萨克斯论文_萨克斯毕业论文
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2012级本科毕业论文
题
目
萨克斯管初学阶段应该注意的几个问题
姓
名：徐海东 学
号：201203074 专 业：萨克斯 指 导 教 师：陈维强
北京现代音乐研修学院 2016年04月13日
目 录
一、引言....................................................................................................3
二、萨克斯管简介....................................................................................3
三、学习者的基本条件和学习时长........................................................3
四、萨克斯管学习要点............................................................................3
（一）关于练习地点选择和练习时间安排......................................3
（二）关于基本功训练......................................................................4
（三）关于长音练习..........................................................................4
（四）关于音阶练习..........................................................................5
（五）关于练习曲练习......................................................................5
五、结语....................................................................................................5
一、引言
十八世纪的比利时，有一位乐器生产者兼发明家的著名人物，他的名字叫阿道夫·萨克斯。他就是闻名遐迩的“萨克斯管之父”。这位姓萨克斯的发明家于十九世纪中叶在比利时发明了以其姓命名的乐器“萨克斯管”。这个伟大的发明很快在法国获得了发明专利并很快流行于全世界。
今天的萨克斯管，在历经了一个多世纪的不断演化之后，无论是制作工艺还是本身的结构都有了很大的改进：一方面，这种乐器外观越来越别致而漂亮，另一方面，由于其音色的极其优美和表现力的丰富，它在乐器中的地位不断提升。所以，尽管具有很强的科学性的萨克斯管跟一般乐器相比，显得非常复杂，实际上，越来越受到人们喜爱的这种乐器正受到越来越多的学习者的追捧。对于初学者而言，要想较快入门并取得萨克斯管学习上的成功，就必须对于这种乐器的学习的基本规律有较为深入的认识和了解。
二、萨克斯管简介
作为近年来风靡中国类型的特殊的一种乐器，萨克斯管既具有木管乐器的“身份”，也具有铜管乐器的“身份”。这是因为：就管体而言，该乐器的基本上就是铜质的；就发音源而言，该乐器上面使用的是笛头和和哨片。但是，一般情况下，人们还是将它作为木管乐器看待。作为一种变调乐器，当今社会常用的萨克斯管主要分为四种。第一种是被称作“直管萨克斯”的“降B调高音萨克斯管”；应用最为广泛的是第二种萨克斯管，也就是“降E调中音萨克斯管”。这种音域适中的乐器因为跟一般萨克斯管相比演奏方法简单而成为初学者的首选。第三种萨克斯管是“降B调次中音萨克斯管”。第四种体积较大的萨克斯管叫“降E调上低音萨克斯管”。这种乐器通常在重奏和合奏中使用较多。
实际上，尽管调性不同以及体积有差异，上述的四种萨克斯管演奏的方法以及演奏的指法基本上没有不同之处。因此，学习者只要掌握其中的一种萨克斯演奏方法，就可以触类旁通地学会其他种类的萨克斯管的演奏方法。
三、学习者的基本条件和学习时长 首先，吹奏起来其实并不太费力气的萨克斯管并不像许多人想象的那样需要气力非常足的人才能去学。也就是说，一些流行的说法诸如“需要强健的体魄才能控制萨克斯管”是荒谬的。实际上，演奏萨克斯管对于一般人来说，都是很轻松的。力气表较小的女孩子学习这种乐器也是没有问题的。有关这种乐器的演奏，主要因素有三：一是乐器的质量；二是乐器的状态；三是演奏者所使用的演奏方法。
从学习者年龄来说，也没有什么限制。无论是考虑到手指和舌头的独立性和灵活性的培养，还是考虑到整个肌体动作的协调配合方面，抑或是考虑到可塑性方面，在学习这种乐器上，年龄小一点的孩子发展潜力当然更大些。那些在生理和心理这两方面更有利于教学的孩子，可以做到对于良好的身体机能的迅速形成，也就是说，可以较为容易地练好“童子功”的年幼者更适宜学习萨克斯管。当然，孩子学习这种乐器时，也要考虑到本身气息的强度和对于具有一定体积和重量的乐器的承受力。从这个意义上来说，幼儿大班以上的孩子就可以开始学习这种乐器了。
握比较高级的演奏技巧，也就是说要形成一定的风格，能够较好把握作品的意境，对所演奏的音乐美感又较为充分的体现，在萨克斯管的学习上，要长时间地不懈努力。这个时间必须是十年左右，甚至是一辈子。而从掌握基本的演奏技巧而言，这种乐器的学习时长在一年半左右。当然，这样的时间长度内，普通学习者结果由浅入深的学习，循序渐进，坚持不懈地学习就既可以可以吹奏出较为纯正的音质音色，也可以较为完整地演奏一般难度的曲子。
四、萨克斯管学习要点
（一）关于练习地点选择和练习时间安排无论是练习的场合，还是练习的时间和地点，在萨克斯管的学习过程中都必须加以注意。
为了提高练习的效果，学习者除了应给全力以赴和全神贯注以外，还要选择一个适宜的学习环境。在这样的学习环境中练习曲子应该尽量不打搅到周围的人，不能影响他人的工作和休息。这既是为了遵守基本的职业操守，也是为了不被他人干涉而影响练习。这样的环境还应该是既舒适又相对安静的。除了光线充足和通风良好这些外界条件外，练习必备的座椅和谱架等都得安排得当。只有将平时的练习当做舞台表演，才可能在关键时刻“拉得出，打得响”。而有的练习者因为图省事而将谱本乱放，不但演奏姿势会发生变形，还会因为看不清乐谱造成演奏不流畅等后果。
对于在学习中不但要掌握大量的技巧，还得接触大量作品的萨克斯管学习者而言，要想取得好的学习成绩，足够的时间投入是重要的前提。当然，严肃认真的学习态度也是非常重要的。那种马马虎虎地乱吹三五个小时的练习，其效果甚至不如认认真真地练习一个小时。为了最大限度地减少疲劳，在练习内容的安排上要注重科学性。一般情况下，要用三个“三分之一”的大致比例去安排时间。也就是说，第一个“三分之一”可以安排给声音和技巧练习；第二个“三分之一”可以安排给练习曲；第三个“三分之一”可以安排给“乐曲和视奏练习”。
在萨克斯管的练习中，为了保持音准，必备的较音装置，不管是校音器还是音叉等都要做到随时触手可及。但是，节拍器的使用要适当，也就是说要避免走从不使用和非用节拍器不可的极端。对于那些难度较大的练习，开始阶段要注重基本功，在练习节奏的掌控上要做到慢而稳，在保持足够耐心的前提下做到步步为营。在基础扎实的前提下，可以逐步提高练习进度，加快练习节奏。
（二）关于基本功训练
无论是相关学科特有的规律，还是其对应的科学学习方法，对应任何学习，特别是技能性强的器乐类学科的学习都必须遵循。作为一种依靠于对口型和气息来的控制进行发声的木管乐器，萨克斯管对于口型的要求和对于气息的控制至关重要。如果前者发生了问题，其后果一定是不可能有正确的声音发出；如果后者发生了问题，其后果一定有以下几种：一是长期憋气而导致的发声既沉闷又堵塞。二是音准欠佳。三是节奏的混乱。总而言之，基本功的不扎实会造成所演奏的乐曲变得变音走调甚至面目全非。即使只是业余性质的萨克斯管的学习，也是要有着扎实的基本功的。而基本功的形成非一日之功，所以，在萨克斯管的学习中，基本功训练应该是贯穿始终的。
（三）关于长音练习
如同戏剧演员每天的“吊嗓子”，就作为一种典型的管乐器而言，萨克斯管的学习中，最早的一项基本功训练形式就是对于长音的练习。这种训练特别需要持之以恒。
正常人只要是没有经过专门训练的，其唇肌都是处于完全松弛的状态的。而松弛状态的初学者的唇肌是不可能吹奏出优美的萨克斯曲的。要想使得包括唇部肌肉群的吹奏者面部肌肉做到张弛自如，有着良好的操控性，就必须经过长时间的长音练习。那些不是从事吹萨克斯管等管乐器的人的口型一定是处于不稳定的状态之中的。要改变这种状况，巩固好口型，对于初学者来说，长音练习必不可少。因为通过这种训练，对于口部的耐力增强是大有裨益的。要吹奏好萨克斯管乐曲，必要的呼吸训练也是很重要的。这就如同学游泳就必须练憋气一样。长音练习的要求是：要在每一次的深呼吸之后将一个很长的音给吹奏出来，这样的音一般在二十秒作用。这样的长音练习，无疑有利于初学者的呼吸训练。实际上，吹奏长音过程可以做到对于唇肌的调动和对于气息的调动，因为这个过程依靠的是横膈膜的支撑，达到对气息进行运用和控制的目的的过程。
在长音练习中，一定不能一曝十寒，要注意循序渐进和规律性练习。练习时候要以取站 4 姿为主。还要安排好演奏的顺序：既可以在低音区和高音区之间来回循环，也可以按照音程的度数要么进行移位练习要么进行扩展式训练。
（四）关于音阶练习
从解剖学角度看，每个普通人的各个手指在能力上是有着很大差异的。实际上，无名指和小手指跟其他三个手指头相比，前一个就比较笨，而后一个就显得不灵活。而要对手指的独立性和灵活性进行有效训练，就得借助于音阶练习。实际上，这种训练，如同长音练习一样，也是萨克斯管者，特别是萨克斯管初学者在学习中需要高度重视的最重要的基本功之一。一方面，它可既可以达到帮助手指在演奏中均匀地用力按键的目的，也可以达到帮助手指灵活地按键的目的，也就是可以做到对于手指进行有效的专门的训练。另一方面，这种训练无论是对于演奏者的舌奏技术还是对于舌头与手指这两者之间的协调配合能力的发展都大有裨益的。因为，它有两种演奏形式，一是连音形式，二是断音形式，也就是一般人所说的“吐音”。再一方面，涵盖24个大小调的音阶练习还对学习萨克斯管者提高演奏水平有很大的好处。这是因为，既对于萨克斯管最大限度的音域范围有要涉及，又对于上下行半音阶等有涉及的这种训练，可以做到：一是可以起到使得学习者对各种大小调的调性熟悉的作用，二是可以起到使得学习者对对指法更熟练的作用，三是帮助学习者提高高低音区的困难指法水平。
（五）关于练习曲练习
与器乐表演关系最为密切的练习曲实际上是每种器乐教学，特别是学习到了一定程度最重要的教学内容。对于萨克斯管的教学，练习曲同样非常重要。一般来说，我们可以从难易程度对练习曲进行分类：一是初级练习曲；二是中级练习曲；三是高级练习曲。我们还可以从体裁形式的角度对练习曲进行分类：一是纯技术性练习曲；二是音乐会练习曲。无论是那种练习曲，其作用都是类似的：一是可以给演奏者将所掌握的技巧运用于实际的机会，并使之得到进一步提高；二是可以帮助演奏者进一步提高演奏技术。从这个意义上说，无论在哪个学习阶段，练习曲的练习都有其重要意义。初学者同样应该重视对于练习曲的系统学习和刻苦训练。
五、结语 作为初学者，在对于萨克斯管的发展历史和萨克斯管这种乐器的结构和特性了解的基础上，首先要培养科学安排训练时间和训练环境的良好习惯，其次，要处理好基本功训练、长音练习、音阶练习和练习曲练习的关系，做到依据各种训练的自身规律，有机配合，保证训练的效果和效率。
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