八年级下册课文复习_八年级下册课文复习
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八年级下册课文复习
授课时间 累计课时
第一课时
教学目标：
复习(一)（二课时）
复习内容:想、初中汉语教材八年级下册第一单元1—4课课文基础知识 复习目标: 1复习本单元生字，读读记记词语。2回顾本单元课文学习提示中的句型。复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。4 复习本单元课文综合交际、作文训练。5 复习本单元课文练习。复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 教学用具：课件、录音机 教学课时：2课时
教学过程：
一、学生课前提前阅读复习八年级下册第一单元1—4课课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第一课《皮靴》。
1、生字、词语
生字：靴、款、额、牌、翼、窥、赊、漏、词语：皮靴匠、汇款单、质地、数额、赊账、自尊、门牌、小心翼翼、窥视、款式、念叨、积水潭、玻璃橱、单独、漏、码头、漂泊、招手、示意、吃亏、复员
近义词：赊——欠 窥视——窥探 款式——样式、格式 单独——独自
蹊跷——奇怪 疑惑——迷惑 特别——特殊 认真——仔细
常常——时常 少见——稀有 收藏——珍藏 反义词：陌生——陌生 不悦——喜悦 想念——遗忘
3、句型复习： “不得不„莫非„” “一旦„„便”
“既然„就„” 有点儿„„有点儿：
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“认真”
三、复习第二课《高尚的施舍》
1、生字、词语
生字：丐、慷慨、俯、搬、吁、凭、挣、履、僵、词语：施舍、乞丐、晃荡、气度非凡、慷慨、刁难、西装革履、异样、董事长、美中不足、款待、面黄肌瘦、狼吞虎咽、骨瘦如柴、思量、僵硬、片刻
成语：气喘如牛、慷慨施舍、美中不足、西装革履、气度非凡、一模一样 反义词：故意——无意 仔细—— 粗心 异样——一样
2、句型复习：
“不„就不„，何必„” “„的是” “把„从„”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际 “17页怎样帮助他人”
授课时间 累计课时
第二课时
教学目标：
复习(二)复习内容:想、初中汉语教材八年级下册第一单元1—4课课文基础知识 复习目标: 1复习本单元生字，读读记记词语。2回顾本单元课文学习提示中的句型。复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。4 复习本单元课文综合交际、作文训练。5 复习本单元课文练习。复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 教学用具：课件、录音机 教学过程
一、学生课前提前阅读复习八年级下册第一单元1—4课课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第三课《把人往好处想》。
1、生字、词语
生字：俗、迭、庸、扰、稽、觑
词语：俗话、精巧、顺心、作对、不翼而飞、叫苦不迭、心平气和、见得、形形色色、感恩、今非昔比、面面相觑、不亚于
成语：不翼而飞、叫苦不迭、心平气和、形形色色、今非昔比、面面相觑、毕生难忘、可恨可气、不紧不慢
近义词：精巧——精致 2句型复习： “凡是„总„” “怎么说才好呢” 把„„往„„ 哪里是„„分明是„„ 3课文内容通读。4课后练习复习、归纳。
5综合交际、写作训练“26页星期天买书被偷钱了”
三、复习第四课《爱，让生命延续》
1、生字、词语
生字：髓、衷、咨、惟、塌
词语：骨髓、匹配、咨询、无动于衷、唯
一、眼睁睁、刺激、释放、分离、提取、特例、不妙、健谈、按捺、素不相识、体验、微不足道、遇难、损毁、移位、体无完肤、肃然起敬、废墟、慈祥
成语：无动于衷、按捺不住、素不相识、微不足道、体无完肤、肃然起敬 近义词：焦急——着急 珍惜——爱惜 体验——体会 损毁——毁坏
反义词：安静——噪杂 湿润——干燥 存在——消亡、消失
2、句型复习。
“无论是„还是„甚至„” “为了„必须„” “虽然„但是„” “但„却„”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“38页我生病时”
授课时间：
总计课时：
第三课时
教学目标：
复习(三)（二课时）
复习内容:想、初中汉语教材八年级下册第二单元5—8课课文基础知识 复习目标: 1复习本单元生字，读读记记词语。2回顾本单元课文学习提示中的句型。复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。4 复习本单元课文综合交际、作文训练。5 复习本单元课文练习。复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 教学用具：课件、录音机 教学过程
一、学生课前提前阅读复习八年级下册第二单元5—8课课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第五课《沙漠里的奇怪现象》。
1、生字、词语
生字：奘、蓄、蔚、蜃、壑
词语：离奇、缘故、不胜其苦、所谓、随从、作怪、可望而不可即、光怪陆离、幻术、酷热、折射、错觉、崇拜、纷纷、石英、海市蜃楼
破解、悠长、伴随、和谐、领略、凄绝、谜团、众说纷纭、沟壑、模拟、崩塌、导致、蔓延、视野
成语：不胜其苦、可望而不可即、光怪陆离、众说纷纭、海市蜃楼、2、句型复习：
“既„更谈不到„当然就” “但是„„便” “其实„来„的” “„尤其是„„” “时而„„时而„” “不是„也不是„而是”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“48页怎样防治沙尘暴”
三、复习第六课《兔》
1、生字、词语
生字：饰、窟、窝、御、嫩、餐、障、髦、贿、赂
词语：警惕、蹄子、追击、屏障、绝迹、鲜嫩、其次、防范、居多、被动、狡兔三窟、交情、悲痛、适应、便于、脱离
秀气、性情、时髦、约束、范围、仁义、贿赂、忙碌
近义词：被动——主动 防范——防备——警惕 悲痛——伤心
脱离——离开 掩饰——掩盖 秀气——清秀
反义词：软弱——坚强 善良——凶恶 茂密——稀疏 危险——安全
忙碌——清闲
2、句型复习。
“以„居多”
“首先„„其次” “„„不等” “即使„„也”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“58页介绍一种小动物”
课后反思：
授课时间： 总计课时： 第四课时 教学目标：
复习(四)复习内容:想、初中汉语教材八年级下册第二单元5—8课课文基础知识 复习目标: 1复习本单元生字，读读记记词语。2回顾本单元课文学习提示中的句型。复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。4 复习本单元课文综合交际、作文训练。5 复习本单元课文练习。复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 教学用具：课件、录音机 教学过程
一、学生课前提前阅读复习八年级下册第二单元5—8课课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第七课《年轻人怎样学科学》。
1、生字、词语
生字：赋、博、泯、催、聘
词语：程序、天赋、通才、诸如、无疑、施展、日趋、拼板、入手、边缘学科、博览群书、包罗万象、狭窄、拘泥、恰当、施展
泯灭、催促、平庸、受聘、钞票、佣人
成语：必由之路、丰功伟业、勤学苦练、古今中外、广为传颂、畏缩不前、包罗万象
2、句型复习：
“„如果，因为„„” “而且„，所以„” “不仅„，因此„” “有的„有的„有的” “说能说„没有„„呢”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“69页怎样学好科学”
三、复习第八课《说“勤”》
1、生字、词语
生字：勤、巅、懦、耗、瀚、词语：事业之巅、草稿、文坛、见证、谚语、阶梯、誉为、秘诀、奔波、出息、建树、猎取、刻意、倾向、传颂、概莫能外、畏缩不前、懦夫、庸庸碌碌、预期、否定、实事求是、家喻户晓、机遇、境界、概括 成语：概莫能外、畏缩不前、实事求是、家喻户晓、近义词：见证——作证 刻意——有意
2、句型复习。“„无不是„” “„无非„”：
“不要说„，即使„也„”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“勤奋79页”
课后反思：
授课时间： 总计课时： 第五课时 教学目标：
复习(五)复习内容:想、初中汉语教材八年级下册第三单元9—12课课文基础知识 复习目标: 1复习本单元生字，读读记记词语。2回顾本单元课文学习提示中的句型。复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。4 复习本单元课文综合交际、作文训练。5 复习本单元课文练习。复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 教学用具：课件、录音机 教学过程
一、学生课前提前阅读复习八下第三单元9—12课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第九课《理想的风筝》。
1、生字、词语
生字：染、膝、哽、咽、晰、翩、霄、截、蹒、跚
词语：纯朴、述说、翩翩起舞、戏耍、衬出、屈辱、哽咽、当众、云霄、尽情、时常、截、自然、慷慨陈词
何况、有劲、电线、豪迈、竞争、迷恋、空闲、步履蹒跚、严实、狼狈、斯文、粗犷、忌妒、喧嚣、温馨、清冽
近义词：忌妒——嫉妒 粗犷——粗豪 清冽——清冷
2、句型复习： “„倘若，一定„” “自然„„，然而„„”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“89页你最熟悉的老师”
三、复习第十课《伊犁河大桥》
1、生字、词语
生字：渡、眺、凌、载、篷、遐、恬、迁、爆
词语：景观、渡口、遐想不已、远眺、浪漫、奔腾、载歌载舞、浩浩荡荡、美不胜收、流连忘返、源远流长、朦胧、歌颂、宽敞
鼻梁、恬美、期盼、轻微、变迁、承载、爆破、沧桑、浓缩、脉络、多音字：载
成语：遐想不已、载歌载舞、浩浩荡荡、美不胜收、流连忘返、源远流长 近义词：跨越——越过 壮丽——壮美 便利——方便
2、句型复习。“把„分为” “„只是„而已”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“99页家乡的„„”
课后反思：
授课时间： 总计课时：
第六课时
教学目标：
复习(六)复习内容:想、初中汉语教材八年级下册第三单元9—12课课文基础知识 复习目标: 1复习本单元生字，读读记记词语。2回顾本单元课文学习提示中的句型。复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。4 复习本单元课文综合交际、作文训练。5 复习本单元课文练习。复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 教学用具：课件、录音机 教学过程
一、学生课前提前阅读复习八年级下册第三单元9—12课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第十一课《财富》。
1、生字、词语
生字：沏、攒、盏、蕴、词语：名气、效益、陈旧、照买不误、倒背如流、滔滔不绝、取之不尽、确切、富足、熟识、转换
争奇斗艳、废址、郁郁葱葱、遗憾、蜂拥而至、抵押、黯淡、坚忍不拔、凄凉
成语：倒背如流、滔滔不绝、取之不尽、争奇斗艳、郁郁葱葱、蜂拥而至、坚忍不拔
近义词：熟识——熟悉 富足——富裕 反义词： 陈旧——崭新
2、句型复习： “少说也„„„„”
“照„„不误„„”
“上至„„下至„„”
“不仅„„而且„„”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“110页财富”
三、复习第十二课《海洋与生命》
1、生字、词语
生字：漾、拔、诞、藻、扼、耸、冶、词语：海滨、荡漾、海拔、死寂、偶然、孕育、新陈代谢、举足轻重、屏障、海藻、无所不有、扼杀、祖祖辈辈、浩大、相接、高耸、开辟
兼收并蓄、溶解、轻视、支柱、大名鼎鼎
成语：碧波荡漾、新陈代谢、举足轻重、祖祖辈辈、海天相接、兼收并蓄、大名鼎鼎、毫不费力、百鸟齐鸣、五颜六色
近义词：开辟——开创 相接——相连 浩大——广大
2、句型复习。“有„占„%”
“哪里„„哪里就；哪里„哪里就” “只是„罢了„”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“121页我所了解的海洋”
课后反思
授课时间： 总计课时：
第七课时
教学目标：
复习(六)复习内容:想、初中汉语教材八年级下册第四单元13—16课课文基础知识 复习目标: 1复习本单元生字，读读记记词语。2回顾本单元课文学习提示中的句型。复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。4 复习本单元课文综合交际、作文训练。5 复习本单元课文练习。复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 教学用具：课件、录音机 教学过程
一、学生课前提前阅读复习八年级下册第四单元13—16课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第十三课《蚂蚁的文明》。
1、生字、词语
生字：泌、舔、颇、墩、秸、衡、驱、陵、束、轨、践、词语：统计、适应、相似、舔食、规格、颇为壮观、全力以赴、分泌物、闷闷不乐、枯萎、踪迹、实行、守卫
蠕动、伫立良久、惋惜、束手待毙、敬慕、所向无敌、践踏、固有、轨迹、庞然大物
近义词：专门——特别 注重——注意 收获——丰收、收益
踪迹——痕迹 规格——标准 实行——施行
守卫——保卫 惋惜——可惜 伫立——站立
2、句型复习：
“无论是„还是„或者„都” “„竟„，不由得„”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“133页介绍你所喜欢的动植物”
三、复习第十四课《恐龙无处不在》
1、生字、词语
生字：栖、壳、撞、骼、垩、裔
词语：骨骼、两栖、漂移、俯冲、不解之谜、舒适、天衣无缝、地壳、迁移、破裂、迹象、稀少、抗拒、证据、分离、分开、分裂
遗址、减弱、暗示、降临、致命、名声大振、后裔、相似、签订 多音字：壳、冲、重、看
成语：不解之谜、毫无疑问、天衣无缝、人人皆知、冰天雪地
近义词：迁移——移动 迹象——踪迹 稀少——稀疏 抗拒——抵抗、拒绝
反义词：紧密——稀疏 缓慢——快速
2、句型复习。“„，说明„” “然而„，因为„”
“„„，包括„” “„把„给了„”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“143页由恐龙灭绝想到的”
课后反思
授课时间： 总计课时：
第六课时
教学目标：
复习(六)复习内容:想、初中汉语教材八年级下册第四单元13—16课文基础知识 复习目标: 1复习本单元生字，读读记记词语。2回顾本单元课文学习提示中的句型。复习本单元课文内容，回顾课文大意及主题。4 复习本单元课文综合交际、作文训练。5 复习本单元课文练习。复习重点:生字、词语、句型 复习难点:综合交际、作文训练
教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法 教学用具：课件、录音机 教学过程
一、学生课前提前阅读复习八下第四单元13—16课文，重新做一遍课后练习。
二、复习第十五课《用汉语治病》。
1、生字、词语 生字：颠、枢、词语：中枢、总所周知、颠三倒
四、线索、协作、毫不费力、否认
逻辑、直觉、协调、潜力、里程碑、均衡、优势、多音字：好、传、行
成语：总所周知、颠三倒
四、毫不费力、近义词：注意——留意 控制——掌控 精细——细致
2、句型复习：
“一旦„便„„” “只要„就，不管„„”
“„被誉为„”
“无论是„，还是„，最终是„”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“学习汉语153页”
三、复习第十六课《老人需要社会关怀》
1、生字、词语
生字：纽、瘫、痪、泾、渭、碍、戛、晌
词语：纽带、乃至、漫不经心、暂且、加剧、泾渭分明、困境、瘫痪、拔地而起、沉闷、乏味、无所事事、紧迫、历来、明摆着、相处、碍手碍脚、戛然而止、半晌、娇声娇气、吞吞吐吐、唠叨、尴尬、喃喃、天伦之乐
成语：漫不经心、泾渭分明、无所事事、碍手碍脚、戛然而止、娇声娇气、吞吞吐吐
近义词：紧迫——急迫 乃至——甚至
2、句型复习。“不仅是„也是„” “仅仅„，难免„” “有的„有的„还有的”
3、课文内容通读。
4、课后练习复习、归纳。
5、综合交际、写作训练“163页如何关心老年人”
课后反思
