针对二十五个病句的讲解_病句的辨析与修改讲解
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针对二十五个病句的讲解（教案）
(注
A类：误加
B类：误代C类：错序
D类：遗漏E类：杂糅)
关于偏误及偏误分析
一、偏误是指第二语言学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离，是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之处。这种错误是成系统的、有规律的，反应了说话人的语言能力，属于语言能力范畴。因此偏误分析，就是对学生学习第二语言过程中所犯的偏误进行系统地分析研究，从而发现第二语言学习者产生偏误的规律，以探求第二语言习得的过程和规律，包括偏误产生的原因和偏误的类型等。
二、偏误的分类
偏误根据不同的角度可分为不同类型。鲁健骥在文章《外国人学汉语的语法偏误分析》中按错误的性质把偏误分为遗漏、误加、误代、错序四大类。以下分析按以上几类偏误及杂糅偏误进行：
A类：误加误加多表现为词的赘余，重复
1.我们的汉语水平能得到这样的提高，是因为中国教师们的功不可没。
改正：我们的汉语水平能得到这样的提升，中国教师们功不可没。
本句的偏误点在于“提高”一词的误用以及句式杂糅。首先，“提高”一词用于修饰比较精准明确的数字前，例如，“与去年同期相比，今年的水稻产量提高了百分之三十”，“跟上次考试的分数相比，这次分数提高了十分”等等，修饰“水平”这类不是非常精确的名词时，我们通常用的是“提升”。其次，后半句中“是因为”和“功不可没”是不能搭配的，句中将其合在一起用各成分就前后牵连“中国教师们”既是“是”的宾语，又是“功不可没”的主语。我们可以将其改成“是因为中国教师们的努力”或者“中国教师们功不可没”。2．妈妈对我的影响也很大可是不至于爸爸的那种程度。
改正：妈妈对我的影响也很大，可是不及爸爸（对我的影响）的那种程度。
本句的偏误点在于介词成分的缺少。到，本义:到达,达来,去到。到,至也。——《说文》。本句想要表达的意思是“妈妈对我的影响不及爸爸对我影响大”，句中“不至于”的用法不正确。“不至于”多用作副词，表示某种程度。后面跟一种“发生机率不大但是又多半真的发生了”的情形。例如：“这次考试很简单，你不至于不及格吧？”而“爸爸的那种程度”是名词性词组，所以前面不能加“不至于”。我们可以把“不至于”换成可跟代词或名词性词组的“不及”，所以正确的句子应当是：妈妈对我的影响也很大，可是不及爸爸（对我的影响）的那种程度。3．在我的生活中，对我产生过影响的人是不计其数。
改正：在我的生活中，对我产生过影响的人不计其数。
本句的偏误点在于成分多余。本句的主语中心是“人”，而谓语“是”字用在这里并不合适，应当删去，如果用了“是”，那么宾语就成了“不计其数”，保留主要成分那就成了“人是不计其数”，我们知道本句想要表达的意思是“对我产生过影响的人不计其数”，“不计其数”本是应当做“人”的补足语，所以删去“是”就成了“在我的生活中，对我产生过影响的人不计其数。” B类：误代，不同词性词语间产生误代主要是由于意义相同或相近。对这类偏误的辨析应当从词性或由词性所决定的句法功能着手
4．要学好汉语需花很大的努力。
改正：要学好汉语需花很大的精力。
本句的偏误点在于“努力”二字的误用。“努力”为“尽力”，“勉力”的意思，是副词。而“花”这个这个谓语与“努力”是不能搭配的。句中“很大的”一词后面很明显缺少名词性成分，本句想表达的意思是：要学好汉语需要花费很大的精力。所以本句可以把“努力”一词换成“精力”“力气”等表示相近意思的一类名词都是可以的。另，在本句中“要”字暗含“假设”这层意思，所以本句亦可以改成：“若要学好汉语需很努力。” 5.我从小被培养过汉语所以现在发音不觉得困难。
改正：我从小就学习过汉语，所以现在觉得发音不困难。
本句的偏误点在于成分搭配不当。第一，本句的主语是“我”，即是施动者，而汉语是“我“学习的对象，所以前半句不应当用带有被动语态色彩的“被培养”这种表述，而应以带有主动性质的“学习”取代之。我们只能说“学习过汉语”而不能说“被培养过汉语”。第二，在后半句中，有偷换主语的嫌疑：“觉得”一词应当放在“发音”一词前面。因为本句的主语是“我”，所以“不觉得困难”的是“我”，而不是“„发音‟觉得不困难”。
6．大学毕业以后，出来社会工作仅仅一年，我获得了许多新的感受。
大学毕业出社会工作仅仅一年，我得到了许多新的感悟。
本句的误点在于状语重复，补语冗余，以及“感受”二字的误用。“以后”和“出来社会工作仅仅一年”在语义上有重复。所以应当把“以后”删除，而“出来社会工作仅仅一年”中的“来”是趋向补语，用在这里不合适，也应当删除，整合过后应当是：“大学毕业出社会工作仅仅一年”。后半句中“感受”一词指的是感官侦测到外境的能量变化，于个体内在所产生的生化反应。感受是生物的基本能力，辨别有无生命活动的重要凭据。而感悟感悟是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体悟。真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则是瞬间的开悟。按本句想表达的意思，应当把“感受”改成“感悟”要深刻许多。7.自从我四岁那年爸爸为我们盖了新家以后，他便一直在外地奔波。
改正：自从爸爸为我们盖了新房后，他便一直在外地奔波。
本句的偏误点是成份多余以及“新房”的误用“自从”是介词,表示过去的某段时间的起点，它能与“后”搭配但是不可以与“以后”搭配，因为介词“以”后加宾语“后”构成介宾短语，这与“自从”是不能搭配的应当将介词“以”去掉。其次，本句想表达的是“爸爸为我们盖„新房子‟后”，而我们知道“家”指的是一个由所有家庭成员组成的抽象集体名词，而“房”是住人或者放置物品的建筑，是有形的物品，本句的谓语动词是“盖”那么我们可以推知，其宾语一定是有形的“房”。所以本句应当改成：“自从爸爸为我们盖了新房以后，他便一直在外地奔波。” 8．不仅在中国，即使在西方国家内，也存在这个问题。
不仅在中国，就是在西文国家，也存在这个问题。
本句的偏误点在于关联词的使用不当。本句是一句递进关系的复句，由句子的表达可推知，递进关系为衬托递进。“不仅……即使……”不是正确的关联词搭配，应当换成“不仅……就是……”。“就是在西方国家内”是“不仅在中国”这个范围的递进和扩大，所以，整合句子就应当是：“不仅在中国，就是在西文国家内，也存在这个问题。” 9．结论起来说，我不赞成那个丈夫的做法。
总的来说，我不赞成那个丈夫的做法。
本句的偏误在于“结论”词的误用。我们知道“结论”是一个名词，而“起来”是一个趋向词组，不能用在名词后。“……来说”是一个固定的表达，前面应当是方式状语，例如“总的来说”，“大体上来说”，“对我来说”“严格来说”等等。根据句子想要表达的意思来讲，应当把“结论起来说”一词改成可表示“总结以上陈述的理由”的“总的来说”比较合适。所以整合句子即是：“总的来说，我不赞成那个丈夫的做法”。
10．针对这个问题，虽然人们的表达千差万别，但是总的来说究竟只有两方面，赞成，或者反对。
改正：针对这个问题，虽然人们的意见各不相同，但是到底只有两方面，要么赞成，要么反对。
针对这个问题，虽然人们的看法各不相同，但是到底只有两方面，要么赞成，要么反对。
本句的偏误点在于语序混乱以及“究竟”一词的误用。首先状语“针对这个问题”应当放在 关联词“虽然”后面，其次，能够由“赞成，或者反对”来搭配的肯定就不是“表达”了，因为“赞成，或者反对”是指人们对某人的意见或者法的持肯定或反对的态度。所以“表达”应当换成“意见”或者“看法”。再次“究竟”一词表示事情情发性的原委，表示“深入地
探究原因”的意思，而根据句子想表达的意思，可把“究竟”变成“归根到底”或者“到底。最后“总的来说”与“归根到底”或者“到底。在语义上发生重复，所以要删去“总的来说”
整合句子即是：“针对这个问题，虽然人们的意见各不相同，但是到底只有两方面，要么赞成，要么反对。”或者“针对这个问题，虽然人们的看法各不相同，但是到底只有两方面，要么赞成，要么反对。”
11．每个人都有自己的长点，也有自己的短点。
每个人都有自己的长处，也有自己的短处。
本句的偏误点在于“长点”“短点”两词的误用。“处”和“点”都可作名词。但是“处”多表示地方：～～。～所，也可以表示“部分”：长（cháng）～，好～，也可以表示机关，或机关、团体、单位里的部门：办事～。筹备～。而“点”表示1）细小的痕迹或物体：～滴。斑～。～子（ａ．液体的小滴，如“水～～”；ｂ．小的痕迹，如“油～～”；ｃ．打击乐器演奏时的节拍，如“鼓～～”；ｄ．主意，办法，如“请大家出～～”；ｅ．最能说明问题的关键地方，如“话没有说到～～上”）。2）几何学上指没有长、宽、厚而只有位置的几何图形；两条线相交处或线段的两端。3）量词，用于小的或少的：两三～雨。几～泪水。量词，用于小的或少的：两三～雨。几～泪水。4）可用于数学上的小数点：3.12。5）一定的位置或限度：地～。起～。极～。居民～。5）项，部分，方面：优～。要～。特～。6）汉字笔形之一7）（丶）：～画。三～水。8）加上点子，引申为修饰：标～。评～。～缀。画龙～睛。9）使一点一滴地落下或发出：～种。～射（自动武器有间歇的射击）。～眼药。
10）一落一起或一触即离的动作：～头。～穴。11）引火：～火（亦喻挑起是非，制造事端）。12）查对：～数。～名。～卯（旧时称官衙、军伍卯时开始办公、操练，官员查点人数）。13）指定，选派：～菜。～将（jiàng）。听众～播。14）指示，启发：指～。～拨。计时的单位：更～（分为五更，一更又分五点）。三更三～。钟～。15）指正餐以外的暂时充饥，亦指糕饼一类的食物：～心。～补。由此句子的表达可知应当把“长点”“短点”改成“长处”“短处”，或者“优点”“缺点”。整合句子即是：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处或者“每个人都有自己的优点，也有自己的缺点。
12．作为丈夫，他爱妻子。妻子生病了，她当然希望她会康复。
改正：作为丈夫，他非常爱妻子，妻子生病了，他当然希望她能康复。
本句的偏误点在于，副词缺失及成“会”字的误用。首先，本句后半句用了“当然”一词。而前句“他爱妻子”这种表述，这种表述不符合“当然”一字一惯所体现的确定性，所以应当在动词“爱”加上“非常”这一副词。其次，“会”在这里显得多余，应当删掉。或者可以换一个词，“能”亦可。因为“会”多表示一种可能性，这种可能性不及“能”大，整合句子即是：“作为丈夫，他非常爱妻子，妻子生病了，他当然希望她能康复。”
C类：错序，错句序偏误指的是由于句中的某个或某几个成分放错 了位置而造成偏误
13．联合国五种语言就有汉语在之中。
改正：联合国五种语言中就有汉语。
本句的偏误点在于句式杂糅。“联合国五种语言”在本句中作的是主语。而根据本句想要表达的意思来讲，“汉语”应该是句子的主语，而“联合国五种语言”应当作定语成份，用来修饰主语“汉语”。而“……之中”表示“……的范围内”，应当放在定语“联合国五种语言”之后，构成定中关系。所以本句应当调整语序，变成“联合国五种语言中就有汉语。” 14．在我的心深处，始终保留着他的形象。
改正：在我心的深处，始终有他的形象。
本句的偏误点是语序不当。本句想要表达的意思是：在我心的深处，始终保留着他的形象。句中助词“的”来表示其所属关系。助词“的”用在定语“我”后，表示定语“我”和中心词“心”之间的领属关系，而“深处”指“我的心”的深处。原句中的“的”用在“心深处”前面，不是正确的所属表达，而且偷换了所属对象。所以正确的表达应当是把“的”放在“心”的前面。即“在我心的深处”。
D类：遗漏，遗漏偏误有多种，从以下句子中可作分析：
15．他非常重视子女们对母语学习。
改正：他非常重视子女们对母语的学习。
本句的偏误点在于句子成份的缺少。本句缺少助词“的”，“母语”后面不能直接跟“学习”。“学习”的施动者应当是“子女们”，而“母语”只是一个定语。“的”可用在定语“母语”之后，表示“母语”和“学习”之间的关系。由“重视”一词可推知，后半句应当改成“母语的学习”，所以，正确的句子应当是“他非常重视子女们对母语的学习”。16．为了未来，我们不得不离乡背景到中国来深造。
改正：为了我们的未来，我们不得不离乡背井到中国来深造。
本句的偏误在于成份的缺失以及“不得不”一词的误用。首先，由后半句可推知，宾语“未来”前面的定语成份“……的”，句中的“未来”可能是“我们的未来”也可能是“家族的未来”，也可能是“祖国的未来”。所以应当在“未来”前面加上适当的定语。其次“离乡背井”本就有“不得已”的意思，这就与前面的“不得不”发生语义上的重复，所以应当删去“不得不”，即是：“为了我们的未来，我们离乡背井到中国来深造”。
17．不管疾病给我们造成多大的痛苦，我们也忍耐，不能放弃生命。
改正：不管疾病给我们带来多多大痛苦，我们也应当忍耐，而不能放弃生命。
本句的偏见误点在于“造成”一词的误用以及副词连词的缺失。“痛苦”一词不应由“造成”来搭配，我们可以说“带来痛苦”，但不能说“造成痛苦”。本句是一个由表示条件的关联词“不管……也……”构成的句子，后半句“忍耐”前缺少“应当”“应该”等表说话情态的副词。另，“不能放弃生命”前面也应当加上连词“而”。所以，整合句子，应当是：“不管疾病给我们带来多多大痛苦，我们也应当忍耐，而不能放弃生命。”
18小时候我曾从大人听说过毛主席领导中国人打败日本的故事。
改正：小时候我从大人那里听说过毛主席领导中国人打打败日本人的故事。
我曾从大人那里听说过毛主席领导中国人打打败日本人的故事。
本句的偏误在于句子成分的重复，缺少，以及谓语和宾语不搭配。首先，时间状语“小时候”和“曾经”发生语义重复，应当删去“小时候”或者“曾”。其次，介宾词组“从大人”的后而缺少成分“那里”，因为“大人”只是“那里”的定语。再次，后半句中“中国人打败日本”这个表达是不准确的，因为“中国人”是主动者是一个群体，而“日本”是受事者，是一个国家的名称，这明显是不搭配的，所以“日本”应当改成“日本人，只有这样”施动者和受动者才能搭配。整合句子以后“小时候我从大人那里听说过毛主席领导中国人打打败日本人的故事”才是正确的句子。
E类：杂糅，把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。句式杂糅又称为结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。）
19．由于环境不同，民族和民族之间的文化冲突就发生起来。
改正：由于环境不同，民族和民族之间发生了文化冲突。
本句的偏误点在于关联词的搭配有误。“由于”应当同“所以”构成俱有因果关系的一组关联词。“所以”应当加在后一分句的开头。而原句中“民族和民族之间的文化冲突就发生起来”不能与前一分句构成因果关系，因为“发生起来”是一个趋向动词词组，“民族和民族之间的文化冲突”是后一分句的主语，所以不能使用趋向动词来与其搭配，“冲突”则是在各对像之发生的，所以句子整合过后就是“由于环境不同。所以民族和民族之间发生了文化冲突”。20．我对这件事的本身并不是十分担心，我更担心以此接踵而来的后果。
改正：我对这件事的本身并不是十分担心，我更担心由此引起的后果。
本句的偏误点在于“以此”一词的误用以及“接踵而来”一词的误用。“以此”是介宾短
语，多指“凭借这样”，而紧跟着的“接踵而来”的意思是指人们前脚跟着后脚,接连不断地来，多形容来者很多,络绎不绝，或者用于不如意的事情一个接一个来。如原句放在句中就成“我对这件事情的本身并不是十分担心，我更担心凭借事情的本身跟着而来的后果”了。所以应当反“以此”换成“由此”，把“接踵而来”换成“引起”。整合句子即是“我对这件事的本身并不是十分担心，我更担心由此引起的后果。”0
21．难道丈夫帮助妻子完成她最后的心愿，哪有不对呢？
改正：难道丈夫帮助妻子完成她最后的心愿不对吗？
本句的偏误点在于句式杂糅。本我们由前半句用了“难道”一词，而句末用了问号，可知本句整个语气程反问，是个反问句，而后半句“哪有不对呢？”自己可成为一个独立的疑问句，整个句子显得牵连无比，根据句子想表达的意思，可以把“哪有”删掉，其次，助词“吗”可用在句末,表示疑问或反诘的语气，但是“呢”没有这个功能，表示反问，当然是选“吗”
所以要把句末的“呢”换成“吗”。反问句一般不用“，“隔开，所以整合句了即是：“难道丈夫帮助妻子完成她最后的心愿不对吗？”
BＤ22．我认为，一个家庭中如果有一个人得了不治之症的话，全部痛苦（那是全家的痛苦）
改正：我认为一个家庭中如果有一个人得了不治之症，那么全家都会痛苦。
本句的偏误点在于语序不当以及主语的缺失。原句中把表示假设的关联词“如果”放在定语之后是不正确的，“如果”一词应当放在“一个家庭”前。再者，我们一般用了“如果”就不再用“的话”了，联在一起用语义会显得重复。我们可以说“如果一个家庭中有一个人得了不治之症”，也可以说“一个家庭中有一个人得了不治之症的话”再次，原句中缺少与“如果”搭配的关联词“那么”。而“那么”后又缺少主语“全家”，“全家”和形容词“痛苦”之间应当用一个趋向动词词组“感到”，整合句子以后，即是：“我认为一个家庭中如果有一个人得了不治之症，那么全家都会痛苦。”
BＤ23．无论事情，人们总会有不同意见。
无论什么事情，人们都会有不同的意见。
本句的偏误点在于关联词搭配不当以及成份缺失。首先“无论……总……”以及“无论……都……都可用在“不管发生什么情况，在什么条件下……”而“总……”表示“经常”而“都……”表示表示语气的加强以及“完全，全”的意思，所以根据句子想表达的意思来看，应当把“总”改成“都”，其次，“事情”前应当加上“什么”一词，来表示范围广大。整合句子即是：“无论什么事情，人们都会有不同的意见。” ＤＣ24 我十五岁就毕业了华文学校。
改正：我十五岁就从华文学校毕业了。
本句的偏误首先在于动词与宾语不搭配。“毕业”后面不能接宾语，即使要加也是加表示一段时间的词语，如“~年”等。本句想表达的意思是，我从十五岁就在华文学校完成了所有学业，所以应当在“华文学校”前加上表示“自”，“由”意思的介词“从”。其次，“毕业了”作为对前述信息的说明，应当放在句子最后面。所以正确的句子是：我十五岁就从华文学校毕业了。
BＣ25 学汉语虽然很苦，但是只要想到它的后果，想到它的用处，苦一点又算什么呢。
改正：学汉语虽然很苦，但是一想到（学好）它的结果，想到它的用处，苦一点就不算什么了。
本句的偏误点在于“后果”一词的误用以及句式杂糅，首先，所谓“后果指的是”因某种原因带来的有害的或不良的结果，而本句想要表达的意思是“……想到学好它以后带来的良性影响”，所以不能用“后果”一词，应当换以可表示积极正面的“结果”一词。其次，本句有句式杂糅的现象，前半句中出现“只要”一词后面就要求出现“就”一词来构成条件复句，但是本句前半部分出现“虽然……但是……”，紧接其后的“只要”就可以去掉，整个句子的前半部分呈陈述语气，而后半句换成了反问语气，句子就显得突兀而不和谐，所以，就应当换成“苦一点就不算什么了”。
