孩子你慢慢来_孩子你慢慢来原文
孩子你慢慢来由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孩子你慢慢来原文”。
孩子，你慢慢来
——说说龙应台的《孩子你慢慢来》 《孩子你慢慢来》，作者龙应台。初次接触她是高中时，做语文阅读时是她的作品《中国人你为什么不生气》。当时，被她犀利的文风，大胆的精神所折服，当时我还不知道她是一位女性，后来又接触了她的《人在欧洲》，从中看到了这个世界的动荡不安；还有《野火集》那种不同与一般女性的犀利与大胆，她那独特而有宽广的视觉与人性的高度更是吸引着我。后来，好友给我发了《孩子你慢慢来》的TXT，我一口气把它看完了，这本书不同与《中国人你为什么不生气》不同于《人在欧洲》也不同于《野火集》，没有了“龙卷风”般的逼人气势，它给我们的是一种亲切而又温暖的感觉，那是一位慈爱的母亲和自己可爱的孩子们的低语，那是一个母亲的轻声的呼唤，但是依然让你逃不出它的漩涡。这是爱的漩涡，更能拨动我们内心深处的那根弦。在这本书中，龙应台给我们的映象不再是知性作家，也不再是独立女性，而只是一个纯粹的母亲，一个幸福的女人。
《孩子你慢慢来》，一看到这个书名就有种莫名的温暖，温柔，安静的感觉，就像是自己的妈妈在用她那温柔的眼睛望着我，抚摸着我。不管自己现在是多大，看到这个书名时，就情不自禁的把自己想象成了一个孩子，一个依偎在妈妈怀里的孩子，心一下子就静了下来，回味着孩提时的点点滴滴。
我想起了孩提时自己的天真无邪，想起了爸爸妈妈对自己无尽的爱。我的童年是很幸福的，因为我有一个幸福而又温暖的家，家里有
爱我爸爸妈妈。我的爸爸妈妈就跟书中的母亲一样，以他们的方式在对我说“孩子，你慢慢来。”爸爸妈妈一直一来对我都是用鼓励代替责备，在我的印象里爸爸妈妈从来没有因为我不小心做错事或是考试没考好而打骂过我。做错事时，他们不会像有的家长一样不分青红皂白就是一顿打，他们会耐心教导我，记住以后不再换同样的错误；在成绩不理想时，也不会想有些父母一样破口大骂“一天到晚都在干些什么啊？”更有甚者有武力解决了。他们总是在不断鼓励我，“孩子，你很聪明，你很棒，相信下次你一定会取得进步的。”在爸爸妈妈的关爱下，我健康，快乐，自信的成长，真的很感谢爸爸妈妈的包容与理解。
但是不是每个人都像我这么幸运的，像作品序言《蝴蝶结》中讲述的那个故事，一个五岁的小男孩，笨拙但很认真地包扎一束玫瑰，可是换来的却是老祖母粗声骂起来，还被老祖母不耐烦用力地推了一把，这样一个幼小的生命就被被摧残了。龙应台痛心的说道“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”还有那个被老师逼得带着三个弟妹跳河的王爱莲同样触动了作者的心弦。是的，面对幼稚的生命，面对可爱的孩子我们无法催促，我们不能用成年人的思维和视角来对他们，我们只有等待，这是人伦，更是常识。不是说都要学会换位思考的吗？对啊！孩子，他们也是一个独立的人，我们不能以一个成年人的威严来摧残他们啊，我们应该想想，当自己还是个孩子的时
候又能做些什么呢？为什么要用成年人的要求来压迫可爱的孩子们呢？
每个孩子都是一个天使，他们需要的是父母对他们的爱，特别是童年时期，小孩子是脆弱的，他们幼小的心灵更需要做父母的去呵护、去关爱、去理解。并且童年时期都一个孩子以后的成长与发展都是非常重要的，他们需要的是一片温暖的充满爱的土壤。龙应台用她的方式为我们诠释了母爱，诠释了“孩子你慢慢来！”她把一位母亲最真实的一面呈现给我们，把最热烈最深厚的爱呈现给了我们。这位母亲一直在耐心的慢慢的教着她的孩子，“妈妈骑车载着华安往回家的路上，看见一道古旧斑驳的小木桥，横枕着悠悠的流水，心里有点凄凉，于是侧脸对华安说：“小桥――” “小桥――”安安用脆脆的声音回答。
“流水――”“游水――”
“人家――”“鸭鸭――”
“古道――”“五道――”
“西风――”“蜜蜂――”
“瘦马――”“狗狗，妈妈你看，狗狗――”
脚踏车上两个影子，沿着小河渐行渐远，渐渐融入了天的颜色，就看不见了。”这难道不是一幅很美很美的画吗？尽管孩子没念对几个，但是妈妈仍不停的耐心的慢慢的教着孩子，在这个过程中中孩子是快乐的，是天真的，妈妈是幸福的。的确，每个孩子都是一个天使，不管是大的孩子还是小的孩子都
需要关爱。在我们周围的有两个孩子的家庭里，有的很难处理好对两个孩子的爱，有的父母有了有了弟弟或妹妹后就忽略了哥哥姐姐，顿时让孩子有种失去爱得感觉，孩子们把一切原因都归于弟弟妹妹，于是当当弟弟妹妹出生的那一刻就产生了一种厌恶情绪。而龙应台却用她那颗温暖的心让安安和飞飞都健康的成长，这是需要一种魅力和细腻的。这种爱是需要我们不断学习和不断练习的。
在作品中，我还发现了一个很重要的现象，就是我们跟西方的教育方式是存在很大的差异的。作品中写到一个想象就是台北和德国的学校对比。“在德国的幼稚园里，房间不像“教室”，倒像个家庭起居室。一个角落里是玩家家酒的地方，放着娃娃的床、衣柜、玩具厨房、小桌小椅。另一个角落里叠着厚厚的海绵垫，是聊天和翻滚的地方。右边的墙角下铺着一张地毯，玩积木造房子就在这张地毯上。左边的墙角下有一张矮胖的方桌，四周围着矮胖的小椅子，剪纸劳作就在这张桌上。其他还有几落桌椅，散置各处。“而台北确实另一番景象，“我们校车一大早去巡回接小朋友，到校时间大约是早上八点。”园长指了指停车场上一列排开的娃娃车。德国的幼稚园不会上课，主要就是让孩子们发挥他们的天性，孩子们要做的也只有一件事，就是玩、玩、玩„„！”而台北就不同了，他们还要上课，有认字课、美术、音乐、体育、算术，英文等等。那些三岁大的孩子们一个个被要求坐的端端正正，也许还要把小手背在后面，甚至他们还是集体排着队去上厕所，这些都使习惯了德国教育方式的华安和妈妈感到诧异。
从上面的两种教育方式的不同可以看出，我们中国的教育，我们
中国的老师，我们中国的父母已经慢不下来了，已经缺少了应有的淡定了。我们总喜欢把我们成人世界的危机感转化到孩子们的身上。我们看到了凌厉的现实，面对着残酷的竞争，我们自己恐惧了，害怕了，为了不让自己的孩子以后会像自己一样，为了孩子的明天，我们打着爱的幌子，高举这爱的大旗，开始限制孩子的自由，开始不停的剥夺孩子的快乐，我们把孩子的时间安排的满满的，把孩子的送进一个个补习班特长班，不管孩子喜不喜欢或是愿不愿意，我们生怕自己的孩子比别人差，生怕比别人慢了半拍，生怕输在了起跑线上，于是我们不顾孩子的感受，不顾孩子的想法而努力的做着一切，并且还美其名曰“这是爱，孩子，我们是为了你好，以为你就会明白的。”其实我们实在在爱的名义下，一步一步的扼杀掉了孩子们的天性，一步步的让本来应该在纯真时光快乐成长的孩子们过早地担起了本不属于他们的担子。这样看来，我们难道还不够残忍吗？
其实，在我看来我们每个人，不管你的年龄是多大，在我们的内心深处都有一个孩子的子人格，都存在这一个小孩子的形象。随着社会的不断发展，科技的不断进步，生活节奏的不断提高，竞争似乎成了我们日常生活中的一个不可或缺的主题，但是当我们在这种高节奏、高竞争、高压力中呆久了，我们的内心开始变得空虚起来，开始产生了小孩子的恐惧感，这个时候也也许就需要我们对自己内心深处的那个小孩子说：“孩子，累着你了，真的很对不起，孩子慢慢来吧，我爱你！”龙应台教会我们的不仅是我们怎么对孩子，还教会了我们对待自己。
《孩子你慢慢来》这是一本柔软细致的书，它有女性的细腻和深情，有母性的博大和光辉。它展示了孩子成长的点点滴滴，是身体走向成熟的记录，也是心灵渐渐丰满的日记。在写作中，龙应台是柔软的，也是骄傲的，因为她不再是传说中的斗士，而是真实可感的母亲，到处洋溢着的是作为两个孩子母亲的爱，细腻而又绵绵的。它带给我的不仅是感动，更是爱的传播！
