中国梦的内涵、实质、实践路径以及教育_中国梦的实践路径

中国梦的内涵、实质、实践路径以及教育由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国梦的实践路径”。

中国梦的内涵、实质、实践路径以及教育

党的十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，是夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。其中“中国梦”这一重大战略思想是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，为我们坚持和发展中国特色社会主义注入新的内涵和时代精神。我坚持原原本本地学，全面系统地学、融会贯通地学，努力把零散的感性理解上升为系统的理性认识，真正在深层次上提高思想理论水平。下面我就对中国梦的学习谈点学习体会和工作思考。

2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”之后，在十二届全国人大一次会议的闭幕会上，他又以国家主席的身份全面阐述了“中国梦”和实现“中国梦”的路径等问题。在将近 25 分钟的时间里，9 次提及“中国梦”，引起了全社会强烈而热切的反响，使得“中国梦”成为当代中国最具影响力的时代最强音。

一、中国梦”的提出意义（为什么要提出中国梦）

1.“中国梦”用目标来凝聚人心、动员人民、组织队伍.党的十八大举世瞩目，十分成功。党代会后的任务是，怎么把这样一个具有划时代意义的党代会精神转化为全国各族人民的共同追求和精神力量。这是贯彻落实十八大精神必须精心研究和认真解决的重大课题。党代会是党的事，是 8000 多万党员的事，而党代会讨论的又是全国人民的事，这里就有一个怎么样把党的主张与人民的要求统一起来的问题。这不仅有一个党怎么样反映人民诉求的问题，还有一个怎么样把党的意志转化为国家意志和人民行动的问题。党的七大闭幕时，毛泽东在致词时对于怎么样贯彻好党代会精神，讲了两点意见：一点是，“首先要使先锋队觉悟，下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。第二点是，要“使广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗，去争取胜利 ”。他重点讲的是第二点，为了把党代会的精神转化为广大人民群众 “甘心情愿和我们一起奋斗 ” 的共识，毛泽东讲了 “愚公移山”的故事，要求广大党员干部用自己的模范行动 去“感动”群众这个“上帝”。行百里者半九十。当前，改革已进入攻坚期和深水区。攻坚克难是新一届中央领导集体治国理政面临着的最大历史考验。众人拾柴火焰高，面对十分复杂的国际形势和艰难繁重的国内改革发展稳定任务，我们要紧紧抓住机遇，妥善应对挑战，完成十八大提出的宏伟目标，就需要凝心聚力。

那如何凝聚力量，攻坚克难？在当代中国，用什么思想最能赢得人心、取得共识？

梦，就是理想，就是追求的目标，用目标来凝聚人心、动员人民、组织队伍，带领人民群众一步一个脚印地实现我们的理想，是中国共产党领导革命、建设和改革的重要经验。民主革命时期，毛泽东为我们确定了 “新民主主义”的奋斗目标，我们就用这样的目标来凝聚力量、动员人民、组织队伍。习近平总书记在十八大后不失时机地 “中国梦”其重大意义，就是用“中国梦”在党与群众之间架起了一座直通的桥梁。习近平总书记提出“中国梦”，也是这样一个用以凝聚人心、动员人民和组织队伍的奋斗目标。

2.中国梦最大限度地凝聚起整个中华民族最广泛的共识

中国梦以社会主义核心价值观为基础，进一步突出中华民族的根本价值追求，意味着中华民族团结奋斗的最大公约数，必将最大限度地凝聚起整个中华民族最广泛的共识，有力地推进祖国和平统一的进程。

2014年2月18日习近平会见连战时指出：两岸同胞要携手同心，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是近代以来中国人的夙愿。中国梦与台湾的前途是息息相关的。中国梦是两岸同胞共同的梦，需要大家一起来圆梦。两岸同胞要相互扶持，不分党派，不分阶层，不分宗教，不分地域，都参与到民族复兴的进程中来，让我们共同的中国梦早日成真。

二、“中国梦”的深刻内涵、本质、时代要求

1.“中国梦”具有深刻的历史背景、历史内涵和历史要求。有所思即有所梦。梦的内容反映的是追求，体现的是抱负。中国梦的深刻内涵就是中华民族的伟大复兴。中国梦的提法在发展目标、发展方向上和以往的理论体系是高度一致的，实质还是建设中国特色社会主义。相较而言，中国梦的提法更容易让人接受和理解。（我去省里培训，专家是这么说的）近代以来，中华民族等饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，从那时开始，求得民族独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人民共同富裕，就成为鸦片战争后中华民族面临的两大历史性课题，成为一代又一代中国人始终不渝地追求的民族复兴之梦。中国梦以生动形象的语言，反映了近代以来在中国社会内部涌动着并紧密结合在一起的爱国主义和社会主义两大进步思潮的要求，凝结着近代以来中国历代志士仁人的理想、当代中国的追求和未来中国的走向，是连接中国的历史、现实和未来的民族复兴之梦。如果从1840 年鸦片战争算起，到2050 年我们基本实现现代化，中华民族的圆梦之路长达200 多年。第一个100 年，是圆“民族独立和人民解放”之梦。第二个100 年，是圆“国家繁荣富强和人民共同富裕”之梦。习近平总书记引用了毛泽东的“雄关漫道真如铁”（，下句是而今迈步从头越）、李贺的“人间正道是沧桑”（上句是天若有情天亦老）、李白的“长风破浪会有时”（下句是直挂云帆济沧海）三句诗，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国波澜壮阔、沧桑巨变的历史图景，展现了几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。这一重要战略思想，体现了我们党高度的历史担当和使命追求。

2.中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。

习近平总书记指出，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。这是对中国梦时代命题的深刻解读，既充满着厚重的历史底蕴，又洋溢着豪迈的中国自信。为当代中国的发展指明了前进的方向。

“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。换言之，就是国家梦+民族梦+人民梦=中国梦。“中国梦”是共产党人提出的，但不是为了共产党人自己，而是造福于国家、民族、人民的崇高追求，是中国共产党的历史使命与责任担当。习近平总书记指出： “国家好、民族好，大家才会好 ”。中国梦的最大特点是把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，把国家、民族与个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧密结合在一起，体现了中华民族和中国人民的整体利益，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，具有广泛的包容性。我们经常说大河无水小河干，阐明了是命运的共同体逻辑。事实上，“中国梦”不仅是整个国家的富强之梦，而且是同国人的住房梦、就业梦、社会保障梦、生活环境优美梦等个人愿望直接 3 相联系的，是中国人的总体追求与每个人的个体追求紧密结合在一起的憧憬和企盼。

中国梦归根到底是人民的梦。在中国梦的基本内涵中，国家富强是前提，民族振兴是保障，人民幸福是根本，这三者相互联系、相辅相成，其落脚点是人民幸福，“中国梦”归根到底是人民的梦。

中国梦的深厚源泉是人民，中国梦的根本归宿是人民。人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。实现中国梦，就人民而言，是实现人民幸福。把实现人民的梦作为根本目的、出发点和落脚点，体现我们党的奋斗目标和根本宗旨的高度统一。

另外一句话是小河有水大河满。换个角度说，中国梦的广阔舞台，为个人梦想提供了蓬勃生长的空间；每个人向着梦想的不断努力，又都是实现伟大中国梦的重要力量。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量”。

3.中国梦的时代要求：全面建成小康社会

中国梦不是空洞的口号，也不是遥遥无期的梦想，而是我们今天面临的紧迫而又繁重的任务。

按照邓小平的“三步走”战略和十六大关于“紧紧抓住 21 世纪头 20 年这一重要战略机遇期，全面建设小康社会”这一战略决策，今天，我们要实现国家繁荣富强和人民共同富裕，并最终实现民族复兴这一“最伟大的中国梦”，就是要完成两大历史使命 —— 到建党 100年的时候，全面建成小康社会，同时基本实现工业化；到建国 100年的时候，将中国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。今天我们圆梦，就是要圆这 “两个一百年之梦。

现在离完成 “ 第一个一百年 ” 的历史使命，只有5年时间了。正如党的十八大报告开宗明义指出的：“此时此刻，我们有一个共同的感觉：经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明前景。我们对党和人民创造的历史伟业倍加自豪，对党和人民确立的理想信念倍加坚定，对党肩负的历 4 史责任倍加清醒。”为此，十八大发出 了“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗”的伟大号召。

当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是中国梦的根本要求。从国家实力看，中国梦的第一要义，就是要实现综合国力进一步增强。到2020年，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。从幸福指数看，中国梦就是要实现人民幸福感的进一步提升。幸福指数是幸福感的量化，是人们根据一定价值标准对自身生活状态所做的满意度方面的评价。我们党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，党领导人民实现中国梦的根本目的，就是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，进而提升全社会的幸福指数。党的十八大在强调到2020年，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的同时，将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，将“保障和改善民生”作为社会建设的重点，等，给中国梦涂上了浓重的幸福底色。从文明形态看，中国梦是要实现中华文明的进一步演进。党的十八大将中国特色社会主义总体布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”发展为包括生态文明建设的“五位一体”。这标志着中华文明格局涵盖了物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明。坚定不移实现这样的中国梦，中华文明必将放射出更加灿烂的光芒。从价值追求看，中国梦就是要实现每个人的全面发展。中国梦具有多个维度，是国家、民族、社会、个人的多维发展。党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵，并强调“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效”。这标志着中国特色社会主义把实现人的全面发展作为终极价值追求，必将极大提高中国梦的吸引力、凝聚力和感召力。

三、中国梦的实现路径：坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量

习近平指出，实现“中国梦”必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

道路决定命运。毛泽东同志曾经打过一个生动的比方，“倒骑毛驴的张果老永远到不了蓬莱仙境”因为他虽然面朝东方，毛驴却向西而行，道路错了，结果只能是南辕北辙。近代以来，中华民族经过了近百年的“山重水复疑无路”的曲折探索，才找到了“柳暗花明又一村”的正确的发展道路。回望历史，既令人荡 5 气回肠，也让人感慨万分。一路走来，中国的上空并非阳光雨露，也有风雪阴霾。我们既遭遇了“两个凡是”思想的藩篱，也遭遇了“姓资姓社”问题的纠结；既承受了苏联东欧剧变引发的冲击，也承受了国内政治**带来的震荡；既精力了巨大自然灾害的考验，也经历了国际金融危机的挑战。我们能够化危为机，是因为我们是中国坚守正确的道路。这条道路是来之不易，有30年改革开放的伟大实践的实践，有新中国成立60多年以来的持续的探索，对近代以来，鸦片战争以来，170多年历史当中中华民族为了的这种经验教训的深刻总结，也有对5000多年来我们的悠久历史、传统文化积淀的基础上形成的。所以，“中国道路”具有很深厚的历史渊源，也有很广泛的现实基础。

这条复兴之路筚路蓝缕的伟大历程，让我们深切体会何谓“来之不易”，何谓“弥足珍贵”，何谓“倍加珍惜”，何谓“始终坚持”。实现中国梦，必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。我们要增强走中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

伟大梦想，需要伟大的精神作支撑，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（社会主义核心价值体系的组成部分）。

实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是全国各族人民大团结的力量。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

因此，中国梦的实质就是中国特色社会主义。中国梦形象生动地、深入浅出地回答了对“树立什么样的理想、怎样实现理想”，“实现什么样的目标、怎样实现目标”这一关乎党和国家命运的根本问题，反映了当代中国发展的客观需要。中国梦是社会主义实践的最新成果，是当代马克思主义科学理论，对中国社会主义现代化建设具有指导意义。短期内，它将指导我们如何全面建成小康社会的历史实践，实现2020年全面建成小康社会的既定目标；从长期看，它回答了举什么旗、走什么路，以什么样的精神状态朝向什么样的目标的问题，全面提出并阐释了建设什么样的社会主义现代化，怎样建设社会主义现代化的重大理 6 论问题。对于世界而言，中国梦有利于促进世界发展和人类文明、有利于促进世界的和平与发展、对世界的引领和示范作用。

四、中国梦与社会主义核心价值观的内在关联

先说说社会主义核心价值观。

对核心价值观的认识不能仅仅停留在思想政治教育和精神文明建设层面，而是需要提升到国家发展命运的层面来认识。2014年2月24日，习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。从历史上看，任何常态的社会都需要某种核心价值观的支撑。清王朝之前，虽然城头变幻大王旗，但核心价值观没有变。西方国家也有自己的核心价值观。近现代西方迅速发展，发展的标志是工业革命。在工业革命之前发生了文艺复兴。文艺复兴解决了西方核心价值观的问题。当前，大家认为国与国的竞争是综合国力的竞争。什么是综合国力？ 克莱因的综合国力方程式 ＰＰ=（Ｃ+Ｅ+Ｍ）×（Ｓ+Ｗ）Ｃ国家领土和人口 Ｅ经济实力 Ｍ军事力量---传统国力 Ｓ国家意志 Ｗ人民意志---核心价值观 核心价值观对于综合国力是倍增关系。

在国际竞争中，三流的国家输出的是产品，二流的国家输出的技术，一流的国家输出的价值观。（美国对外文化输出靠的是“三片”：好莱坞大片、电脑芯片、肯德基薯片）

历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。

中国传统的核心价值观：仁、义、礼、智、信。当代西方核心价值观：自由、民主、人权。党的十八大首次在党的报告中使用了“社会主义核心价值观”的概念，并进行了三个层面十二个价值的概括，是社会主核心价值体系之后在社会主义价值认识方面取得的新成果。富强、民主、文明、和谐是社会主义国家价值的集中概括（国家层面价值目标）。自由、平等、公正、法治是社会主义政治价值的集中概括（社会层面价值取向）。爱国、敬业、诚信、友善则是社会主义道德价值的集中概括，是公民政治、职业和社会交往道德的集中体现（个人层 7 面价值准则）。体现了“以人为本”的核心价值取向，共同富裕的核心价值目标，公平正义的核心价值理念。

那么社会主义核心价值观和中国梦有什么联系呢？

中国梦以内涵的一致性、表述的生动性、实践的亲民性，使得社会主义核心价值观日益深入人心，彰显魅力。1．内涵的一致性

中国梦的基本内涵是实现中华民族伟大复兴，具体来讲是国家富强，民族振兴，人民幸福。这与社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐的国家层面的价值目标，倡导自由、平等、公正、法治的社会层面的价值取向，倡导爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面的价值准则，是完全一致的。

中国梦的实现要弘扬民族精神，民族精神的滋养源泉是中华优秀传统文化。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。同时，中华优秀传统文化也是社会主义核心价值观的重要源泉。习近平在第中共中央政治局十三次集体学习时说：“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。” 2．表述的生动性

社会主义核心价值观凝练出来不易，能真正为群众所掌握并成为价值追求更不易，为此就需要借助于为群众所喜闻乐见的生动语言。而中国梦正是这样一种形象表达，是一种为群众易于接受的表述，确立了鼓舞人心的奋斗目标，昭示了党和国家的美好前景，也使得国家层面的价值目标更真切地为群众所感悟所领会所接受。自从习近平阐述中国梦以来，寻梦、追梦、筑梦、圆梦之类的梦系列语言广泛流行起来，足以显示出中国梦的强大魅力和巨大感染力。

3．实践的亲民性

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。国家的发展目标，社会的价值追求，要想得到实现，就必须与每一个人挂起钩，让大家都来关心，视之为圭臬，奉之为准则，内化于心，外化于行。而中国梦正是对每一个中国人都有亲和力的价值引领。以习近平同志为核心的党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，制定并颁发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》指出：积极培育和践行社会主义核心价值观，“对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。”

社会主义核心价值观是实现民族复兴这一伟大中国梦的重要价值支撑。培育和践行社会主义核心价值观为实现中国梦提供了精神动力和思想基础。中国梦也为培育和践行社会主义核心价值观提供了精神引领和民意基础。我们在走向民族复兴的道路上，有很多很多的这样的困难，但是我们具有一种正向的价值引领，我们的经济发展，我们的政治改革，我们的文化，我们的生态，我们的社会，社会治理，有了正向的这种价值引领。一句话，我们有了正向的社会价值引领，我们的民族复兴才能够实现。

五、中国梦的根本保障：实干兴邦

“ 中国梦” 既然是连接中国过去、现在、未来的历史追求，造福于国家、民族、人民的崇高追求，实现 “中国梦”必定要遵循客观的历史辩证法，处理好改革开放进程中理想与实干的辩证关系。

梦，是理想，但理想不仅不是空想，还要避免空想，这就要实干。“中国梦”是以实践为基础的科学理想，只有通过坚持不懈的实干，才能变为生活中的现实。“中国梦”的理想与实干之间是一个对立统一的关系。“中国梦”作为我们的理想，是合“理”之想，而“理”是以“实”为基础的，“实” 是实际，也是实践，从实际出发之“理”、来自实践之“理 ”、应用于实践之“理”、自觉接受实践检验之“理”，才是我们所要之“理 ”，才能成为我们的理想之“理”。“中国梦”作为我们的理想，是合理之“想”，而 “想”不仅是“干” 的愿望和原动力，更要靠 “干” 变为现实。“ 理”与“实”、“想” 与“干”的这种辩证关系，构成的就是理想与实干的辩证逻辑。

总书记在提出“中国梦”的同时，首先提出的告诫就是“空谈误国，实干兴邦”。这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。比如战国时期的赵括，只会“纸上谈兵”，以致40万赵军全军覆没，赵国从此一蹶不振，直至灭亡；魏晋时代风流名士以清谈为风尚，被王羲之砭为 “虚谈废务，浮文妨要，恐非当今所宜”，明末顾炎武谈到这段历史时把这个教训概括为“清谈误国。“实干兴邦”，“实”必须是第一位的，不能脱离实际，脱离经济社会发展规律；其次是“干”，要求我们通过行动将梦想照进现实，所以我们的成功来自于实干。党的十八大是我国全面建设小康社会时期召开的一次重要会议，十八大报告给中国及生活在这片土地上的每一个人描绘的美好蓝图催人奋进。“美丽中国”、“2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”、“全面建成小康社会”等具体目标的提出给未来中国发展指明了方向。那么，实现这些目标，就不能仅仅停留在文字层面上，要避免它们成为单纯的口号。成就我们的中国梦，离不开脚踏实地的行动，唯有实干才能兴邦。中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。这种自信力来自于我们坚定地正确道路，也来自于我们永不停滞的实干脚步。在未来的征途中，不容我们任何懈怠，也不容任何满足，需要继续保持艰苦奋斗，踏实苦干的实干精神。总书记强调实干精神，是对领导干部的勉励，更是对中华民族复兴的信心和决心，只要我们继续发挥实干精神，中华民族的伟大复兴梦想一定能够实现。

以上是我对中国梦这一战略思想学习后的一些认识。下面我结合本职工作就当代大学生的中国梦教育谈点工作思考。

对于当代大学生而言，十八大报告中以两个百年目标为阶段性标志的中国梦还具有更为特殊的意义。第一个百年目标是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会，第二个百年目标是到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。第一个百年目标对当代大学生的特殊意义在于，这个目标实现距今已不足十年时间，而这十年恰逢当代大学生成长成才的发展关键期。在这十年之内，绝大多数当代大学生将完成学业，步入职业，组建家庭，踏入社会，将在这十年之内集中面临几乎所有重大的人生课题，也将步入三十而立这个精力最为充沛、行动效率最高、创造力最强的人生高峰期，这十年间将是中国跨越式发展的战略机遇期，也将是大学生学业、事业等人生发展的黄金巅峰期。由此看来，当代大学生的人生巅峰将幸运而又必然地与中华民族伟大复兴的第一个百年目标的高潮重合叠加。当代大学生将是实现民族复兴第一个百年目标责无旁贷的中坚力量，也毫无疑问地将是在人生最丰美时期享有实现第一个百年目标硕果的幸运儿。第二个百年目标对于当代大学生的特殊意义在于，这个宏伟目标将实现于40 年之内的本世纪中叶，40 年的历程，恰是当代大学生人生 10 职业、事业生涯的一个基本完整过程，这个过程再次与第二个百年目标的实现过程同步。这也同样意味着，当代大学生的成长成才将无可例外地贴上与第二个百年目标同步，与中华民族伟大复兴的冲刺阶段合拍的历史标记。因此，对当代大学生进行中国梦教育具有重要的现实价值。

大学生中国梦教育的核心内容在于引导大学生正确解读中国梦、科学构筑中 国梦、不懈追逐中国梦，并且将这三个方面分别与大学生的爱国主义教育、理 想信念教育、实践能力教育紧密结合起来，找到个人梦和中国梦的结合点，将中国梦教育和社会主义核心价值观培养有机融合，让大学生真切感受、积极参与中国梦的实现进程，在逐梦之旅中受教育、长才干，成为国之栋梁。

一、深化爱国主义教育，引导学生读懂中国梦。

读懂中国梦是学生中国梦教育的首要内容，是将中国梦融入学生思想政治教育的基本前提。要引导学生读懂中国梦的爱国之魂和世界眼光，通过爱国情操的陶冶，增强学生实践中国梦的社会责任感和历史使命感。要引导学生认识到中国梦必须拥有世界眼光。对于个人来说梦想髙度影响着 生命价值的实现程度和人生事业的发展髙度。对一个国家来说，梦想的高度决定着国运的兴衰。当前，我校的大学生思想政治工作始终以爱国主义教育为重点，并在总结经验的基础上，积极探索深入推进爱国主义教育的有效做法。可以推出微型党课、微型恳谈、微型论坛、微型宣讲、晒晒微心愿等微型系列工作载体，也可以以“学子梦·中华情”为主题，开展丰富多彩的党史国情教育、社会主义核心价值观教育等党日、团日活动，教育学生不忘历史、展望未来，积极发挥青年学子的正能量，为早日实现强国富民、民族复兴的百年梦想而努力奋斗。

二、深化理想信念教育，引导学生构筑中国梦。

在社会主义市场经济的冲击下，人们的理想信念容易呈现功利化、世俗化、脆弱化的倾向，因而尤其要注意挖掘和凝聚精神的力量。长征精神、延安精神等革命精神成就了中国人的独立梦，铁人精神、两弹一星精神等推动了中国人的自强梦，抗洪精神、抗震救灾精神、抗击“非典精神丰富了中国人的社会梦，载人航天精神圆了中国人的飞天梦„ „在全民族致力于实现中国梦的今天，更需要将各领域、各层面的精神力量汇聚成滋养中国梦的中国精神。弘扬以爱国主为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 让中国精神成为全国各族人 11 民团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力, 凝聚中国力量推动中国梦的实现。

国学经典的传承上，大陆相较台湾而言，是重视不够的。走进台北市中心的诚品书店，儿童、少年席地而坐，津津有味的阅读着繁体竖排版的书籍。当前国内发生众多的毒牛奶等悲惨事件，源于传统的优秀品德缺失了。继承和弘扬中华优秀传统文化是不能改变的主题。可以推出大学生卓越训练营“弘扬传统文化，筑梦卓越未来”经典诵读活动，要求卓越训练营学生定期聚齐诵读《论语》、《大学》等经典，静心学习，陶冶身心。通过经典诵读，促使学生更深入地了解了中华优秀传统文化，学习了优秀传统文化所传达的“修身、齐家、治国、平天下”的人生道义，引导青年学生通过诵读经典著作增强文化自信，培育和践行社会主义核心价值观。另外还可以挖掘源远流长的浙江文脉和丽水文脉中代代相传的“文化基因”，创设载体，如建设刘伯温文化休憩园等，大力弘扬浙江精神和丽水精神，营造浓厚的文化育人氛围，使得学生能始终保持昂扬向上的精神状态。

三、深化实践能力教育，引导大学生追逐中国梦

引导大学生认识到自身在实践梦想中的主体地位, 积极发挥创造性 , 磨栃意志品质为实现梦想而不断锻炼和提升实践能力。开展形式多样的实践教育活动，引导学生在体验教育中找到自己的路。引导学生读懂中国梦、构筑中国梦、实现中国梦，就是要引发学生思考中国梦与自己的关系。在崇高社会理想的指导下选择崇髙的生活理想，并且找到实现自己理想的道路。引导学生在体验教育中寻找到自己实现梦想的道路，是学生中国梦教育的重要路径。通过体验触发思考，总结经验逐渐形成自己的理想，找到实现理想途径，并坚定实现理想的决心。体验教育首先是实践体验，实践体验是一种直接体验，通过引导学生参与中国梦的实践，在改造客观世界的活动中触动心灵，引发主观世界的思考。学生可以直接体验到实践梦想的艰辛，感受到实践梦想的快乐，通过尝试失败、感受成功，从而选择最适合自己的逐梦之旅。

结合梦想主题，创新大学生实践教育的形式，组织大学生参加军事演练、举办技能竞赛、拓展社会公益活动、深入实施志愿者行动、广泛展国际交流项目、参加一定的生产劳动等使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。可以启动“青春中国梦”成长计划，通过志愿服务帮助孩子们圆梦； 12 组织学生宣讲团，到社区、学校、企业，围绕法治中国、富强中国、和谐中国、美丽中国、健康中国等主题开展中国梦宣讲活动。

体验教育还包括典型教育。典型教育是一种间接体验。每年度开展优秀典型的评比、表彰活动，树立典型、宣传典型，也可以采用年轻学生喜闻乐见的形式，推出“我的中国梦”微故事，通过“寻访典型，挖掘故事；深度追访，再现故事；梦想展望，延续故事”的形式，让学生感受典型的力量，推动大学生逐渐明晰和形成自己追逐理想的路线图，引导学生将自己梦想的实现融入中国梦的实现过程中去，在实现中国梦的过程中谱写人生的绚丽篇章。

开展中国梦教育要重点把握的两点：

一要找到中国梦与大学生成长成才的结合点，避免中国梦成为学生心目中的“空中楼阁”。中国梦是国家大梦和国民小梦的结合。“宏大叙事”的国家梦可以演绎出许多“具体而微”的个人梦。在大学生那里，中国梦就是“学业梦”、“职场梦”、“发展梦”、“成才梦”等跟大学生学习生活紧密相关的具体梦想。对大学生进行中国梦教育，必须找到中国梦与学生成长成才的“个人梦”的结合点，将这些结合点作为思想政治教育的作用点，遵循人才发展的客观规律，引导大学生在中国梦的视域下，通过实现和发展自己的梦，推动国家梦的实现。譬如，在书院开展“中国梦”系列墙绘，呈现伟大的中华民族复兴梦、科技梦、航天梦、国防梦等，并且将文明出行、光盘行动、安全用电、清洁环保等身边的小事都融入了中国梦，将“中国梦”与大学生的日常文明行为相结合，凸显了“让我们从身边小事做起，为实现中国梦而共同努力” 的主题，让同学们对“中国梦”有了更新的理解，同时也明白了如何将“中国梦”践行在每时每刻。

一些不良的社会思潮对人们远大理想信念的确立造成了冲击，一些大学生在追求理想的道路上呈现思想观念多元化、价值取向功利化、心理素质脆弱化等，这造成了一些大学生的梦想“短视”，甚至沦为无梦一族。开展中国梦教育，要让大学生深刻理解到个人前途与国家 命运休戚相关，认识到自身的努力对改变命运的重要性，鼓励大学生早立志、立大志，使“中国梦”内化成为“我的梦”，把个人梦融入中国梦，把个人理想融入共同理想，把个人力量融入集体力量，为实现远大志向和共同理想不懈努力。在实现中国梦的过程中，实现个人梦。除了激励大学生敢于有梦、勇于追梦，我们还应该为大学生的圆梦创 13 造条件、提供支持，进一步加强对大学生进行职业生涯规划指导和中期反馈，加强就业指导和创业教育，提髙大学生设计与践行梦想的能力，同时还每年举行一次道德与法制教育、人际关系教育等社会规范教育，让大学生掌握“入世”与 “立世”的 规则。

二要将中国梦教育和社会主义核心价值观培养有机融合一起。正如前面所说的，中国梦所描绘的中华民族伟大复兴的美好愿景，和社会主义核心价值观所倡导的国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐是一致的。中国梦是我们的美好愿景，中国特色社会主义道路是通向美好愿景的光辉大道，在大道上奔走，我们需要实干精神，需要万众一心，众志成城，夺取最后的胜利。社会主义核心价值观就是为实现中国梦提供精神支撑的凝聚人心的“助推器”。

另一方面，中国梦是精神理想和物质追求的统一。中国梦是有形的，到2020年人均收入比2010年翻一番 人民安居乐业, 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、人与自然和谐相处。中国梦也是无形的，民族自豪感增强了，幸福指数提升了，社会正能量多了，人际关系更和谐了，积极性与创造性更好发挥了，公民素质和社会文明素质更高了。中国梦既包含着有形的物质指标, 也包含着无形的精神诉求，物质追求与精神理想缺一不可。这些无形的精神诉求，和社会主义核心价值观所倡导自由、平等、公正、法治的社会层面的价值取向，倡导爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面的价值准则是高度一致的。因此，要将中国梦教育和社会主义核心价值观培养有机融合一起，避免两套教育各行其道，引起学生反感，导致教育效果欠佳。另外，明确中国梦教育和社会主义核心价值观培养是大学生思想政治教育的重点，可以以此为旨归，架构我校的大学生思想政治教育大框架，学生处和团委对校内各类活动、竞赛进行梳理，推特立优删重废庸。