希望简介推行教育均衡发展 争创人民满意学校_教学均衡发展学校简介

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推进教育均衡发展

争创人民满意学校

-—新泰市光明希望小学义务教育均衡发展工作汇报

2014年5月26日 推进教育均衡发展

争创人民满意学校 ——新泰市光明希望小学义务教育均衡发展工作汇报

尊敬的各位领导，各位专家：

大家好！

今天我们怀着崇敬心情迎来了义务教育均衡发展检查评估工作组的领导和专家。这次检查是对我校办学水平的一次大检阅，也是我校办学水平的一次大提升。借此机会我代表学校全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心的感谢！

一、学校基本情况：

新泰市光明希望小学位于刘杜镇光明中村，是由新泰市团委捐资助建，经由山东省青少年事业发展基金会批准立项，于1997年4月26日奠基动工，1997年9月10日竣工，辖光明中村、光明北村、光明南村、新华村、迪子峪村和魏家河村。近两年，学校乘义务教育均衡发展的东风，在各级领导的关心下，标准化的办学条件，优美的育人环境使我校焕发新姿，使辖区内的学生能够公平的享受教育。目前，我校在校生141人，校园面积9800平方米，校舍建筑面积达1002平方米（不含在建楼520平方米），生均7.11平方米，绿化用地面积达560平方米，生均3.97平方米，；运动场地（在建）环形跑道160米，60米直跑道，篮球场1个，排球场1个，完全满足学生的锻炼需求。按照办学条件标准化要求，学校设有计算机室、实验室、图书室、音乐室（美术室、保健室、科技活动室、综合实践活动室和心理咨询室正在建设中），学生用计算机42台，满足最大班额31人使用，11名专任教师人手1台计算机，配备班班通9套；图书4893册，生均34册，师生比1:12.82,11名专任教师中本科学历3人，大专学历7人，中师学历1人，学历达标率100%，音乐体育美术器材按照标准配备，总数达到60种。

多年来，在教育局的领导下，我校认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。在“坚持教育均衡发展、推动教育公平、争创人民满意的学校”为办学理念的指导下，以打造“书香校园、文明校园、平安校园、教学质量优质校园”为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日趋成熟科学，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。现将我校实施“义务教育均衡发展”工作报告如下：

二、实施“义务教育均衡发展”的主要做法

（一）学校高度重视，工作扎实有效。

1、我校把提高“普九”成果做为重中之重的工作来抓，学前教育入学率达100%；我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生、问题学生、学习困生的学习。进一步规范了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据准确，装订规范，保管完备。依法保障适龄儿童全部入学，并层层签订了控辍保学目标责任书，建立了网络学籍档案体系，及时记载学生变动情况，加强对学生流动的监控。

2、几年来，学校根据上级文件要求，成立了以校长为组长的 “义务教育均衡发展”工作领导小组，校委会成员为小组成员，分工明确，完善“档案建设”工作。

3、抓学校领导班子建设，树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。通过组织学习，加强理想、信念、师德等正面教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“敬业爱生、教书育人”的奉献精神，关心教师思想的提高。坚持正确的办学方向，学校认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。

（二）加强德育教育，构建均衡发展的学生素质。

1、教育的均衡化发展，除了教师整体素质的均衡化，还应包括学生素养的均衡化乃至整个校园文化氛围的均衡化。为此，我校以构建和谐的校园文化为目标，充分调动学校少先队和德育活动优势，以生动活泼的主题活动弘扬社会主旋律，丰富和活跃校园德育氛围。以爱国主义、集体主义教育为主题，先后举办多种内容丰富、形式多样的德育教育活动，如国旗下讲话，学雷锋活动、“学雷锋”手抄报展、尊老敬老等活动，充分利用劳动节、建队节、国庆节等重要节日，通过举行队活动、出版宣传栏、开展主题活动等形式，培育学生爱祖国、爱人民、爱家乡的民族情感和集体主义观念，激励学生树立起远大的理想和志向。

2、融德育教育与校园文化建设中。我校广泛推广经典诵读、“书香文化”进校园等等，一派和谐文明、充满生机和活力的校园文化氛围正在迅速形成。

3、充分发挥地域特点，开展形式多样的综合实践活动。坚持开展“良好行为习惯养成”教育和“文明伴我成长”等主题活动促进师生素质的提高；积极推进学生综合素质评价工作，坚持了评价要体现导向性和教育性，以促进学生 3 发展为目标。一系列丰富多彩的校园文化活动促进了学生素质的全面发展，也为全校实现学生素质的整体均衡化提供了可靠保证。

（三）提高人力资源能力，为教育均衡发展提供人力保障。

新泰市光明希望小学为培养青年骨干教师，三年来李健、菅峰峰、刘玉芝多名教师参加各类培训学习、听评课等活动，有力地促进了教师业务能力的提高，提高了人力资源的水平。

（四）提高教学质量，为教育均衡提供保证。

1、加强教科研工作。认真落实教学常规管理有关规定，做好备、教、辅、改、考、评工作，特别是做好集体备课的管理工作。每月一次教学常规检查，做好过程管理，通报和整改工作。鼓励全体教师积极参加各级组织的教研活动。如：李健老师在全市小学数学优质课比赛中荣获二等奖。在每月一次教学常规检查中，除批改、改错外，还对作业布置、作业量明确要求，尽量做到轻负高效。注重问题生、学困生、留守生的管理和辅导工作，使他们能够感受到老师的关注，体验到学会的喜悦。

2、我校广泛开展艺术、体育活动。学校引导师生牢固树立“健康第一”的思想，改善学生的心理健康和社会适应能力。多年来全校长期开展阳光体育运动，学生身体素质得到提升。

3、加强教师培养培训工作。建立一支高水平、高素质、全能型的教师队伍，是我校执著追求的目标。近年来，我校组织教师参加校本研修，营造教师读书的良好氛围，引导教师选择有价值有影响的教育书籍阅读，促进教师专业素质提升。我校现有专任教师11人，岗位学历合格率为 100%。组织教师积极参加山东省远程研修，参训教师合格率100%。卫生保健培训1人，心理健康教育培训1人，校长培训1人，均取得了培训合格证书。通过一系列集中培训和校本培训，全面提升了教师专业发展水平。

（五）加强办学条件标准化建设，促进教育均衡发展（1）学校 “硬件”配置。

1、在上级财政部门及教育局的关心下，对我校的教育加大了投入资金，并逐年提高。硬件设施得到极大的改善，安装配备了9套班班通，教师机人手一机，学生用计算机42台，满足最大班额教学。投资70万元新建教学楼一幢，教学楼竣工后整治操场，操场环形跑道160米，直跑道60米，届时满足教学需要。

2、图书阅览室共有学生图书4893册，生均34.7册。学校仪器配备均达到标准。

3、体、音、美、卫及电教器材配备达到标准，管理和使用情况良好。（2）校园文化建设

1、我校自去年起建立了学校网站，作为校园对外窗口，对学校工作进行宣传，便于师生学习的同时也保证教育资源共享。

2、我校还通过建设文化长廊，更新宣传栏，悬挂名人画像，张贴文明标语和礼仪标语，营造高尚校园文化；校领导想方设法筹集资金，购置苗木，补种校园缺失树木，增加学校的绿地面积。同时学校重视卫生工作，倡导“垃圾人见人捡”。开展“文明班级”一月一评比，“文明红旗”一月一流动。

（六）关爱“留守儿童”、保证义务教育均衡发展

学校开展关爱“留守儿童”献爱心活动，每年都如实整理留守儿童相关资料，进行记录存档，利用班队活动、家访及家长会和爱心电话等方式对留守儿童进行关爱和教育。

为了使留守儿童这一特殊群体受到均衡教育，不留盲点，学校发动每一位班主任和教职工，结对帮扶一个或多个留守儿童，担任“爱心妈妈”，使留守儿童不缺失母爱。节假日组织留守儿童给外出务工的父母写信，和父母进行情感沟通。

三、今后打算

1、不断增设现代化教学设备，进一步改善办学条件。

2、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量，真正做到教风严、学风浓、校风正。

3、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保辖区内学龄儿童接受九年义务教育，严防适龄儿童、少年辍学。继续关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童的上学问题。

4、立足学校实际，办出特色学校。

全面落实素质教育发展战略，依法推进义务教育均衡发展，是新泰市光明希望小学全体教职工不懈追求的工作目标。借这次督导评估，我们将及时找出差距与不足，进一步完善自我。回顾过去，展望未来，在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，推动义务教育的均衡、和谐发展，争创人民满意的学校。

不足之处，敬请各位领导、专家批评指正！谢谢大家！

2014.5.26