马庄小学品德优质课听课感受_小学品德课听课有感
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春风化雨润物无声
————— 肥城市品社优质课听课感受
王瓜店办事处马庄小学马兴群
9月30日上午，我有幸参加了肥城市小学品德优质课展示活动。在这次活动中，我观摩了四节优质课，感受到了这四位老师的无穷魅力，他们在有限的课堂上，最大限度地再现了学生的生活，始终把课程与学生的生活紧密地连接起来，引领学生在创设的活动中不断体验和感悟。
品社课程是一门以学生生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展的综合课程。四位教师在教学中，注重把品德教育与学生生活紧密相连，引导小学生通过与自己生活密切相关的社会环境，社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力知识、加深对自我、对他人对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本道德观、价值观和初步道德判断能力。
宗娟老师通过找身边的小朋友入手，导入新课，并通过展示《丁丁的故事》让大家分析丁丁不受欢迎的原因。通过打扫卫生时学生的误会来让学生解决问题，实例贴近生活。各教学环节教师通过不同的形式展现出来，让学生去观察、分析、思考、判断，学生在活动中，思想得到升华。教学效果好。
杨君老师以教师采访的形式开头，通过讲故事、小组讨论、个人展示、猜一猜形式教学，形式多样，贴近学生生活，师生互动效果好，值得改进之处是在最后处理学生优点时，应让个别学生说一说应如何改正自己错误。同时，教师在学生回答完问题时，给于及时的积极评价，效果会更好。
张四美老师教学设计严谨，各环节环环相扣，从学校、班级荣誉入手，让学生感受集体的力量，通过“快乐交流”让学生认识到在不同集体中的感受。通过“五指争功”让学生体会“人多力量大”通过搜集谚语、小组比赛的形式体现本课教学目标，教师把学生课外阅读与课堂学习有机的结合起来，自主搜集、整理资料。最后通过对汶川大地震的救助体现人多力量大的道理。
四位教师在教学中，都体现了用教材教，而不是教教材，她们为学生创设空间，体现自主，让学生成为课堂的主人。通过这次听课使我认识到：教学方法来源与教学内容，来源于授课教师对教材的深入钻研。只要功夫下到了，就会有发现，就会有效果。
品德优质课听课体会三月三十日，我有幸听了临沂市思品优质课评选,共计3节课，，通过听各位参赛教师的课，感受颇深，受益匪浅。使我对品社这门课的教学工作有了进一步的提高。充实、创......
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