只 为 桃 李 更 芬 芳_用心浇灌桃李园
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只 为 桃 李 更 芬 芳
——— 徽县教育局开展“优化发展环境、塑造良好形象”活动侧记本报记者 杨丽君 靳淑敏
“优化发展环境、塑造良好形象”活动开展以来，徽县教育局紧抓灾后重建、项目建设等各种机遇，全力改善全县教育发展的软硬环境，在具体行动中为徽县教育事业发展做贡献。
依托灾后重建项目 改善教育发展硬环境
结合灾后重建的机遇，徽县教育局全力抓好全县教育基础设施的建设。一大批灾后重建项目的最终建成将使全县办学条件迈上一个新台阶，教育发展的硬环境得到根本改变。
徽县教育局在做好灾后重建项目各项前期工作的同时，督促加快地勘、初设、审图等工作，积极协调建设用地等问题，全力加快灾后重建工程建设进度，截至今年3月，投资17459万元实施的45个灾后重建项目已全部开工建设，学校灾后重建项目实施进度开工单位居全市第一，完工率位居全市第二。2009年11月省上下达徽县的800万元校安工程资金(实际到位400万元)已落实到9个具体项目学校，年前完成了项目报批、工程招投标等前期工作，3月17日已全部开工建设。
加强教师技能培训 营造教育发展软环境
在记者采访时，教育局一部分工作人员正在进行全县教师全员课堂技能大赛复赛。据了解，这次技能大赛在去年11月份就完成了初赛，并将分高中、初中、小学和幼儿园4个组分别开展决赛，评选表彰一批县级教学能手。
为提高全县中小学教师教育教学水平，促进教师专业成长，徽县教育局十分重视教师业务技能的培训加强，为徽县全县教育事业发展创造良好的软环境。一是组织全县小学教师302人参加了为期五天的中小学教育技术能力建设项目培训；二是组织455名教师参加义务教育学科教学网络教研培训；三是举办有28名远程教育骨干管理员参加的“甘肃教育卫星网台———终端接手平台”培训；四是会同县电信局举办有54名教师参加的“数字校园”及教育教学类应用培训；五是及时组织3所高中教师和教研人员326人参加省教育厅举办的全省普通高中新课程实验首期管理者通识视频培训，提升了高中教师适应实施新课改的能力，为秋季实施新课改奠定了基础。
明确新目标 提升新境界 争创新业绩
走进徽县教育局办公楼，首先看到的是墙上的岗位监督栏、征求意见箱等。活动开展之初，徽县教育局就推行亮牌服务，接受社会监督。
在以实际行动优化全县教育发展的软硬环境的同时，徽县教育局也切实做到了“两不误，两促进”，通过扎实开展活动，干部职工自身素质也得到了提高。翻开1月29日局机关干部在“我为优化发展环境做贡献”主题演讲比赛中的演讲稿，行文流利，字里行间都体现出这次演讲赛取得的实效。此外，活动开展过程中，徽县教育局督促各学校组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，分析查找在教育教学活动中存在的问题，分析原因，制定整改措施，在全县教育系统掀起了优化教育发展环境、塑造教育行业良好形象的高潮。
按照市、县要求，为继续开展好“优化发展环境、塑造良好形象”活动，徽县教育局又作了新的安排部署。记者在新制定的活动日程安排表上看到，对将要开展的“明确新目标、提升新境界、争创新业绩”主题教育等五个活动，每一项都有具体的步骤、活动时间、活动内容、组织形式、参加对象、资料要求等。
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