春风化雨育桃李 创新铺就成功路_汗水铺就成功路
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春风化雨育桃李 创新铺就成功路
——陕西省商南县试马镇中心小学 何 娟
“德育为首，质量立校，以人为本，特色育人。”是我校的办学理念。多年来，我校坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十五届五中、六中全会、中央8号文件精神，全面推进学校德育工作，提高教育教学质量，以“创新”理念撑起学校德育工作的一片蓝天，学校德育焕发出生命的光彩。
为搞好学校德育工作，学校德育领导小组加强自身建设，完善领导机构。德育工作以少先队活动为载体，以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段。校少先队紧紧围绕“五爱”教育、法制教育，以“欢欢迎迎广播站”、“三讲两实践”活动、快乐姐姐心理健康咨询活动、家长学校活动为载体，依托德育基地开展了丰富多彩的德育活动，取得了良好的效果。在迎香港回归和迎澳门回归文艺汇演中分获一等奖和组织奖，在商南县田径运动会上荣获团体总分第三名、在县首届中小学生艺术节中，舞蹈《开门红》荣获一等奖，并在国家艺术展演中喜获三等奖，第二届艺术节中，课本剧《骄傲的孔雀》再次一举夺魁，并在乡镇中心小学中位居第一！近年来，涌现出了省级“十佳春蕾园丁”1名，县级优秀中队辅导员8名，骨干教师5名；市、县级“三好学生”、优秀班干部、优秀少先队员、环保小卫士等23名。我校也被授予市级“示范家长学校 ”、“文明校园”、“平安和谐校园”、“艺术教育特色学校”、“县级优秀少先大队”、“高标准德育展室”、“勤工俭学先进单位”，我校所在乡镇也被授予“陕西省教育强乡镇”。
在德育工作中我们的主要作法是：
一、师德建设创新化
新时期学校德育工作，对教师的道德素质、德育能力提出了更高的要求。为此，我校德育领导小组抓住师德群体创优活动的开展，努力强化师德建设，探讨德育方法。
1、开展师德反思，规范师德行为
为树立良好的师表形象，学校采用学师德教育文件、学师德建设材料等办法，教育教师遵循师德规范，杜绝体罚与变相体罚，制止有偿家教，并通过观看《师德启示录》、《全国模范教师呼秀珍事迹》等光碟，启发教师开展师德反思，认识师德规范的重要性，全校教师根据自身的教育实践，撰写了心得体会120余篇。
2、交流德育经验，探讨德育方法
为建立学校德育研究机制，进一步总结德育工作经验，反思德
育工作中的得失，学校组织教师开展了“爱生日记”征文比赛，全校有25位教师撰写了38篇爱生日记。在这些日记中，许多教师通过自己的亲身实践，记录了德育工作中成功与失误的点滴体会，既暴露了自己的工作思想和方法，又充分展示了师德与人格的双重魅力。另外，学校还实行班主任撰写工作日志制度，班主任教师将日常教育教学工作中的经验、体会随时进行记录。有力地促进了教师们对学校德育工作的研究，有利于教师拓展德育工作方法，同时对于更深层次地提高师德修养，规范师德行为提出更高要求。
二、德育活动创新化
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新已成为当前学校德育研究和实践的一个热门话题。创造性地开展工作，提高学生的素质，开发学生的潜能，发展学生的个性，已成为学校德育的当务之急。
1、深入开展“雏鹰争章”活动
本学年，大队部在各年级设立了必修章，一年级为苗苗章，二年级为清洁章，三四年级为艺术章，五六年级为爱国主义知识章，还有科技章及其他选修章。通过定章、争章、考章、颁章、护章五个阶段，取得了显著的效果。通过“雏鹰争章”活动的开展，使学生充分体验到了成功的喜悦，激发了广大学生争先创优的热情，促进了学生的全面发展。
2、扎实推进“三讲两实践”活动
（1）、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛制度，有力促进了我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
（2）、红领巾护绿行动。各中队制定了护绿公约，并有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，队员们爱护花草树木，因此，校园生机盎然，环境清新怡人。
（3）、丰富多彩的队会、主题活动、假日活动
近年来，我校充分挖掘教育因素，开展了“相信科学、远离邪教”、“我能行”等主题队会；组织了“明辨荣耻、立志成才”读书及知识竞赛、“道德实践作业展”、“奇思妙想巧制作，一颗爱心献园丁” “我画国旗、我画国徽比赛”、“校园歌曲卡拉OK大
赛”等竞赛活动；举行了试马中心小学第四届春季运动会、“寒假六个一道德实践活动”“‘欢乐中国年’系列活动”、“我们要做雷锋式的好少年”系列教育活动、“知荣辱、促和谐、我为商洛添光彩”等主题活动；开展了迎“十一”朗诵比赛、“元旦文艺晚会”、庆六一入队仪式及呼拉圈、秧歌表演赛等节假日活动。
3、特色教育活动——爱心大使在行动
（1）、开展了“爱心温暖你我他”校园募捐活动。
“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。德育领导小组组织少先队利用国旗下讲话，板报，“欢欢迎迎广播站”等多种形式进行宣传，号召师生伸出关爱之手，向贫困生捐款捐物，本年度教师共捐款450元，学生捐款近200元，衣物154件。片片爱心温暖了你我他，更温暖了整个校园。
（2）、开展了“德育基地——敬老院里送春风活动”
我校的德育基地是试马敬老院。敬老院是国家的福利单位，为了让学生们懂得尊敬老人是中华民族的传统美德。我们将一如既往地有效利用这一德育资源，开展了“歌声飘进敬老院”、“保健知识献老人”、“自制电扇送老人”、“知荣辱、促和谐、敬老院里展风彩”等活动，对学生进行思想品德教育。
（3）、开展了“我们要做雷锋式的好少年”系列教育活动a、学雷锋“四个一”活动，即：做一件“雷锋”实事、读一本雷锋书籍、唱一首雷锋歌曲、画一幅雷锋题材的画
b、“我们要做雷锋式的好少年”主题演讲赛
c、给“雷锋”的一封信
d、“我们要做雷锋式的好少年”文艺演出
经过两个多月的系列化教育，全校学生累计做好事12000件，捐助贫困生102人，学生们深深地感受到了雷锋精神的伟大，在助人中找到了快乐，涌现了聂倩等15名“雷锋式的好少年”！
三、激励措施创新化
1、开展了争创卫生文明班级活动。
2、推行每周一星，形成激烈的竞争氛围。
3、每学年表彰一批先进集体和个人。本学年，表彰了二年级、四年级、六（1）班等三个“卫生文明班级”；王秀凤等3名“优秀中队辅导员”，聂倩等4名“密蜂队长”、邱红等8名“优秀少先队员”、万言等6名“阳光小主播”、董王玉等8名“阳光小记者”、李孟园等16名“学雷锋标兵”。
通过这些行之有效的激励措施，有力的促进了我校德育工作的开展。
在上级领导的关心下，学校领导高度重视，全体师生努力配合，我校德育工作取得了显著成绩。展望未来，学校还面临新的任务与挑战，我们将紧紧围绕学校改革发展和师生的思想实际，进一步加强校园精神文明建设，更加完善德育工作体制，努力营造浓厚的育人氛围，形成全方位、多渠道育人工作新格局，继往开来，与时俱进，开拓创新，为培养中国特色社会主义建设者和接班人，做出新贡献，再创新辉煌！
