蚕姑娘___第二课时_蚕姑娘第二课时

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蚕姑娘 第二课时

教学内容：

品读课文，重点感悟。教学目标：

1、通读全文，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词语的意思。

2、能正确、流利、有感情朗读课文。

3、会仿照句子用“渐渐”写一句话。教学过程：

一、复习巩固

1、通过上节课的学习，你有哪些收获？

2、这节课你想和大家一起来学习什么？打算怎样学？

二、品读课文，整体感悟。

1、学生以自己喜欢的方式自主学习。

2、汇报交流：

（1）第1自然段。

理解“蚕卵”，（蚕姑娘产下的卵）。师可以出示图片或自己拍的照片。（2）课文第2——自然5段。A你了解到蚕姑娘是什么样的呢？ 随着学生的回答，师相机板书：

又黑又小 又白又嫩 又白又胖 又白又亮 B引导学生初步感知蚕生长的演变过程。

蚕姑娘真奇怪，为什么有的说是又黑又小，有的说是又白又胖的呢？ 学习第一次换衣服。

自由读课文又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑业后做了什么？用波浪线画出表示动作的词。

用上“先——接着——然后——最后”说说蚕的变化。质疑问难，理解“蚕床”的意思。[蚕床就是养蚕用的匾] 指导朗读。

学习第二次换衣服。按上面的方法自学。交流。学习第三、四次换衣服。

自由读4、5自然段，找一找哪些句子在写法上与前两段不同，画出来。理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思？可以用什么词来代替？

齐读4、5自然段。（3）学习第6、7自然段。

可结合图片重点理解“蚕山、盖新的房、开了窗”

3、拓展延伸。画一画：蚕生长过程。

写一写：用几句简单的话介绍一下自己的画 作业设计：

1、在课文中找出几对反义词。

2、用“渐渐”写一句话。

3、生活实践：可自己亲自养蚕。或到附近养蚕的人家观察。

4、小练笔：把自己的观察所得写一写。板书设计：

2、蚕姑娘

卵 又黑又小

蚕 蛾 又白又胖

茧 又黄又瘦