学生与学校共建绿色校园

2020-02-27 其他范文 下载本文

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学生与学校共建绿色校园

姓名:丁可

班级:建132 学号:201301010205 手机号:***

十七大报告首次提出“生态文明”,强调要使“生态文明观念在全社会牢固树立”,这是我们党的科学发展、和谐发展理念的一次升华。建设生态文明,不论对于现实的以人为本、全面协调可持续发展,还是对于改善生态环境、提高人民生活质量,实现全面建设小康社会的目标,都是至关重要的。

学校作为教书育人的地方,理应成为建设生态文明的先行者。绿色校园文化建设是学校生态文明的有机组成部分。校园是师生集体活动的场所,是学生成长走向社会的重要通道。学校为师生提供了优越的工作、学习、成长环境,但同时,大学校园也是个鱼龙混杂的小社会。少数人的一些破坏环境、浪费资源等行为,如果不及时加以管制,可能会使某些人效仿,以致形成不良的风气,影响学生们的健康成长和素质提高。因此,学校应加大生态环境教育的力度,与学生共同努力,不断打造绿色校园、和谐校园,做建设生态文明的践行者的传播者。

我认为,学生和学校可以从以下几个方面出发,共建绿色校园。

一.学校方面

1.加强宣传教育,营造浓厚的创建绿色校园氛围

要使生态文明在全社会牢固树立,需要一个大众化的过程,好让“生态”、“绿色”等字眼深入人心。学校之内更是如此,学校应及时购买和订阅环境类书刊,并在校园内利用播放广播、张贴海报等方式来做一定的宣传。让师生了解环保信息、掌握环保知识、了解自觉保护环境的重要性。要加强对环境知识、环保法律法规、生态文明等的宣传教育、培养和增强学校师生的生态文明意识。

2.开展主题活动,增强师生建设绿色校园的意识。

为了使师生的绿色校园意识得到强化,应组织开展形式多样的生态环保主题活动。我们可以结合3月12日的“植树节”、4月22日的“世界地球日”、6月5日的“世界环境日”等等与生态文明建设相关的节日,举办生态文明教育讲座、演讲比赛、“校园生态文明建设用语”大赛、等活动。还可以组织学生认养校园的花草树木,还可以根据我校优势专业的特点举办“校园生态文明建设”logo设计大赛。

3.根据每个年级、每个专业的特点,强制学生参加一些有关绿色环保的活动、例如:大一的课业相对于其他年级较为轻松,而且新生的心智相对于其他年级,较为稚嫩,容易受到不良行为的影响。所以应适当多安排一些主题教育,使新生在刚步入大学这个小社会的时候就树立生态环保的意识。

强制老师参与一些学校的制度改革。

例如:我们建筑与城市规划学院的专业课作业向来图量大,各种绘图纸、拷贝纸、水彩纸的消耗量很大。每次上交草图的时候都需要在每张图纸的背后附上一张绘图纸,以便老师能看清半透明的拷贝纸上的字。在我看来,如果图纸的张数的偶数,完全可以将两张草图一正一反附在同一张绘图纸上。这样,既节省了纸张,又方便了老师评图、打分,同时也减小了课代表的工作量,何乐而不为呢?

4.向节能示范性大楼学习,改善学校硬件设备,使其能尽可能做到节约能源。

节能示范性大楼内的照明设备都是有亮度感应和热感应功能的,可根据室内是否有人在,和室内自然光的强度自动调节自己的亮度,使室内在有人的情况下,保证桌面拥有最适合书写的亮度。

在我们的专业教室内,经常有同学通宵画图,或是天不亮就来画图。等到天大亮、阳光充足的时候,曾经打开的灯很有可能没有记得关上,致使学生们在无意中浪费了能源。

所以,如果学校能换用可自动调节的照明设备,就可以节约很多能源。不过,在这一点上,教学楼楼道里的照明设备倒是“做得很好”——楼道里的灯是声控的,只有听到脚步声,且声音靠近的一定距离时它才会亮起来。

5.充分发挥绿色校园建设的带动作用,注重环境育人的成效。

生态文明是绿色文明校园建设的重要组成部分,校园环境对于学生生态文明素质的提高具有极为重要的促进作用。因此,学校要围绕建设绿色校园做好文章,有意识地提高学生的生态文明素质,积极发挥绿色校园对生态文明教育的带动作用。在绿色校园的建设中,要积极美化校园,使环境育人的成效更加明显。

二.学生方面

1.坚持低碳学习。

例如:学生书写的纸可以做到两面都使用,对于不用的本子可以撕下没用过的纸,继续书写;对于一些用不到的书,可以通过学校的图书二次利用给一些需要看的低年级同学阅读;避免错误、重复打印,努力做好打印纸的双面使用、废纸回收处理。

2.全校共同行动,开展低碳生活。

学生们作为消费一族,应该处处做到环保,不仅是对社会作出的贡献,也能节约钱。在超市购物的时候,少用或尽量不使用一次性的塑料袋;在同学生日时,所送的礼物应该包装简易,避免包装材料上的浪费,尽量选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费的理念。少用一次性木筷、纸杯、纸巾等,接地减少了森林的减少,间接支持了环境的保护。不应为图省事而去买饮料,这样会造成浪费塑料瓶。吃饭的时候更要坚持践行“光盘行动”,吃多少打多少,不浪费一菜一饭。离开教室或宿舍的时候,要记得随手关灯、关电扇。

3.响应学校号召,积极参与绿色生态主题活动。

每个人的力量是有限的,但是大家的力量是无穷大的。如果每个学生都能积极接受绿色生态教育,努力践行低碳环保的学习和生活,那么我们将会成长为新世纪的合格公民。

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