朝花夕拾》 D．杂文集《且介亭杂文》 12．《春末闲谈》开篇说细腰峰在小青虫的运动神经上一螫，所类比的是（C）A．民智的开启 B．自由思想的促进 C．“特殊知识阶级”为统治阶级服务，麻痹反抗的神经 D．“执干戚而舞”的刑天精神 13．钱钟书对“蝙蝠的故事”赋予新意时运用的思维方式是（C）A．续文 B．借题发挥 C．求异思维 D．矛盾修饰法 14．以下作品为四十年代著名的讽刺小说的时（B）A．《传奇》 B．《围城》 C．《沉默的大多数》 D．《野草》 15．钱钟书赋古寓言以新解，讽刺了政坛人物贪图权力且善找托辞的是（C）
A．蚂蚁和促织的故事 B．牛跟蛙的故事 C．天文家的故事 D．驴子和狼的故事 16．“假如人生是一部大书，那末，下面的散文只能算是写在人生边是的„„就是写过的边上也还留下好多空白”，这句话的作者是（B）
A．张爱玲 B．钱钟书 C．王小波 D．鲁迅 17．张爱玲在《谈音乐》一文中，认为乐器中的“悲旦”是（A）A．凡哑林 B．胡琴 C．钢琴 D．锣鼓 18．张爱玲的短篇小说集为（B）A．《流言》 B．《传奇》 C．《红楼梦魇》 D．《十八春》 19．张爱玲认为“可喜的，使这世界显得更真实”的东西是（A）A．颜色 B．气味 C．音乐 D．食物 20．《谈音乐》一文中，“许多人在里面叮叮咚咚弹琴，纷纷的琴字有摇落，寥落的感觉，仿佛是黎明，下着雨，天永远亮不起来了，空空的雨点打在洋铁棚上”，这一句运用的写作手法是（C）
A．对比 B．夸张 C．通感 D．拟人
二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1．《徐文长传》中，袁宏道认为在文章上徐文长与之相比的人物是（BD）A．苏轼 B．韩愈 C．柳宗元 D．曾巩 E．欧阳修 2．下列关于袁宏道的说法，正确的有（ACE）A．明代作家 B．清代作家 C．“公安派”的首领和供表 D．主张为文“有益于世” E．主张为文“独抒性灵，不拘格套” 3．符合《西湖七月半》的内容的有（ABCDE）
A．将游西湖之人分为五类 B．以常人之游湖追求热闹对照“我辈”游湖的怡情 C．对故国往事的追忆 D．欣常文人雅士 E．表达苍凉、伤感、落寞的怅惘心绪 4．下列作品中，属于张岱的有（AC）A．《西湖梦寻》 B．《永州八记》 C．《陶庵梦忆》 D．《世说新语》 E．《华盖集》 5．《春末闲谈》中，鲁迅讽刺的对象有（ABCE）
A．遗老的圣经贤传法 B．学者的进研究室主义 C．文学家和茶摊老板的莫谈国事律 D．学生的集会游行行为 E．教育家的勿视勿听勿言勿动论 6．下列作品中，属于鲁迅的杂文集的是（ABD）A．《热风》 B．《坟》 C．《沉默的大多数》 D．《华盖集》 E．《野草》 7．在下列钱钟书的作品中，属于小说的有（AD）A．《围城》 B．《写在人生边上》 C．《管锥编》 D．《人·兽·鬼》 E．《谈艺录》 8．《读〈伊索寓言〉》中，钱钟书把我们读《伊索寓言》的心态类比为（ABC）A．今人看古人的心态 B．成人看小孩子的心态 C．人看禽兽的心态 D．大孩子看小孩子的心态 E．近三十岁的女人看十八九岁女孩子的心态 9．《谈音乐》中，张爱玲谈到中国通俗音乐有（ABD）
A．大鼓书 B．弹词 C．昆曲 D．申曲 E．京剧 10．充满了真实、细腻的世俗情调的文章有（AD）A．《故乡的食物》 B．《春末闲谈》 C．《徐文长传》 D．《谈音乐》 E．读〈伊索寓言〉》
阶段性综合练习三（第五、第六单元）
单项选择题
1．师从沈从文的作家是（A）。
A．汪曾祺 B．王小波 C．陈之藩 D．张爱玲
2．“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上”，这句话的作者是（B）。A．钱钟书 B．汪曾祺 C．王小波 D．鲁迅
3．自称写文章的理想是“写得平淡一点、自然一点、家常一点”的作家是（C）。A．陈之藩 B．王小波 C．汪曾祺 D．钱钟书 4．在汪曾祺的记忆中，与咸菜汤联结的记忆是（A）。
A．雪天 B．端午 C．军阀混战 D．读《板桥家书》 5．“对生活做种种设置是人特有的品性”的观点出自（A）。
A．《一只特立独行的猪》 B．《哲学家皇帝》 C．《读》 D．《谈音乐》 6．《一只特立独行的猪》中，王小波提到插队生活唯一的消遣是（C）。A．喂猪 B．模仿各种声音 C．看样板戏 D．晒太阳 7．《一只特立独行的猪》一文贯穿全文的线索是（C）。
A．人们今昔生活的对比 B．各个国家动物的待遇 C．独特的猪和人在生活方式上的对比 D．历史的演进
8．《一只特立独行的猪》中，作者在写那只特立独行的猪时所运用的描写方法是（A）。A．行为描写 B．心理描写 C．对话描写 D．景物描写 9．《哲学家皇帝》的作者是（B）。
A．柏拉图 B．陈之藩 C．爱因斯坦 D．王小波
10．《哲学家皇帝》中说“从生硬的现实上挫断足胫再站起来，从高傲的眉毛下滴下汗珠来赚取自己的衣食”，这一训练帝王的办法源于（A）。
A．希腊哲人 B．印度佛教 C．罗马帝国 D．中国古代
11．“‘哲学家’皇帝，不仅要受苦，还要有一种训练”，“一种训练”指的是（D）。A．体育训练 B．哲学训练 C．军事训练 D．人文训练
12．“青年们一切都以自己为出发，承受人生所应有的负担，享受人生所应有的快乐”，这句话出自（B）。
A．《读》B．《哲学家皇帝》C．《春末闲谈》 D．《谈音乐》
13．“每个灵魂都要把一些秘密带进坟墓，永远藏在里面”，这句话的作者是（A）。A．纪德 B．陈之藩 C．德莱塞 D．钱钟书 14．《我的母亲》中，作者更欣赏母亲的（B）。
A．布尔乔亚教育养成的习惯 B．一切自然的流露 C．对朋友小小的弄虚作假 D．功利性的价值观
15．《我的母亲》中，作者举母亲最终没能听到自己丈夫的评价一例，是为了说明（B）。A．布尔乔亚教育在约束不良的天性方面所起的作用是出色的 B．布尔乔亚教育在抑制丰富的感情的流露方面所起的糟糕的作用 C．母亲对父亲的感情超过对朋友的感情
D．母亲认为“每个灵魂都要把一些秘密带进坟墓，永远藏在里面”的必要性
16．《我的母亲》中，当作者惊讶而痛心地发现母亲身上的习惯势力时，说“我将要与之进行斗争”的对象是（D）。
A．母亲的思想 B．生活环境 C．作者对母亲不满的情绪 D．自己也可能存在的庸俗功利性的情意和伪饰行为
17．“美愿意出卖它的花，德性出卖它的最后的残片„„以求赏一赏它的颤动的存在和它造成的图画”，这句话出自（D）。
A．《一只特立独行的猪》 B．《春末闲谈》 C．《哲学家皇帝》 D．《我的梦中城市》 18．《我的梦中城市》中，作者为说明城市中的有些人只能以见识“城市的色彩、声音和光耀”来补偿一切的不幸时，所举的例子是（A）。
A．缝衣妇的生活 B．外地银行职员的生活 C．百老汇路上的游人的生活 D．作者自己的生活
19．《我的梦中城市》中，“那个介于成功的高树之间的徒然生长的乱莽和丛簇”中的“乱莽和丛簇”指的是（A）。
A．城市里的底层 B．城市里的成功人士 C．城市里人群的拥挤不堪 C．城市的自然景观
20．德莱塞把强者和弱者、聪明人和愚蠢人都愿意付出任何代价以求居留于纽约这一行为比喻为（C）。A．唱一曲赞美歌 B．听一曲赞美歌 C．啜一口毒酒 D．啜一口美酒
二、多项选择题
1．汪曾祺认为与家乡的贫穷和长期的*有关系的食物是（CD）。A．炒红苋菜 B．咸鸭蛋 C．炒米 D．焦屑 E．朱砂豆腐 2．下列关于汪曾祺的说法，正确的有（BCE）。A．曾入香港大学读书 B．曾入西南联大读书 C．创作受京派小说家的影响 D．创作受海派小说家的影响 E．其散文叙述接近于“叙谈体” 3．王小波的作品有（ACD）。
A．《时代三部曲》 B．《两地书》 C．《我的精神家园》 D．《一只特立独行的猪》 E．《写在人生边上》
4．作者在描述那只特立独行的猪时，予以对照的人物有（ABD）。A．知青 B．老乡 C．工人 D．领导 E．城市市民 5．下列关于《哲学家皇帝》一文对美国青年的描述，正确的有（ABCD）。A．中学生送牛奶、送报等工作已成为教育中的一部分 B．独立、勇敢、自尊 C．送报而不看报
D．偶像是勤苦自立的创业者 E．偶像是叱诧风云的流血家
6．《哲学家皇帝》中的景物描写所起到的作用有（ABCD）。A．如诗如画的美景给了作者宁静思考的空间 B．绿色大地与金色阳光象征了工作的活力 C．黄昏中的思考与阳光下的劳作互为衬托 D．黑暗中星星亮起暗示了作者的思想已走向澄明
E．湖光山色同一色调的深浅变化，与作者的思考一样是协调推进的关系
7．《我的母亲》中，作者关于母亲在沙龙和自家花园这两个地方的描述是（ACD）。A．在沙龙时母亲从容而自信 B．在沙龙时母亲心事重重而拘谨 C．在自家花园时母亲心事重重而拘谨
D．母亲在两处有不同的表现，具有一种强烈的对照性 E．母亲在两处表现一致，体现了资产阶级妇女的一贯教养 8．下列关于纪德的说法，正确的有（ACD）。
A．法国作家 B．著有《人间喜剧》 C．著有《人间食粮》 D．曾获诺贝尔文学奖 E．曾获普利策新闻奖
9．《我的梦中城市》一文提到，大城市尤其是纽约，显示了“十分鲜明而同时又无限广泛的对照”，包括（ABDE）。A．迟钝和乖巧 B．强壮和薄弱 C．喧嚣与骚动 D．富有和贫穷 E．聪明和愚昧
10．下列作品，属于美国作家德莱塞的是（ACD）。
A．《我的梦中城市》 B．《我的母亲》 C．《美国的悲剧》 D．《嘉莉妹妹》 E．《伪币制造者》
附：形成性练习一、二、三答案
练习一（第一、二单元）
一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1～10 BCADB DDDBC 11~20 ADAAD BDCCB
二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.ACD 2.BCE 3.ABD 4.BC 5.CDE 6.ABD 7.ABD 8.AD 9.ABD 10.ACD
三、阅读理解题（含三小题，共20分）1．翻译划线的句子。（5分）
我不是你，当然不知道（或“了解”）你（是怎样的）；你原本也不是鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全可以肯定的。
2．试分析庄子游濠梁、知鱼乐体现出怎样的审美境界？（7分）
游于濠梁之上，庄子的身心处于无限自由的境界，在“游”的境界中，忘却了自身与外物的区别，发出“鱼乐”的感慨是很自然的。（4分）由此，在特定的环境中、特定的心理条件下达到了身与物齐（或“物我合一”）的超然境界。（3分）3．就本文看，庄子和惠子各自思维的特点是什么？（8分）
庄子是诗性思维，是一种悟性思维，往往打通物我，融合物我，往往以个人审美体验为依据。（4分）而惠子却是以实证为基础，恪守物我界限，一切以经验和逻辑为准绳。（4分）
四、作文（共40分）
作文要求：能结合材料选择合适的角度，表述自己的感受、观点，内容具体、翔实，条理清晰，结构完整，语言通顺，格式规范。评分标准：
A类（36——40分）主题鲜明、内容充实、中心明确，选材恰当、结构巧妙、语言流畅。B类（30——35）主题较为鲜明、内容较充实、中心明确、选材恰当，结构完整、语言通顺。C类（24——29）有主题、内容一般，中心一般、选材一般，结构合理、语言通顺。D类（18——23）有主题、内容空洞、选材不当、结构一般、语句较为通顺。E类（18分以下）无主题、内容空洞、选材不当、结构不合理、语句不通。（错别字、字数不满酌情扣分）
练习二（第三、四单元）
一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1～10 CCABC CACDB 11~20 ACCBC BABAC
二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.BD 2.ACE 3.ABCDE 4.AC 5.ABCE 6.ABD 7.AD 8.ABC 9.ABD 10.AD
三、阅读理解题（含三小题，共20分）
1． 这则故事在伊索寓言中的本意是什么？（5分）
这则故事在伊索寓言中的本意是：讽刺有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。（或：讽刺无能且自我安慰的人。）
2． 对于这则故事，钱钟书由伊索寓言引申出的新解是什么？（7分）
钱氏引出的新解是：人的心理具有复杂性（比寓言中人格化的狐狸的心理要复杂），即使吃到葡萄仍旧说酸，因为一方面自己贪心不足，一方面还具有唯恐他人也得到的自私心态。3． 谈谈钱钟书在这一段中所采用的思维方式。（8分）
这是一种“续文”的思维方式，也即一种“接下去”思考的方式。（此为要点，须略举例作一两句分析。）
四、作文（共40分）
作文要求：能结合材料选择合适的角度，表述自己的感受、观点，内容具体、翔实，条理清晰，结构完整，语言通顺，格式规范。评分标准：
A类（36——40分）主题鲜明、内容充实、中心明确，选材恰当、结构巧妙、语言流畅。B类（30——35）主题较为鲜明、内容较充实、中心明确、选材恰当，结构完整、语言通顺。C类（24——29）有主题、内容一般，中心一般、选材一般，结构合理、语言通顺。D类（18——23）有主题、内容空洞、选材不当、结构一般、语句较为通顺。E类（18分以下）无主题、内容空洞、选材不当、结构不合理、语句不通。（错别字、字数不满酌情扣分）
练习三（第五、六单元）
一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1~10 ABCAA CCABA 11~20 DBABB DDAAC
二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.CD 2.BCE 3.ACD 4.ABD 5.ABCD 6.ABCD 7.ACD 8.ACD 9.ABDE 10.ACD
三、阅读理解题（含三小题，共20分）1．请概括这段文字的大意。（5分）
作者为母亲在上流沙龙里自信、从容自在的表现而感到自豪，但回来后母亲却满腹心事，不自信自己的丈夫是否满意自己的表现。
2．母亲在与作者对话时的“费劲”、“黯然神伤”和“沉默”，表明了什么？（7分）
表明了母亲虽然渴望要知道自己的亲人尤其是自己的丈夫对她的看法，但她的传统的布尔乔亚的教养又把自己陷入了矛盾的境地，即她唯恐自己出门在外有失教养，所以急于想知道自己丈夫的评价，而直接的询问又被认为是有失教养的，只能与惴惴不安为伍。3． 结合全文，谈谈你是如何理解作者对母亲的感情的？（8分）
作者对母亲的感情是相当矛盾的：作者与母亲的圈子不同，存在隔膜；作者为母亲在沙龙中的从容自在和见地而感到自豪；作者为母亲不知是否获得父亲的满意而感到同样的遗憾和伤怀，也为母亲送礼物的庸俗功利性的情意和伪饰感到失望乃至愤怒；正是在交流的困难中，作者逐渐理解了母亲的表现方式背后的原因和母亲真正的天性与感情，并决心要同压抑天性的传统的布尔乔亚的所谓教养，这一习惯势力进行斗争。（无标准答案，此仅为参考答案，学生如能就其中一点展开并谈出自己的看法或是另有别解，视其道理圆融程度给分。）
四、作文（共40分）
作文要求：能结合材料选择合适的角度，表述自己的感受、观点，内容具体、翔实，条理清晰，结构完整，语言通顺，格式规范。评分标准：
A类（36——40分）主题鲜明、内容充实、中心明确，选材恰当、结构巧妙、语言流畅。B类（30——35）主题较为鲜明、内容较充实、中心明确、选材恰当，结构完整、语言通顺。C类（24——29）有主题、内容一般，中心一般、选材一般，结构合理、语言通顺。D类（18——23）有主题、内容空洞、选材不当、结构一般、语句较为通顺。E类（18分以下）无主题、内容空洞、选材不当、结构不合理、语句不通。（错别字、字数不满酌情扣分）
