教育要走进孩子的心灵_走进孩子心灵的教育
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教育要走进孩子心灵
----读李镇西《把心灵献给孩子》有感 《把心灵献给孩子》一书，教育学家李镇西和他的团队以生动详实的例子向我们展示了一个个丰富多彩的心与心交流的空间，读后，受益匪浅。作为一名教师，我强烈地感受到了那份执着的耕耘和成功的喜悦。我为他们无怨无悔地承担着教育重任而鼓励，为他们对待孩子真诚无私的爱心而感动，为他们先进的教育理念和教育情怀而赞叹，为他们探索素质教育之路而自豪！这些鼓舞着我在自己的岗位上努力向前，让我更加坚定以“用心、真心，所以开心”作为自己教学的座右铭，引导自己和孩子不断追求真善美！
“教育”千古事，得失寸心知。我们可从李校长和他的同事们的践行中感受他们独特的教育方式。教育，要先走进孩子的心灵，尝试去学着理解、尊重孩子。当你蹲下身子，站在与孩子同样的高度再去审视这个世界、反思自己的教育时，你才会知道：孩子，到底需要怎样的教育。“用爱培植爱,用童心唤起童心”——在这里引用李校长的话，是我从这本书里得到的一个重要启示。对于一名教师来说，要无私地爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，而且要爱得公平，爱得合适，那是多么地不易！我曾经迷惘过关于对“爱”的条件和适度问题。读过此书，我明白了“爱”是教育永恒的话题，在我面对一颗颗稚嫩的心的时候，只有让爱和童心相互滋润，才能形成感召的力量，在孩子的心灵上插上新绿，让孩子学会爱，学会宽容。如果没有爱，就不会去在意孩
子的冷暖；没有爱，如何去发现孩子的闪光点；没有爱，哪里能看到孩子对你信任的目光；没有爱，哪里会有和孩子之间的默契；没有爱，你就不会是一名合格的老师！„„读完此书，我想真的有必要再一次思考一下关于“爱”的主题了，重新审视一下“爱”得是否用心、是否恰当。只有用心的爱，才能被所有的孩子珍藏在童年的记忆里。
我有过几年的教学经验，回想起来，有过成功，自然也有过失败或做“无用功”的例子。这本书让我深刻认识到在自我反思中不断成长的重要性。对学生来说，教师起着“以身作则”的示范作用，但也不可能总是对的或成功的教学。读了李校长的书，我豁然开朗起来。面对曾经因经验、方法等等原因造成的失败或无效的教学，也就够泰然处之了。因为我觉得，失败并不是关键，关键在于会不会去进行教学反思！能不能从失败中汲取营养，让失败引导下一次的成功！书中“且教且思”系列中的文章，让我认识了“教育反思”的理念。这将引导我坚持读书，在从书中汲取营养提高自身综合素质的同时，记录好教育细节随笔，让那些零碎的散乱的思考成为系统的“反思”总结，从而不断地提高教学反思的效果。
孩子毕竟有他自身年龄的特点，我们绝不能以对一个成年人的要求来苛责、规范他。孩子有孩子的天性：活泼、天真、好动，这些都是他们身上最本质、淳朴的东西。我们从不希望我们的孩子永远是安安静静、循规蹈矩的，因为，我们并不是在制造一批机器、产品，我们面对的是一群孩子，一群每个都有他自身可贵天性的、有思想的人！我希望我们的教育是能走进孩子心灵的教育。
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