语文四上选择判断类复习题_选择及判断复习题
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四年级第七册第一、二单元复习
一、选择题
1.下面词语中，带点字的读音没有错误的一组是（）。A．笼罩（lïn）薄雾（bï）仍旧（rãn）
．．．B．沸腾（fâi）风号浪吼（háo）奔腾（bēn）
．．．C．恢复（fù）闷雷（mân）千万匹（pǐ）．．．2.请选择没有错别字的一组词语，把序号写在括号内。（）A．人声鼎沸 横惯江面 白浪翻滚 B.齐头并近 水天相接 山崩地裂 C.昂首东望 风平浪静 引人注意
3.许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。这里“植物类型博物馆”和“动物王国”引号的作用是：（）A．表示引用 B．表示特殊含义 C.表示特定称谓
4.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！中两个“鸟的天堂”分别是指（）A．第一个“鸟的天堂”是指大榕树，第二个是指鸟儿死了去的地方。
B．第一个“鸟的天堂”是指大榕树，第二个是指大榕树是鸟儿幸福生活的乐园。C．第一个“鸟的天堂”是指大榕树是鸟儿幸福生活的乐园，第二个是指大榕树。5.俗话说，在 《题西林壁》 这首诗中，说明“当局者迷” 这个道理的诗句是：（）A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6.当你遇到困难时，坚持不懈，最后绝处逢生，可以用句诗（）来形容。A.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6.下面说法错误的一组是：（）
A．“题西林壁”中“题”的意思是“书写、题写”。B．《游山西村》的作者是宋代大诗人苏轼。
C．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的“缘”的意思是“因为”。D．“山重水复疑无路”中“疑”的意思是“以为，怀疑”。
7.对下面的这句话理解正确的是：（）“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。” A．爬山虎的脚巴在墙上不牢固，不费一点儿劲，就能拉下一根茎。B．爬山虎的脚巴在墙上很牢固，不费一点儿劲是不能拉下一根茎的。C．爬山虎的脚巴在墙上很牢固，费多大劲，也拉不下一根茎。
8.《蟋蟀的住宅》一文中原句“它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。”这句话是否可以改为“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。”？为什么？我认为（）A．可以，因为唱歌和住宅都是蟋蟀出名的原因，二者改变位置对于句子的意思没有改变。B．不可以，因为原句强调“住宅”，而文章主要是介绍蟋蟀的住宅，原句在文中有统领全文的作用。
C．不可以，因为改变了原文的顺序。
10.下面这段话所运用的描写方法是：（）蟋蟀用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。A．外貌描写 B．动作描写 C．语言描写 D．心理描写
二、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1.“鼎”字共13画，第十三画是竖（）2.天下奇观的“观”与观潮的“观”意思相同。（）
3.《观潮》作者由近及远写了潮来前，潮来时，潮过后的景象。（）4.《鸟的天堂》作者两次经过鸟的天堂，第一次是早晨，第二次是傍晚。（）5.雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流大峡谷。（）
6.“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动”是比喻句。（）7.《题西林壁》中表现观察的角度不同，观察的效果也不同的诗句是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”（）8.《鸟的天堂》、《爬山虎的脚》作者都是叶圣陶。（）
9.《蟋蟀的住宅》作者是德国的昆虫学家法布尔，他创作了著名的《昆虫记》。（）10.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这里用拟人的修辞手法，“弹琴”指的是蟋蟀在唱歌。（）11.提出“大陆漂移的假说”的人是魏格纳。（）12.桃花开在三月，荷花开在六月，桂花开在九月。（）
13.胸有成竹讲的是北宋画家文与可的故事，“胸有成竹”指对事已有全盘的考虑。（）
四年级第七册第三、四单元复习
一、给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
尽：①完，没有剩余；②全部用出；③用力完成；④全部，所有的。
1．它听到老鼠的点响动，又是多么尽职。()
2．家乡的变化说也说不完，唱也喝不尽。()
3．挑食有碍健康是尽人皆知的常识。()
4．只要是答应的事，我都会尽力做好。()
二、将画“ ”的部分改换成成语。
1．白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。()
2．老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。()
3．饭罐已经没有一点儿东西。()
4．刚满月的小猫富有朝气，充满活力。()
三、根据所学的课文内容选择正确的答案填在括号里。1.巨人的花园没有春天的原因是（）
A、这个季节是冬天。B、巨人有魔力，可以让自己的花园布满冰雪。
C、巨人不让春姑娘进入花园。D、巨人不让孩子们进花园，没有孩子的地方就没有春天。2.智慧姑娘认为幸福是（）
A、幸福要靠劳动。B、幸福是为了自己生活的美好，可以不考虑别人的感受。C、幸福是做出对人们有益的事情。D、幸福要靠很好地尽自己的义务。3.《去年的树》主要告诉了我们这样一个道理（）。
A、好朋友要互相给对方唱歌听。B、好朋友要互相关心，互相爱护。
C、赞扬了鸟儿信守承诺的品质。C、批评了随便砍伐树木，没有环保意识的人。
四、根据所学的内容判断题目的正确，对的打“√”，错的画“×”。
1.“那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。”这句话运用了排比的修辞手法。（）2.童话分为两大类，一类是由作家创作的，比如安徒生、格林兄弟；另一类是在人民群众中口头流传的，如《王尔德童话》。（）3.《去年的树》的作者是日本作家埃林·比林。（）4.童话中的主人公多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样的说话。（）5.笑是最重要的，没有笑就没有办法过快乐的日子，其它的表情是不需要的。（）6.作家丰子恺，通过叫声、步态和吃相的描写，表现了一只白鹅的高傲。（）7.“我们不胜其烦”表达了丰子恺对侍候白鹅吃饭的厌烦。（）8.白公鹅的主人是村里的少年斯焦普卡。（）9.老舍写《母鸡》，是为了表达对母鸡欺负同伴、炫耀下蛋的讨厌之情。（）10.老舍写《母鸡》，是为了赞扬母鸡作为母亲负责、慈爱、勇敢、辛苦。（）11.《白鹅》中，作者采用了做比较的写作手法，写出了鹅步态的高傲。（五、根据所学的知识选择正确的答案。1.下面成语中没有错别字的一组是（）A.望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞风舞 B.如虎添冀 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 C.天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 D.牛刀小式 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 2.下面几句音节没有错误的一项是（）
A.慈爱（cí ài）可恶(kě â)反抗(fǎn kàng)毒手(dú shǒu)B.成绩(chãng jì)供养(gîng yǎng)辛苦(xīn kǔ)遭殃(zāo yāng)C.开辟(kāi pì)任凭(rân pín)忧虑(yōu lǜ)勾当(gōu dàng)D.魔杖（mï zhà）可怜(kě lián)铁锹(tiě qiāo)脸颊(liǎn jiá)3.下面几个句子中不是比喻句的一句话是（）
A.它总是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
B.它总是先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。C.鸟儿对着煤油灯唱歌，好像它的树朋友真听到了一样。D.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤团儿似的。）四年级第七册第五、六单元复习
一 选择题
1、以下括号内的读音有误的是（）
A.人们把每块搭石之间（jiān）按二尺左右的间（jiàn）搭成两排 B.每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng）。C.母亲脉脉（mài）含情地注视着远去的孩子们。
D.宿舍（shě）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě）离去。
2、以下划横线的字注音有误的是（）
A.痕迹(hãng）佛香阁（gã）B.堤岸（dī）横槛（jiàn）C.颐和园（yí）树丛（cïng）
3、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中“尽”的意思是（）A.再饮完 B.尽头 C.尽力
4、下列词语有误的是（）
A.崇山峻岭 气魄雄伟 金碧辉煌 B.神清气爽 屏息凝视 清波漾漾 C.理所当然 胁调有序 人影绰绰
5、“城墙顶山铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”用的是什么表现手法（）
A.比喻 B.作比较 C.打比方
6、关于“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹”表述有误的（）
A.“滑”字让人感受到昆明湖很静。B.一动一静，更体现了湖水的静。C.用“划“字更好，更有力量。
7、“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”表述有误的是（）
A.把人们走搭石的声音比喻成轻快的音乐，体会到人们走搭石协调有序。B.让人们感受到动作美，声音美和画面美。
C.用了排比的修辞手法，体现了人们走搭石的画面美。
8、彼岸: A.比喻追求、向往的境界
B.（江、河、湖、海）那一边，对岸
(1)在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步匆匆地走进手术室。（）
(2)只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。（）
9、课文《跨越海峡的生命桥》中的海峡是指。（）
A.琼州海峡 B.台湾海峡
10、“同一时刻”指的是。（）
A.1999年9月22日，早晨7时30分 B.1999年9月2日，早晨7时30分
二 判断，对的在后面括号里打“√”，错的打“×”。
1.《搭石》一课既有景美也有情美，它不仅让我们看到了走搭石的美好画面，也让我们感受到了乡亲们美好品质。（）
2.《长城》：本文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观，表现了长城的雄伟气魄，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳、智慧与力量，抒发了作者的发族自豪感和对祖国的热爱之情。（）3.《颐和园》：课文移步换景，按照事情的发展的顺序记叙。（）
4.《古诗两首》：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》的作者都是唐代诗人，他们的作者分别是李白和王维。（）
5.《搭石》：作者通过描绘摆搭石、调搭石、走搭石等生活中的几个平凡情景，单纯赞美了搭石默默无闻的奉献精神。（）
6.《卡罗纳》：本文选自德国作家亚米契斯《爱的教育》。本文讲述了小男孩卡罗纳的故事。（）
7.《给予是快乐的》这个故事告诉我们：爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐；乐于奉献，人生才会美好充实.（）
8.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，把患了白血病的小钱比喻成即将凋零的含苞的花朵，表达了一种遗憾可惜之情。（）
9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》两首诗都表达了诗人和朋友送别时依依不舍的情感。（）
10.《送元二使安西》中描写景色的诗句是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。（）11.《过故人庄》的作者是唐代的王维。（）
12.《跨越海峡的生命桥》的生命之桥是两岸同胞用爱心和血脉亲情架起来的。（）13.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”描写的是北京颐和园月波楼。（）14.“故人”是指故乡、家乡的客人。（）
15.“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“S”。()
四年级第七册第七、八单元复习
一、选择题。
1.“读书，就要以此为目标”中的“此”指的是（）
A．满足个人生活需要 B．振兴中华 C．挣钱 2.“有志者当效周生”中的“效”解释为（）
A．效果 B．效力 C．效法、仿效
3.“在我眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）
A．叶老的教导使“我”懂得应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。
B．爬山虎是四季常青的植物，所以说他总是绿着。
4.“班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。”理解正确的一项是（）
A．用“温和”和“严肃”两个互相矛盾的词形容班主任的面容，是不恰当的。B．妈妈的眼神满含着忧愁是因为妈妈对“我”充满了殷切的希望。C．句中“好像”一词表示这个句子是个比喻句。5.下列加点字注音全对的一项是（）
A．余晖（jūn）楷（kǎi）模 肖（xiāo）复兴 B．反驳（bî）假（jià）期 挣（zhâng）钱 C．寂寞（mî）冒昧（wâi）患（huàn）者
6.“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”中的“那时”是指（）
A．原始社会 B．农耕社会 C．科学社会 7.“千里眼”、“顺风耳”在文中指的是（）
A．人们想象中超脱自然的能力。B．古典小说《西游记》中的两个人物。C．指看得很远和听得很远的人。
8.《电脑住宅》是按照（）顺序来介绍的。
A．时间 B．空间转换 C．事情发展
9.住宅里的所有电脑全部设在暗处“暗处”，引号的作用是（）A．表示引用 B．表示特殊含义
10.在神州五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。这里的破折号作用是（）A．表示解释说明 B．表示意思的递进 C．表示意思的转折 11.“太空水稻”、“太空黄瓜”等新品，这里的引号作用是（）
A．表示引用的部分 B．表示特定称谓 C．表示重要指出的部分 12.“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（）
A．古生物学家们绘制了恐龙的画卷。B．喻指古生物学家们的研究历程和成果。13.“点睛之笔”在文中的意思是（）
A．辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据。B．指最重要、最关键的内容。
二、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.“范、惩”是左右结构，“昏”是上下结构，昏的上半部是氏。（）2.“嚷、惩、厅”是后鼻音，“范、巡、翻、铿、锵”是前鼻音。（）
3.“红眼病”是指自己取得好成绩而受到别人的嫉妒；“碰钉子”常指遭到拒绝或受斥责；“摔跟头”指在生活中遇到各种困难。（）
4.《那片绿绿的爬山虎》中有一句话“我好像知道了或者模模糊糊懂得了„„”“好像”一词表示作者当时年幼，对某些道理还可能认识得很清楚。（）5.“夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。”这句话是比喻句。（）6.书信的格式依次是称呼、正文、结尾、日期、署名。（）
7．中国的孩子，只要有独立生活的能力和自助意识，也可以单独出去旅游。（）8.“发明”与“发现”这两个词的意思相同。（）
9.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”中“呼风唤雨”一词表明人类可以随心所欲地支配和改造自然。（）
10.《飞向蓝天的恐龙》讲了恐龙之所以不存在，是因为全都进化成鸟类，飞向蓝天了。（）11.《飞船上的特殊乘客》运用拟人的手法吸引读者，激起阅读兴趣。（）
