幼儿园长培训学习日志_幼儿园教师培训日志

2020-02-27 其他范文 下载本文

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月6日上午,教育学会的徐xx老师和我们共同分享了“海伊斯科普”教育。开阔了我们的视野,特别是一日生活安排,对我的启发很大,反思我们的计划往往缺乏趣味性、游戏性,导致孩子们不愿意做计划。在海伊斯科普教育中,在不同的时段,教师的任务是不同的,但是教师的作用是观察孩子、帮助孩子完成计划,反思我们的教师常常是指挥者,孩子是 教师的手下。老师是导演,孩子是演员。游戏往往不是孩子自己想玩的。教师评价孩子,不是单纯的评语式而是用具体的实例来评价孩子,正面的,表扬式的与家长一对一交流,老师随时记录孩子的情况,反映给家长的情况讲证据,重事实。这是我最大的收获。

下午,我们 聆听了吴xx教授主讲的《社会转型期的科学领导》吴教授为我们介绍了领导的发展脉络和研究范围。为我们分析了当下社会转型的挑战。影响社会和谐的矛盾有哪些。教会我们应对社会转型,领导者如何完善个人素质,树立领导权威,提高领导艺术,做好本职工作。总之,吴教授的讲座使我们受益匪浅。

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