二年级经验介绍_介绍学习经验

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二年级下学期家长会上的发言

说实话，当老师请我来介绍经验时，我很惶恐，对孩子我很用心但效果不理想，航航表现平平。今天斗胆站在这儿纯粹是为了支持班级工作。下面就董航的优点和缺点与在坐的家长交流一下心得。

董航最大的优点是思维活跃捷，尤其是发散性思维和逻辑性思维很出色。可能有天赋的因素，但对董航的思维训练方面我确实做了一些尝试的。很早我就认识到思考力的重要性。一个孩子，只有成为一个思考者，他才能有充实的内心，独立思考精神是孩子的立身之本。而教育的核心目的就是教会孩子学会思考，关于思考力的训练有很多专业的书，我在这里讲我家对航航思维力的启发和引导的小实例。

首先善待孩子的发问。思考是从问题开始的，当航航问一些问题时我从不敷衍，但也不会立即给他答案。一般我会说：“嗯，航航在想这个问题，是呀为什么呢”，大多在我沉默时间里孩子自己已经有了他的答案，不管他的答案对不对，我会先肯定他的思考过程，说：“原来航航是这么想的！”然后再引导，引导他进一步有效地观察，最后让他自己推出结论。航航和我一起最欢快的话是“妈妈，我知道了，原来就这样这样的„„.”。

思维题天天做。那还是航航幼儿园中班时，无意中从一本书上看到，说让孩子养成爱思考的习惯，可每天一道思考题。于是，早上送航航上学时我出一道题，有时是小迷语有时趣味数学还有脑筋急转弯什么的，晚上接他时问他答案，小家伙有一时间来思考，要是他想出来了就非常兴奋，一见面就迫不及待地给我讲；要是没想出答案呢，我要求他讲一讲他的思考过程。一段时间坚持下来，幼儿园老师感觉到了航航的变化，她们说航航听到问题从不乱发言，总是偏着小脑袋先想一想再说出答案，讲得还很有条理。我意识到到这件事做对了。随着年龄的增大，我买了一些思维方面的书，如“全脑思维训练”，这套书有三册，我在客厅的茶几上放一本，在航航的床头放一本，在车的后座放一本，航航随时都会翻开这些书做一做，有时还让他给笨妈妈讲一讲，他会神飞色物地讲因为这样这样所以那样那样的，航航很享受给妈妈讲思考题，日积月累，思维力增强的同时口头能力也进步了。接着开始思考深度的拓展。在航航爱上思考后，我的要求也在提高，让他想得更深更广更快。如果切蛋糕的题，用三刀把一块蛋糕切成八块，让他说出两种方法，然后再总结为什么这样切能切成，而那样就不能，让他找出本质的原因，再想一想还有什么问题能类似解决。利用一些智力玩具来拓展思考力，如IQCAR，我家叫它智力小车，是一种按既定规则把目标小车倒出。我会让航航在最开始几关里找出小车的能出来的关键，有目标的移动每一辆，这样随着难度的加大他仍能很快的找出关键车，然后朝目标走。碰到困难时，航航很急燥甚至泪奔，说这道题是错的，我会让他深呼吸，平静一会再做；实在不行先放一放，过几天再来。益智玩具有始有终的玩过，他的思维能力和抗挫能力都有明显的提高。周末出去玩时，我让一起玩的小朋友们玩词语接龙或句子接力，到二年级了开始玩“二十四”点，总之是思考在生活的点点滴滴中。

董航的另一个优点是做事有恒心，能善始善终，这是计划考核和

表格帮了忙。三年前航航总容易感冒，听说坚持用冷水洗脸能预防感冒，我问他能否每天坚持冷水洗脸，小家伙为了不吃苦苦的药点头答应了。三年了，他不管水多冰都坚持用冷水洗衣脸，有时我和他爸先洗后水笼头拨在热的一端，他一定先把热水放完了等水完全冰了再去洗。写日记也是的，他决定写日记了，就每天坚持写的，尽管质量不高，但我欣赏他的那份坚持。这种坚持计划考核有关，如每周考核计划，计划上写的就要做到，做不到的就不要写上去。我家每周一张表，按时间顺序列出一天做到的事，并列出详细要求，每天睡前考核，达标的得分没做的不得分，总分40分达到36分就可得颗星，五颗星可换一个愿望或换一颗星换五分钟游戏，在周末兑换。因为他爱玩游戏，所以尽量努力达标，时间长了就成了一种固定的模式坚持下来了，等一种行为模式固定下来了就可不再入考核表，再把新的要求列入。有了考核表，航航养了一些好习惯，如坚持打鼓，睡前看书，整理书包，饭后擦桌子等。考核表一定要做考核严格，不然就失去意义。另一个可帮孩子做事有始有终持的方法就做表格。如航航的房门上贴着一张表，上面是记录是的“年月日，智力玩具的闯关数”，每次航航一种玩具过了几关如实记下，让他看看到自己的历程，象爬山一样一点一点往上移，有一天他终于全部过关了，山也爬完了，那种坚持成功的体验是很可贵的。

董航缺点的也十分突出，做事拖拉，不能积极主动，自我约束能力差。早上穿衣服象电视里的慢镜头似的，一下一下，看得我抓狂。速度问题也列入考核表过，结果每天扣分，考核表在这方面失灵了。

过激的方法也用过，咆哮过动手过，但他还是那个不紧不慢的航航。我体验挫败感之时，我想起那个“耐心等待每一朵花儿开放”的文章，我能做的是心平气和地耐心等待，等待小航航变麻利的一天。希望那些孩子很自觉主动的家长，孩子很有时间观念的家长能给我分享经验，我迫切希望学习。

教孩子很难，没有回头路可走，相信家长们都很用心，但也用不着太紧张。现在我的心态日渐平和，能做到常常反思，孩子身上表现好的地方我会想一想，是什么让它好起来的的，想想如何近一步巩固；孩子身上不好的地方我也会想一想，作为家长是不是我引导的不对，我能做什么让孩子进步一点„„所以我们家长要能敞开交流，成功的地方不要保留，问题的地方大方地说出来，我们互相学习让孩子们共同进步。

希望我的发言没有浪费大家的时间，谢谢大家！