高中生为“爱”入狱 “早恋”再反思_高中生早恋教育
高中生为“爱”入狱 “早恋”再反思由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“高中生早恋教育”。
高二学生为“爱”入狱“早恋”再反思
高中生为“爱”入狱
18岁的邹浩是淮安市淮阴区王营镇人,原是品学兼优的高中学生,可自从早恋交上女友后,他的人生就发生了翻天覆地的变化。为供女友挥霍,邹浩不惜自毁前程,干上了盗窃的勾当,直至锒铛入狱。
2009年,邹浩以优异的成绩考上了某知名高中。高一时,邹浩的成绩一直保持在全班前五名。孰料,上了高二以后,邹浩喜欢上了转学来的女同学小云。可是小云并不喜欢邹浩,而是喜欢上了班上的另一位男同学王林。邹浩自此陷入了“苦恋”。去年年初的一天,邹浩无意间听同学说小云和王林分手了,原因是王林没有给小云买她喜欢的Iphone4。邹浩心里一动,感到机会来了。此后,邹浩开始购买各种礼物讨小云的欢心。然而,一个高中生能有多少钱,很快,父母给的那点生活费就被用光了。因为没钱买礼物,女友又开始若即若离了,这让邹浩心急如焚。
去年4月的一天晚上,邹浩从网吧上完网后回家,无意中发现一辆燃油助力车没有上锁,他一下子心生恶念,偷偷将车子推到附近一家废旧收购点卖了1200元钱。从此,尝到了“甜头”的邹浩开始疯狂盗窃,先后在清河区、淮阴区等地,流窜盗窃多次,窃得摩托车一辆、燃油助力车一辆、电动车多辆。而他盗窃所获赃款全部为讨好女友而挥霍一空。
去年6月20日晚,王营派出所民警在邹浩的家中伏击守候,一举将其抓获。目前,案件正在进一步审理中。
“早恋”反思
上述案例中,邹浩的情况却是令人叹息,18岁正直花季的少年却为一时的搏他人之乐而为自己的人生添上了不可磨灭的污点.孩子的成长过程中总是伴随着许多朦胧的情愫,特别是进入青春期的少男少女,在好奇心等因素下很可能滋生早恋的土壤。而孩子“早恋”历来是令家长和学校头痛的问题。诚然,早恋是一个严峻的教育问题,既影响校园秩序,又影响青少年的学习和发展,但是,采取那些“紧箍咒”的方式,也未必能起到治本的效果。那么怎样才能让“早恋”远离孩子,家长怎样让孩子端着早恋态度?
早恋怎么办
家长在了解到孩子的早恋情况以后,要做好自我心理调适,要加强对孩子的指导。做到沉着审慎,不急躁训斥;能够正视早恋,以冷静的心态分析孩子早恋的原因;要以平等、真诚、信任的态度对待孩子,多尊重、关心、理解孩子。如果家长产生了恼怒、发火、气愤等心理状态,千万不要把它发泄在孩子身上。应多了解一些青春期教育的知识,以提高认识,调整自己的不良心态。
l、尊重、关心、理解孩子,加强情感沟通
家长首先要尊重孩子的人格和感情,尊重他们在生活中的合理要求,这是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同时,要倍加关心孩子,对他们在学习中出现的失误,应及时地帮助孩子找出原因,总结教训,耐心地做好疏导工作。此外,家长要从各方面理解孩子,尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化及由此产生的各种现象和问题。只有家长以平等、真诚、信任地态度出现,孩子才会敞开心扉,才便于找出问题地症结。真正地教育并不是口头上地说教,而是人与人之间地相互接触和交流。
2、帮助孩子提高认识,正视早恋
为了帮助早恋孩子真正“回心转意”,家长可以向涉世不深地孩子恰到好处地灌输一些正确地观点,推荐给他们一些青少年修养丛书,如“中学生心理和健康读本”等,从中使孩子理解到爱情并不是单纯的异性相吸,它包含高尚的情操和充实的精神生活,从而对已有的恋情进行冷静地分析,如果是被对方地优点和长处所吸引,应当把这种美好地情感深藏心理,变为促进自己前进的动力;如果是被对方漂亮的外表或优越的家庭所吸引,则说明这种感情是很肤浅的。同时,也可以使孩子认识到青少年可塑性强,个人的理想、兴趣、志趣的变化都会引起恋情的变化和发展,早恋的成功率极低,所以,应把精力放在追求远大理想和实现人生价值上,而不宜过早恋爱,空耗精力,消磨时光。
3、及时与老师联系,共同指导孩子多参加各种活动,转移情感
青少年好动好胜,对文体活动、科技活动和各种比赛活动有着广泛的爱好了和兴趣。家长和 老师都鼓励早恋中的孩子积极参加各种活动,丰富他(她)的精神生活,把兴致、注意、精力都转移到活动中,转移到竞争中,转向渴求知识、发展智力、增强体质方面,转移到追求崇高的精神生活方面上来。积极参加各种活动,一方面可以培养孩子对科技、文艺、体育等方面的浓厚兴趣和高尚情趣;另一方面,可以利用活动中健康、宽松的男女交往环境,在集体活动中进行正常的情感交流,增加孩子对多个异性的了解,逐步培养对异性的正确态度和纯真的关系,把握与异性交往的分寸,锻炼理智分析和冷静控制情感的能力。4、优化家庭环境
家长在对青少年早恋现象的教育、引导方面负有不可推卸的责任。家长一方面要控制自己在子女面前某些过分亲昵的行为,以及有意无意之中对男女问题的津津乐道;另一方面,要利用家庭教育在伦理道德、家庭责任、社会义务等方面的特殊优势,让子女从自己的社会地位、社会责任、家庭义务、家庭责任中,认识到人在生理、心理、思想成熟之前,由于早恋而有可能带来的困惑、不适应和艰难,从而使青少年心目中的盲目幼稚的异性憧憬加入现实成份,从而使他们逐步地成熟起来,早恋现象也就从他们的内心深处自觉地得到遏止。对于有特殊家庭背景的学生,家长应更多地关爱孩子,使孩子感受到家庭是最温暖的地方,是自己避风的港湾,以减少孩子从异性那里得到关爱的机会。
5、鼓励孩子勇敢地去面对现实,去解决问题
面对早恋之中的孩子,或许父母已经做了很多,但是,这些都是外在的因素。要帮助孩子真正解决早恋问题,还需要家长相信孩子,鼓励孩子去面对问题,去解决问题。父母在做好以上几方面的同时,还要给孩子留出足够的时间和空间,让其去思考、去面对、去解决,使其自身内在的因素发生转变,这一环节在解决孩子的早恋问题上起着至关重要的作用。家长禁忌:对孩子冷嘲热讽,说一些过激的语言;以粗暴的态度训斥孩子,只禁不导,限制孩子的交往活动和范围;体罚、压制孩子;家长对孩子的早恋行为不要不予理睬、听之任之,更不能支持孩子早恋。如果是那样的话,会害了孩子。
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