16 负荆请罪_负荆请罪免费
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负荆请罪
教学要求
1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。
2.通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
3.学会阅读剧本。练习排演小话剧。4.能分角色朗读课文。教学重点、难点
通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委屈求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。教学准备
课文配套光盘 本课教时 两课时 教学过程
第一课时
教学目标
1.能正确流利地朗读课文.2.学习生字,理解新词的意思.3.了解课文大意。教学步骤
教师活动学生活动设计意图
一、启发谈话，揭示课题
1.简单提示阅读剧本的一般方法。
今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？
2.板书课题，启发谈话。
看了课题，你知道谁向谁请罪吗？为什么请罪？请罪的结果怎样？我们读了这个剧本就知道 剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品味人物语言，了解人物性格特点。启发谈话，了解剧本的特点.二、自读课文，疏通词句
1.自由轻声读，要求：
（1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语。（3）边读边思考揭题时所提的问题。2.检查自学效果（1）指名读词语。（2）用钢笔描红。
（3）指名读课文，结合正音，理解词义。厉害：难以对付。惧怕：害怕。宽恕：宽容。
昏庸：糊涂而愚蠢。按要求自学课文 正音
理解词义
自读课文，疏通词句
三、感知课文，理清脉络
1.理解“负荆请罪”。（1）“负荆请罪”是什么意思？（2）谁向谁请罪？（3）为什么要请罪？ 此题不作过高要求。（3）结果怎样？
2.默读课文，想一想：这两幕剧讲了什么？
大致了解“负荆请罪”的意思
了解两幕剧讲了什么.引导学生了解“负荆请罪”的意思
初知课文大意。
作业布置 抄写词语，熟读课文.第二课时
教学目标
1.通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
2.学会阅读剧本。练习排演小话剧。3.能分角色朗读课文。教学步骤
教师活动学生活动设计意图
一、复习检查
1.“负荆请罪”是什么意思？这个成语的来源是什么？ 2.廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢？我们来看剧本第二幕。说说“负荆请罪”是什么意思
复习检查。
二、精读剧本第二幕
1.默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么？把读懂的内容在书旁做简单的批注。海洋什么不懂的？在不懂的地方做上记号。
2.集体交流读懂的及不懂的。
3.指导归纳出不懂的几个主要问题，再次默读课文，思考：（1）为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度的人”？（2）廉颇是怎样的人？（知错就改。从语言、动作可以看出。）4.讨论：
出示：“你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！”（1）理解“深明大义、宽容大度”。
（2）蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里？（3）读下面一组句子，比较一下哪种说法好？ 你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！你是一个深明大义、宽容大度的人啊！
5.第二幕剧本主要通过语言、动作刻画了廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点，对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的揭示。我们来看文中插图，想像一下他们当时的神情、心理活动。
6.知道分角色朗读。在读懂的内容旁做简单的批注。
集体交流.默读课文，思考问题.理解“深明大义、宽容大度”。
（2）蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里？
想像一下他们当时的神情、心理活动。
分角色朗读。
指导学生领悟廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。
进行想象训练
三、精读剧本第一幕
1.轻声读这一幕，想一想；蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？
（行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。
语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？”）
2.深入体会蔺相如的语言。
（1）指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么？（2）讨论：假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果？（3）指导朗读这几句话。3.分角色朗读这几句话。分组讨论。指名说 深入体会蔺相如的语言。分角色朗读
通过朗读理解剧本语言，再次体会蔺相如顾全大局的品质。
四、练习排演小话剧 学生练习寓教于乐
五、总结课文 学了本课，你有哪些收获？ 总结课文
作业布置 完成《补充习题》 板书设计
16负荆请罪
廉颇 蔺相如 对不住你 过去的事别提了 要是„„
宽恕我背荆条 扔在一边 避让
跪下 扶起（勇于改过）（顾全大局）
为了赵国的利益
负荆请罪既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右①。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人②，吾羞，不忍为之下。”宣言曰③：“我见相......
5.负荆请罪一、教学目标：1.学会本课的6个生字，理解课文中“负荆请罪、唇枪舌战、针锋相对”等几个成语的含义。2.通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品......
负荆请罪教学重难点：学会阅读剧本。练习排演小话剧。 能分角色朗读课文。第一课时教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由......
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